古典诗十三高级班第三讲薄荷组作业贴

冬日暖阳

下面布置这一讲作业——


高级班七律第3讲，还是找朋友或者同学的一首诗做详细点评，不过杜绝与上周的雷同，切记。

素颜君

素颜君高级班第三讲作业

薄荷_晨曦
赠同窗

房后篱前花草深，新词旧韵慢调琴。
一腔热血同窗梦，满腹豪情空盏斟。
小院笑声陪月喜，疏帘欢影伴诗吟。
净心倾诉往时语，醇酒溢香思到今。

素颜君试评:

这是一首赠诗，但是感觉主题不怎么鲜明，还有格式有误，正确格式应该是:七律.《题目》这个都不是什么大问题，但还是要注意，咱们先分析一下这首诗吧:
房后篱前花草深，新词旧韵慢调琴——
首句兴起，营造了一个诗情画意的场面。
一腔热血同窗梦，满腹豪情空盏斟——
承句虚写，但是太过于豪迈大气，与首句的诗情画意格格不入，显得太突兀，感觉颔联放在颈联，颈联放在颔联这样才得律诗之法又通顺。承句的作用是承上启下，所以承句一定要和缓，不能突兀。这里显然没有承接住首句，所以颔联是失败的，还有，一腔热血和满腹豪情是不是有合掌嫌疑，仅个人意见。
小院笑声陪月喜，疏帘欢影伴诗吟——
转句没有宕开一笔，还在原地打转，从万丈豪情又变成了儿女情长，感觉立场不坚定啊！呵呵！开个玩笑。如果按照律诗的布局来讲，转句应该要由景入情了，如果颈联依旧在写景，那么镜头一定要拉开拉远一点，或由远到近，或由上到下，或由时间到空间的转换等等。上分句“喜”字不喜，凑的勉强，颈联下分句感觉和首联下分句有雷同嫌疑，显得累赘多余。
净心倾诉往时语，醇酒溢香思到今——
尾联终于静下来了，净心倾诉往时语，也是普通拗句“三拗五救”其中“净”“倾”犯了八病之一“正纽”，虽然八病只是针对五言律诗，但是为了音律美尽量还是避免吧，“心”字挤韵，作为一个高年级的学生来说，这种低级错误可是绝对不允许再犯的。我来理一下尾联上分句的意思:静下心来倾诉往时的话语，有点别扭，“事”字比“语”字要好一点！写诗一定要先把句子捋顺了，不要让读者感觉摸不着头脑。下分句:醇香的美酒让人思念到如今。看来你想念的只是美酒，把万丈豪情早就抛之脑后了，呵呵！
纵观全诗格律无误，但脉络不够清晰，建议颔联和颈联调换一下比较好，此诗立意也不高不明，章法有点混乱，遣词造句有待提高。但是几个韵字选的不错:深（阴平，形容词）琴（阳平，名词）斟（阴平，动词）吟（阳平，动词）今（阴平，名词）首字平仄是4/4，很好。本人评诗还在初学阶段，有冒犯的地方请多多包涵哟！一起加油！

小雨点

小雨点第三讲作业
赏雪
文/郎郎
雪覆松枝敬路人，素银恰与晚霞邻。


近观透玉生晶色，远望晴空漾碧粼。


青籁有声当仰首，白毡无渍好轻身。


天涯肃穆迎明月，一片祥云度众神。
试评，不错的一首小诗，读起来朗朗上口，很灵动，起句点明主题，承句写了远近的对比，转句运用了青白对比，结句结的大气。
不足之处天涯肃穆写的不像是雪的景色，略显离题，度众神写的过于夸张。

晨曦99

薄荷_晨曦

无眠
文/朝花夕拾
雄鸡落寞唱三更，一宿无眠参耳鸣。
躁躁犹如蜂过枕，嗡嗡恰似鼓携筝。
夜深寂静人难静，万籁无声耳有声。
辗转心催谁共感，手机相伴到天明。
晨曦点评
晨曦试评，格律正确，韵步无误。
首联起句说明鸡叫了，离天亮不远了。这里有个疑问，雄鸡一唱天下白，似乎五更更适合吧，三更太早了点。下分句说明一夜未睡。
承联继续说耳鸣，没睡。感觉重复，就是没接住首联。没说耳鸣原因，继续响。
颈联转回夜深人静了，下分句还是继续耳鸣，有点不好了。但是中间联对仗还可以啊，不错。
结句还可以，问是不是失眠的都是抱手机打发时间。
通读此律 感觉主题不明确，布局乱，重复过多，时间顺序是不是斟酌一下。希望作者见凉，个人见解，多多包涵。

