古典联七第九讲C组作业帖

月牙儿

【作业】
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。

好兆头

古典联七第九讲C15-眸染尘作业
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。                              
   反复   设问    反问   引用   夸张    反语    对比   通感  双关  顶针   互文    回环   移情   拈连    映衬    移就   层递  错综   仿词    十九种                                                                                                                   2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。                       
  反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间 隔出现。                                                                              设问：  为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。                                                                                                                                              反问（激问、反诘、诘问）： 用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。                                                                                                    引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为两种。我们常说的引经据典，就是引用。                                                                                                                                           夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。  反语：  即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
对比：  对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。                                                                                                                                                                                       通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。
顶针：   顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。                                                               互文：带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
   回环; 简单地说回环就是顺读逆读一个样。
   移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上， 反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体， 能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果。
拈连：拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。                                       
映衬： 映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。                           
移就：将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就。               
层递：把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。层递可以分为递升和递降两类。
错综：为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综。错综

冬日--春天

古典联七第九讲C17冬日春天
【作业】
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
答：反复   设问    反问   引用   夸张    反语    对比   通感  双关  顶针   互文    回环   移情   拈连    映衬    移就   层递  错综   仿词    十九种      
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
答：【1】反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间 隔出现。
【2】 设问：  为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。
【3】反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。   
【4】引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为两种。我们常说的引经据典，就是引用。
【5】夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。也就是对事物的性质，              特征等故意地夸张或缩小。
【6】反语：  即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
【7】  反语：  即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
【8】对比：  对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。        
【9】通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
【10】双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。
【11】顶针：   顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
【12】互文：带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
【13】 回环; 简单地说回环就是顺读逆读一个样。
【14】移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上， 反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体， 能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果。
【15】拈连：拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。           
【16】映衬： 映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。  
【17】移就：将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就。
【18】层递：把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。层递可以分为递升和递降两类。
【19】错综：为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综。错综

好兆头

古典联七第九讲【作业】
c13银月霜花香雪海
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
答：反复   设问    反问   引用   夸张    反语    对比   联想   通感  双关  顶针   互文    回环   移情   拈连    映衬    移就   层递  错综   仿词    二十种      
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
答：1)反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间 隔出现。
2) 设问：  为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。
3)反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。   
4)引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，我们常说的引经据典，就是引用。
5)夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。
6) 反语：  即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。
7)对比：  对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。        
8)联想：也就是想象。
9)通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现
象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
10)双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。
11)顶针：   顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
12)互文：带有修互文，也叫互辞，在古文中把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
13) 回环; 简单地说回环就是顺读逆读一个样。
14)移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
15)拈连：拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。           
16)映衬： 映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。  
17)移就：将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就。
18)层递：把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。
19)错综：为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综。
20)仿词：更换现成的词中的某个语素，临时造出新词，以适应修辞的需要，就是仿词。

好兆头

古典联七第九讲C05好兆头作业
1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
答：    反复   设问    反问   引用   夸张    反语    对比   联想   通感  双关  顶针   互文    回环   移情   拈连    映衬    移就   层递  错综   仿词    二十种     
2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
答：（1）反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间 隔出现。
（2） 设问：  为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。
（3）反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。   
（4）引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为两种。我们常说的引经据典，就是引用。
（5）夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。也就是对事物的性质，              特征等故意地夸张或缩小。
（6）反语：  即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
（7）  反语：  即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。用褒词表达贬意。用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
（8）对比：  对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。        
（9）通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
（10）双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。
（11）顶针：   顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
（12）互文：带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
（13） 回环; 简单地说回环就是顺读逆读一个样。
（14）移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上， 反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体， 能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果。
（15）拈连：拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。        
（16）映衬： 映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。
（17）移就：将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就。
(18)层递：把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。层递可以分为递升和递降两类。
(19)错综：为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综。错综
(20)仿词：更换现成的词中的某个语素，临时造出新词，以适应修辞的需要，就是仿词。

无颜

  第九讲作业

1、请写出我们讲述的各种修辞格数量。
答：
我们讲述的各种修辞格一共20个。
分别是：反复、设问、反问、引用、夸张、反语、对比、想象、通感、双关、顶针、互文、回环、移情、拈连、映衬、移就、层递、错综、仿词。

2、请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
答：
【反复】指为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。
【设问】指为了突出所说的内容，把它用问话的形式表达出来。
【反问】也称作激问、反诘、诘问，是指用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
【引用】指引用现成的话（成语、诗句、格言、典故等）来提高语言表达效果。
【夸张】指运用丰富的想象，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法，也就是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
【反语】即通常所说的“说反话”，实际要表达的意思和字面意思是相反的。
【对比】指把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
【联想】即想象。
【通感】指利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
【双关】指利用词的多义及同音（或音近）条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼。
【顶真】也做顶针或连珠，是指用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片段或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC，CDE”。
【互文】也叫互辞，是古诗文中常用的一种修辞方法，是指在古文中，把属于一个句子（或短语）的意思，分写到两个句子（或短语）里，解释时要把上下句的意思互相补足。
【回环】简单地说就是顺读逆读一个样。
【移情】指为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性。
【拈连】是指在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物。
【映衬】指把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰。
【移就】指将描写甲事物的词语移来描写乙事物。
【层递】指把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容。
【错综】指为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差。
【仿词】指更换现成的词中的某个语素，临时造出新词，以适应修辞的需要。

冷恬

古典联七第九讲C03冷恬作业

1、 请写出我们讲述的各种修辞格数量。
答：我们讲述的各种修辞格有19种.

2、  请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
答：

1)   反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。

2)   设问：  为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。

3)   反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

4)    引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果。

5)   夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。

6)   反语：  即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。

7)   对比：  对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。

8)   联想：也就是想象。        

9)   通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。

10)双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。

11) 顶针：   顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。

12)互文：带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。

13) 回环; 简单地说回环就是顺读逆读一个样。

14)移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上， 反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体， 能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果。

15)拈连：拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。           

16)映衬： 映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。  

17)移就：将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就。

18)层递：把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。层递可以分为递升和递降两类。

19）错综：为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综。

晚霞

古典联七第九讲C02晚霞作业

1、 请写出我们讲述的各种修辞格数量。
答：我们讲述的各种修辞格有19种.
2、  请写出我们讲述的各种修辞格的名称和定义。
答：
1)   反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。
2)   设问：  为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。
3)   反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
4)    引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果。
5)   夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。
6)   反语：  即通常所说的"说反话"--实际要表达的意思和字面意思是相反的。
7)   对比：  对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
8)   联想：也就是想象。        
9)   通感：所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
10)双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，让词句具有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。
11) 顶针：   顶真也做顶针，用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
12)互文：带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
13) 回环; 简单地说回环就是顺读逆读一个样。
14)移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上， 反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体， 能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果。
15)拈连：拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。           
16)映衬： 映衬是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。  
17)移就：将描写甲事物的词语移来描写乙事物，这叫移就。
18)层递：把三个或三个以上结构相似，语意递升或递降的词语或句子顺序排列在一起，表达层层递进的内容，这种辞格叫层递。层递可以分为递升和递降两类。
19）错综：为了避免语言呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这叫做错综。