古典文学院诗七第二十四讲棋组作业帖

青玉红颜

古典文学院七期诗班第二十四讲作业

1，何谓正对，反对，流水对?

2.七律，自命题。(以人生旅程中遇到的事和人，写写感怀，如:
知己，友人，同事)

3.七绝或七律、五律《咏笔》


附注:2，3两题任选一题

2016.8.9日

选择。

棋组~选择
古典文学院七期诗班第二十四讲作业

1，何谓正对，反对，流水对?
（ 一）正对
出句、对句的意思是同一方向并立的，相互补充，相互烘托。
（ 二）反对
出句、对句的意思反向并立，具有强烈对比、映衬作用。
（三）流水对
上下两句的意思是延续的，两句只可连贯起来理解，不可分割，次序不可颠倒，像水顺流而下，故称流水对。
2.七律，自命题。(以人生旅程中遇到的事和人，写写感怀，如:
知己，友人，同事)

3.。绝或七律、五律《咏笔》粉笔
台上良师黑板忙，桌前孩子梦尤长。
一堆粉末敲头醒，半世风云不敢狂。棋组~选择
粉笔
严师台上高声语，阶下儿童独自忙。
难解心中烦闷气，粉头相助看谁狂。
注解：  粉头：粉笔头
附注:2，3两题任选一题

2016.8.9日

棋组15-榕树下

棋15-榕树下
古典诗七第24讲作业

1，何谓正对，反对，流水对?
（ 一）正对
出句、对句的意思是同一方向并立的，相互补充，相互烘托。
（ 二）反对
出句、对句的意思反向并立，具有强烈对比、映衬作用。
（三）流水对
上下两句的意思是延续的，两句只可连贯起来理解，不可分割，次序不可颠倒，像水顺流而下，故称流水对。

2.七律，自命题。(以人生旅程中遇到的事和人，写写感怀，如:知己，友人，同事)

七律 · 赴深同学聚会有感
风雨蹉跎三十秋，几多往事涌心头。
黉门苦读书香伴，郊野舒怀笛韵留。
笑貌依然萦梦绕，深情如故把诗酬。
青丝染雪欣重聚，再续前缘醉玉楼。
                           2016-08-13

七绝· 咏笔
色样参差各不同，飞龙画凤显其功。
欲将胸臆言而尽，一气呵成赋纸中。
                            2016-08-16

选择。

1.《卜算子.净月潭》 嫣然
白鹭戏清波，锦雉啼幽谷。
水榭亭台信步游，时见悠悠鹿。

宝刹鉴风云，道观祈安福。
一路松声醒世途，默默花香馥。
2.棋组~菩提鸟
净月谭同学聚
别去依稀二十年，净月潭府梦重圆。
碧波漾漾水生暖，绿野盈盈柳孕烟。
发少何来悲过去，容衰不计喜当前。
情斟杯酒茶通谊，爱溢香江歌满天。