顽石

;古典诗十三高级班第三讲作业，薄荷07顽石
《七律  雪》作者:薄荷22/閑居
最是白云怨岁寒，碎心成絮落凡间。
窗前梅蕊浅融色，帘内潇湘泪长潸。
一片冰清遮污垢，万株梨韵惹朱颜。
茫茫大地真干净，芦雪庵暖诗意潺。

顽石试评:问好闲居学友，你的这首作品除了自评外，尚无人评过，我来试评一下。
本诗主题与内容一致，以拟人化、比喻、夸张的手法围绕着雪在创作。写出了雪的形、色、特性，很具体生动。首联写雪的形成和从空中飘落，是以拟人化的手法写的，写雪而未见雪字。颔联上分句拓展了雪与梅蕊相融。下分句“帘内潇湘”何指，不甚明白。“浅融色”与
“泪长潸”对仗也不工稳。颈联“一片冰清遮污垢”好理解，“万株梨韵”也好理解，形象的说雪似梨花，梨花似雪，化用了前人诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。“惹朱颜”指的是什么呢？尾联上分句“茫茫大地真干净”，你自己说是借用了红楼梦中故事，“好一似食尽鸟投林，只落得白茫茫一片真干净”。这有些牵强。“芦雪庵暖”又指的什么？尾联上分句本应该是要收住上六句的句意并为下分句作结埋下伏笔，这都没有做到，正如你自己所说“上不接下，词不达意”。另外用韵倒是无误，十五删一韵到底。但是，第五句的第六字“污”字平仄有误，第八句的第四字“暖”字平仄有误，出律了。出律是写律诗的大忌。我学习成绩差，水平在薄荷组是最低的，本不够格评点同学们的作品，但这是老师布置的作业，必须遵守完成，不当之处 请多谅解。

梧桐学书法

诗13高级班第三讲作业
薄荷 06：梧桐学书法

薄荷-梨雪 七律     雪 地迥天高冬日归，霓裳仙气自纷飞。 一川银粟明照眼，千壑白头漫掩辉。 触目浑知吟客意，无心争做清嘉衣。 寒中旧事频相送，一树凌风有香微。 试评梨雪诗友七律：问好梨雪诗友，此诗押微韵，韵律正确，平仄有点小问题，此诗仄起平收，第一式：首句仄起平收式，首联起：地迥天高冬日归，霓裳仙气自纷飞。句式为2、2、3。描写季节冬季，地远天辽阔冬日的萧条，把雪比喻霓裳仙气纷纷飞落人间， 很唯美。颔联承，接着点染写景，颔联，句式2、2、3.一川银粟明照眼，千壑白头漫清辉，直写雪原山峰，一川银粟：千壑白头前分句对仗，后分句明照眼：漫清辉，对仗不公。且一川银粟明照眼的照应为平声，现为仄声。粟是小米，而小米为黄色，尽管银粟不怎么精确。银粟如果是白色的米，有喻意瑞雪兆丰年的暗喻，颈嫌转写情，句式2、2、3.对仗不公。尾联结：寒中旧事频相送，一树凌风有香微。句式2、2、3.一树在本诗中有重字，两个一字，不如改为梅树凌风有香微，梅花有暗香来之说，其他树种冬天香味较少。平仄问题如下，照应平实仄，青应仄实际是平，香应仄实平。由于我是初学，水平很差，说的不对的地方，请海涵。

风暴果冻

薄荷01高级班第三讲作业

诗评
七律.庚子九日客居瑞丽登莫里山东望潮州步郑孝胥韵
文/尘封绿萼

苔阶独陟半山亭，雾霁微凉岫壑青。
缅水西流归瘴地，潮州东望阻风腥。
三秋丛菊云边泪，十载孤心鬓上星。
忍向故园思故日，横空雁已入高冥。


试评：

1、格律：该七律押平水韵九青部，格律正确无误，故字重字为刻意叠字无妨
2、全诗结构句式合情合理，由景入情，步步深入，表达作者身在它乡的思乡之情， 因此在主题方面表现极为出色。另对句精彩、用词古雅，首句平叙，中二联承接，结句拔高有余味无穷之慨，引人共鸣，作者文辞老练、极有章法，深得超承转合之道，属难得的佳作。
3、首联与额联有四平头之嫌，不算大问题。对仗句词性无误，硬要说问题的话瘴地和风腥略有不工，似瘴地对腥风更为合理。丛菊与下句孤心相较扣主题方面略有弱化。

