古典诗十一期五律第二十一讲晴组作业贴：

十七

古典诗十一期五律第二十一讲作业：（二选一） 1、以“春游”起意，题目自拟，五律一首，平水韵。 2、以“春节团聚后分别”或“春节不能团聚而相忆”为意，题目自拟，五律一首，平水韵。 温馨提示：布局上最好结合本次讲义！！！

心旅

古典诗十一期五律第二十一讲作业

五律·春节后别亲南下
              文/心旅
年味仍犹在，新程别绪围。
堂前杯不尽，院外雨纷飞。
客地催声紧，慈颜望眼依。
沉沉游子意，此景两难违。
马豆儿老师点评:
         不错的一首离别诗，情感细腻，感情真挚，令人回味无穷。如果改一个字的话，可以改动下堂前杯不尽的不字，改成未字试一试。

        谢谢老师！您辛苦了！

五律·春节后别亲南下
              文/心旅
年味仍犹在，新程别绪围。
堂前杯未尽，院外雨纷飞。
客地催声紧，慈颜望眼依。
沉沉游子意，此景两难违。

￥￥￥

水冰泪~

古典诗十一期五律第二十一讲作业
        晴29-水冰泪

      五律·游春
      文/水冰泪

春归何处是，淑气满平芜。

日暖衣衫减，雨晴草木苏。

浮云飞燕子，嫩柳趁西湖。

莫负风光好，邀朋游帝都。

马豆儿老师点评：

    有起有兴，有转有合，有问有答，有动有静，有载体有希冀，有眼前有长远，很不错的一首小品诗，浮云飞燕子一句可比肩古人，嫩柳趁西湖一句不足以托起上一句来，可以换一换。

凤凰山庄

11期11凤凰山庄作业
归笛连霄汉，江涛涌棹帆。须臾三日聚，倏忽五十年。苏宇催潮涌，桓张佑福传。古稀重叙苦，遥祝共婵娟。

心静如水

古典诗第十一期五律第二十一讲作业
晴__18心静如水
《春游马鞍山》
春生花浪漫，三五结成团。
出发去游玩，全程嬉闹欢。
马鞍山顶卧，野径嵌云端。
远眺皆如画，相逢天地宽。

小树

晴06-小树作业
春节外子未归
六出随冬远，花开小屋前。
思君仍未至，看众各团圆。
两载余三月，千山压一肩。
唯期梅绽日，孤影有人怜。

风铃儿

古典诗十一期五律第二十一讲作业
晴09风铃儿
别后有思
元日送君别，留吾瘦影身，
壁橱衣尚在，烟蒂迹犹新，
钟摆蛾眉紧，灯辉倦客辛，
铺笺羞问月，可寄远方人？
西儒利马豆儿老师点评
别后有思用情至深，一字一句历历在目，丝丝入扣，细腻独到，读来让人回味无穷，将一份相思寄托于月，明月千里寄相思。

蓝紫贝

晴组五律第二十一讲作业
晴组--蓝紫贝
春游   挖野菜
闲游去踏青，结伴共欢行。
果树吐新绿，春山早晓莺。
挥锄青菜起，入袋笑容生。
收获留清照，霞光映满城。

笨猫

第二一讲作业
返程有感
麻烦
匆匆春节过，外出返归程
万语慈亲嘱，深眸老泪盈
思儿终日盼，度岁鬓霜增。
此去吾常返，相将一世情。

懒懒天空

五律 己亥年正月初九送儿赴学

行囊已于手，叮嘱复声声。
千里孤航路，万般难舍情。
吴中小河绕，穗界白云横。
柳下望儿远，别来荷盛迎。

海魂老师点评：
这首还可以。比修改前顺。
题目最好写明送儿去的具体地点，那样颈联才觉得不那么突兀。
首联可。
颔联点题最好，比如：千里求知路，多年舐犊情
颈联，刚才说了，因为题目交代不清，所以前二的地址让读者觉得有点莫名，分不清谁在哪个地方。另外后三这么写没显示出两个地方的差距，只是人为的把地址拉远而已，没达到意思上拉开。
尾联意思远了些，意思也说尽了。可以是寄予的希望、不舍、勉励等等。