古典词十九创作班采莲组第四讲作业

诗雨后柳

采莲组（26人）评阅老师13人

评阅-风中雨荷（5-7）、评阅-风起的地方（8-10）、评阅-安然（11-13）、

评阅-小小草（14-16）、评阅-世凡（17-19）评阅-疏影(20-22)、

评阅-听云(23-25)、评阅-雪在风中舞（26以后）

评阅-鹿之城（备用）、评阅-潇湘雨（备用）、评阅-雨蒙蒙（备用）

作业：

试填一首《御街行》并自评，主题雪中即景

一叶菩提

一叶菩提第四讲作业
御街行  雪中即景

翩翩玉蝶漫天舞。春寒味，添些许。红梅墙角正妍开，轻拥柔柔绵絮。皑皑江国，向来难有，焉可良辰负。
难分足下原来路。晃双臂、开莲步。遥看童子喜难禁，翻倒摸爬无数。输他似虎，输她如兔，攀折疏香去。
自评：拙词格律无误，句式结构稍欠，对偶流水不明显。意象选取不多，脉络个人觉得还行吧，主要试图突出雪中的欢快景象，仅从孩童玩耍，孩童的形象去描写，有点单薄。整首词内容偏实吧，格局偏小，剩下的就期待老师指正了。

梅朵儿

采莲组中级班第四讲作业

御街行～雪中即景
文/梅朵儿
迎春银粟翩翩落。转瞬弥阡陌。小园梅放正当时，香息暗盈朱阁。蕊红雪白，临风漫舞，美韵惊魂魄。
依稀还记前时诺 。往事浑如昨。当年盛景已迎眸，不见凝弦交错。暮云檐下，晨辉风里，唯有秋千索。

自评：1、拙作经检测格律无误。
            2、遣词造句须锤炼，力求恰到好处。
            3、余味不足，意境不够深美。

闲坐门前

御街行  赏雪
文/闲坐门前
幽燕雪坠如云碎。催得山河睡。是谁舞笔绘千峰，去尽人间憔悴。野无一径，树开万朵，入画心神醉。
隔窗漫等红茶沸。淡淡相思起。莫言落寞不清欢，出戏依如入戏。一分过往，一生纠结，难解其中意。

自评：格律无误，上景下情，符合兴起要求。雪景美，相思又何必苦？对偶流水感觉有些牵强。“出戏何如入戏”这句感觉用在这里有点生硬。文笔有限，韵味和意境皆不足，非一日之功。

香荃

采莲25-香荃
第四讲作业

御街行  雪中即景

文/香荃

遍街渲染皆银色。车履留痕迹。华灯颤栗默无声，松笠玉龙盘积。朔风画笔，云空玉砚，万里惊魂魄。

琼瑶莽莽天留白。本是多情客。飘飘洒洒下人间，只想梅花访觅。知音如约，年年不辍。岂论群芳嫉。

自评：

1.   用搜韵检查了格律无误。

2.   兴起，上景下情。

3. 注意运用了对偶句，流水句没能用上。

4. 请老师指教。

漫天荒芜

采莲42漫天荒芜
御街行



林蝉声噎疏枝处，似把离愁叙。夜来清露湿衣衫，独倚栅栏庭树。云归月远，雁来无信，望尽黄昏路。
频听更漏声声楚，唤起心中苦，忆君只把旧诗翻，句句此情轻诉。今生梦断，终为情浅，辜负蓝桥旅。
自评：偏离主题词藻堆积

潇湘雨123

采莲-潇湘雨
御街行·落雪应理古城（柳永体）
词林正韵第一部

捎来六角乾坤中。舞步何其重。
纷纷玉蝶落东门，迈过北山春送。
腊梅香溢，寒风依旧。风劲梅花弄。
远山眉黛云端耸。小径行人竦。
庭前山雀玉枝亲，兴致不应冰冻。
青松苍翠，儿童雪地，再驻春晖梦。
    自评：1.格律平仄无误。
            2遣词造句还欠缺，整体连贯不好
            3流水对偶句用的不够熟练，继续努力。

小月@

第四讲作业：采莲19-小月

御街行•雪中即景
文/小月
春来料峭偏飞雪，满树梨花叠。梅开初蕊著凌寒，犹占一身清绝。冰姿玉韵，馨香倩影，忽念佳人别。
当时哽咽知难说，忍泪盈盈切。年年常向小园游，为盼悄然愉悦。茫茫咫尺，匆匆千里，又是亭前月。
自评：
1.格律正确；
2.上景下情，整体连贯，只是个别词用不好！
3.渴求老师给予斧正指导！敬茶！

闲坐门前

御街行
文/玄汐
纷飞雪卷梅花半，山河静，流光浅。相思悲染玉楼空，何续熏炉香案。琴弦谁弄，夜更惊破，心底丝丝乱。

红笺捻皱音书远，未倾盏，愁肠断。琉璃杯底蝶深梦，酬我生平心愿。寒枝摘得，佳人堪寄，携手江南遍。
自评：格律无误（范体），脉络尚可，过片衔接还好，字句可炼，主题明确，拍与拍之间衔接还有提升空间

好人好报

御街行·雪中即景（范体）
采莲36-好人好报
扬扬洒洒璇花舞。态婀娜、翘楚楚。寒风凌厉奈卿何，飞越凡间尘路。癯仙痴盼，凝眸时久，知晓相思苦。
翩翩俪影呢喃语。手牵手、寻梅去。无情天地独多情，谁解心中倾慕。千山为证，三生依约，同把鸳盟许。


自评：格律正确，遣词造句有待提升，布局谋篇欠顺畅。