学有不足，管窥井蛙，愧汗谬评，望老师斧证，以待提高。

花非花

薄荷08-蓝天

七绝   自爱/ 宋今平
练字翻书也写诗，二轮严控宅家时。
隔窗遥看春还在，缠着阳光做粉丝。

薄荷08蓝天点评

         诗人这首七绝采用巜平水韵》上平四支韵，一气呵成。语句自然流畅，便于吟诵。仅仅四句二十八个字，却为我们展现出一幅生动丶乐观而又丰富多彩的个人生活画面。读了起句“练字翻书也写诗”，就会看到作者忙个不亦乐乎，却忙的津津有味。他一会操起毛笔练起书法，笔走龙蛇；一会儿又翻动书厨上的书，找出一本细细研读，沉思默想；一会儿又放下书本口中边叨念着平仄，边在纸上写起诗句来……。他为何不离开书房一步？第二句做了自我回答：因为这个时期，正是国家卫健委责令人人宅家防疫之时。他明示自已是个响应号召的守法公民。
        一首好的五丶七绝诗，贵在第三句转的功夫！绝句之转可细分为若干种，但，都必须遵循一个原则，即是这个转句要出乎读者的意料之外，又在读者的想像之中。这首诗的第三句转的玄妙至极，真乃飞来之笔！作者沒有按着惯性思维，继续抒写宅家的繁忙与冷寂，却笔锋陡转，抛出一句“隔窗遥看春还在”，这一句转出了意境，也转出了大空间，它引导读者去广泛地想像：在党中央的英明领导下，全国军民丶医护战士丶亍道干部等通力抗疫，取得了惊世的辉煌战绩。尤为武汉，从困境走出，捷报频传，迎来了樱花盛开丶红旗招展……。春天，祖国的美好春天依然艳美多姿，鸟语花香。这一句转句，是全诗的诗魂，一句诗语如春风涤雾，冲洗去了因防疫而人人宅家的回忆与孤寂。给人以无尽的开心丶慰籍。让人似乎感受到了春风习习，流水淙淙，看到了蜂飞蝶舞，万山叠翠，乃至复工复产，捷报频传……。
        本首绝句的结句“缠着阳光做粉丝”，更是别开生面，把全诗推向了高度！这一句诗言，全方位凸现出作者热爱生活的浪漫主义情怀。比兴技法用的炉火纯青，登峰造极！让读者会与作者一道，满怀豪情丶争先恐后地去拥抱阳光，去欢呼这个伟大的盛世！去做阳光的粉丝一一作者用诗语勉励自已也鞭策读者，积极地响应党的号召，做传递温暖的先行者。如果能认真做到这些，就是一个为社会散发热能的人，就从根本上做到了自爱。
        总之，这首七绝蕴意深广，读了令人兴奋丶激越；力争做一个热爱祖国热爱生活感恩社会的“自爱”者。

绿茵

薄荷诗高级班薄荷17-绿茵第三讲作业：评同学一首诗
薄荷，07—顽石作业
七律 题伯牙子期图
春秋楚地两奇客，邂逅相逢汉水浔。
听懂高山流水韵，欣然震撼抚琴心。
来年秋日重相聚，噩耗传来痛断琴。
珠宝黄金犹可得，世间难觅是知音。
评诗：
首先感谢頑石上一讲作业的讲评！谢谢帮忙改诗！讲评中肯、客观，对本人改进写诗大有益处！多谢頑石！
1.这首题图诗写的很好，首联直意主题，额联承接紧密，点出了遇知音的主题，内容一致。颈联转的也可以，尾联有扣回。
2.全诗用韵、平仄无误，符合格律要求。练字准确，对偶句略显不工。
3.全诗每联上下句有衔接很好，关联性，紧密性、独立性。平仄比例尚可。
4.不足之处写景少，缺少情景交融。
以上个人浅见，不对之处见谅！

弱水三千

薄荷组一弱水三千
岁杪感怀
文/一叶小草
十年羁旅几尘烟，检点生涯亦自宽。
杯底乡愁应可解，客边岁月尚能安。
窘还时作苦中乐，偶也偷从忙处闲。
最爱经宵风雪后，梅花开到小窗前。
全诗押韵、格律无误，对仗工稳，起承转合得当，音节错落有致，语言流畅自然，首联回忆十年羁旅，检点无甚愁怀，颌联承写自宽内容，乡愁杯酒可解，客边生活还平安，颈联转接自然，平安中偶有窘时从容面对，忙中偷闲也自得其乐，尾联收束全篇点题。不足处，首字平仄分配二八，韵字前三联都是形容词，