诗八二班荷苑组第六讲作业帖

书斋冰竹

第六讲作业:
一．什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
二．七绝一首
1、以立秋为意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。

作业截取时间下周三。

梦之蓝

    第六讲作业:    荷宛18一梦之蓝    一.什么是拗救？拗救的自救包括什么？ 答:按照标准句式，这个字该用平声的，用了仄声，拗了，那么在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换平声字，就救过来了。相反如果在该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或对句的相应位置上换个仄声，就救过来了。    2.拗救的自救包括什么？ 答:拗救的自救包括：本句自救和对句自救，还有一特殊自救，即既有本句自救，又有对句自救，也叫一拗相救。                                                        二:以立秋为意，写一，题目自拟，平收入韵，水平韵。作业截止时间在下周三以前提交。                     第六讲作业:    荷宛18一梦之蓝    一.什么是拗救？拗救的自救包括什么？ 答:按照标准句式，这个字该用平声的，用了仄声，拗了，那么在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换平声字，就救过来了。相反如果在该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或对句的相应位置上换个仄声，就救过来了。    2.拗救的自救包括什么？ 答:拗救的自救包括：本句自救和对句自救，还有一特殊自救，即既有本句自救，又有对句自救，也叫一拗相救。                                                        二:以立秋为意，写一，题目自拟，平收入韵，水平韵。作业截止时间在下周三以前提交。                秋  文/梦之蓝             一夜秋风渐入凉 斜窗冷月几争狂 南迁孤雁何须叹 待到春回再返乡

#素颜#

荷苑组16素颜
第六讲作业:

一．什么叫拗救？拗救的自救包括什么？

用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫"拗救"。
拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
1、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

2、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。
二．七绝一首
1、以立秋为意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。
田园秋色
云淡天高暑未消，
稻花香里醉阿娇。
田间信步寻秋色，
也伴轻风慢过桥。

有凤来仪

有凤来仪   第六讲作业
一．什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗有救，才为不病。
就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救.
若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。
用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。

孤平必须本句自救。五言叫作一仄拗三平救（简称一拗三救），七言叫作三仄拗五平救（简称三拗五救）。
平平仄仄仄平平，第一个字你用仄，那么第三个字你用平，变为仄平平仄仄平平，这就是锦上添花，句内自我调整平仄。


二．七绝一首
以立秋为意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。

七绝 立秋 文/有凤来仪
清凉依旧费人猜，开户邀风风不来。欹枕正思闲玩月，梧桐一叶叩窗台。

暗香

荷苑—18暗香
第六讲作业
一.什么是拗救？拗救的自救包括什么？
答:在近体诗中，凡是不合平仄格式的句子，称为拗，有拗字的句子，就叫拗句。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫"拗救。拗救的自救包括包括:五言诗的一拗三救和七言诗的三拗五救。拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
1、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。
2、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。
二．七绝一首
1、以立秋为意写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。  
                    秋夜遥念
                     文/暗香
初秋时令暑微残，深夜纳凉觉露寒。
遥念征鸿异乡客，天凉身着薄衣单。

格桑花儿开

一．什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
        近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗必救，用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫"拗救"。
        拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
        1、本句自救，仄仄平平仄仄平  3拗5救  即 仄仄仄平平仄平仄仄平平平仄仄  5拗6救  3必须平  即 仄仄平平仄平仄
平平仄仄仄平平  1拗3救  即 仄平平仄仄平平
二  以立秋为意，七绝一首
立秋日感怀
遥记当初夜不眠，
相依轻诉碧池边。
而今又是迎秋日，
却失心头那朵莲。

书斋冰竹

弯弯的爱作业                     
   第六讲作业 一，什么是拗救？拗救的自救包括那些？如： 答：拗救就是该用平声的地方用了仄声，该用仄字的用了平字，拗救有自句救和对句救两种！如 平平仄仄平平仄一一拗成了 平仄平平仄平仄一一救句该 仄仄平平平仄仄

二，以立秋为题，写一首七绝，平水韵，平收入韵
立秋一一

暑天热气炙大地， 西风微凉立秋日。 天公作美几阵雨 ，果丰粮硕闵农意。

荷苑09-清波渺渺

清波渺渺第六讲作业:
一.什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救.

若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。
用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
1、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

2、对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。

3、在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救。
二:以立秋为意，写一首七绝。
            
        七绝 秋日
      清波渺渺
一江秋色碧云天，
桂棹轻摇莲子鲜。
携手同游湘水上，
迎来明月不知还。

荷苑09-清波渺渺

            
        七绝 秋日
      清波渺渺
一江秋色碧云天，
桂棹轻摇莲子鲜。
携手同游湘水上，
迎来明月不知还。
烟村老师评阅
起句一江秋色此处已点明时令季节并且已让秋色作了广义上的括概，那么碧云天已见狭隘分义如果碧云天而后再渐入秋色的写法作呈现就会在句法上有所畅达承句前二句。桂棹我不明白希望作者来个解说。好我们权当事物认知有误轻摇通解不置评说 。莲子鲜略显诗法通白可寻他法表述。在此插句外话我评诗不评平仄其因有迹可寻的事，不必费事如果平仄还要评的话表明学员不够刻苦认真转句这句比较累赘携手已可同游湘水上有几处误区一一江，桂棹已点明有舟上。二携手同游已显拖沓三湘水上更是为了凑字而诗建议携手后面可以用一些人物的视觉活动或心理互动那样结句才会自然而然浑然一体以结句的句意还可以在人物状态的写法上再升华一下比如，迎来二字就浪费了纵观全诗起承二句的造景得苍白无力很不过作者的构意有了一定的思考值得学习。完毕。

书斋冰竹

七绝 立秋 文/有凤来仪
清凉依旧费人猜，
开户邀风风不来。
欹枕正思闲玩月，
梧桐一叶叩窗台。

首先，向小凤问好！
这首小诗蛮有意思哈，起句，清凉依旧费人猜，既然一如既往地清凉，没什变化，那怎么会引起猜疑呢？承句邀风不来，为什么要邀风？若是热的话，那么首句清凉依旧，就不合理了，给人感觉是炎热依旧吧，所以才邀风来，这才合符逻辑。
欹枕正思玩闲月，正思玩闲月，这是怎么个玩法呢？具体点的好，结句，梧桐一叶叩窗台！噢噢，起风了！
你是说，清凉依旧，闲来无事，开窗等等风来吹吹，但它就是不来，就躺床上想月亮，不等风了，但这风却吹了片梧叶，砸中了窗子？
在动笔前，先理理思路，弄清自己想表达什么！写完了，多读几遍，让文理通顺，看看用词是否达意，修改炼字，非常重要。

美人附雅点评