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古典诗九期律诗第六讲A组作业贴

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发表于 2017-11-16 08:53:12 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
作业:
咏物诗以任何一种鸟类为题目,作五律一首,平水韵。
注意起承要衔接紧密,中二联的变化,咏物与抒情的结合。


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发表于 2018-8-29 22:25:44 | 只看该作者
A12灵质兰心作业
麻雀
娇小羽轻盈,叽喳总爱鸣。
随非穿云雾,却愿剪春情。
四害蒙冤类,三春昭雪迎。
谁知蝼蚁志,达观自心平。
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发表于 2017-11-24 12:07:38 | 只看该作者
A08-赤脚医生作业:

作业:
咏物诗以任何一种鸟类为题目,作五律一首,平水韵。
注意起承要衔接紧密,中二联的变化,咏物与抒情的结合。


文/赤脚医生

击流声浩荡,抟气势峥嵘。
潇洒一伸翼,扶摇万里程。
昂头翻碧落,俯首视苍生。
君子以明志,少年多壮行。
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发表于 2017-11-23 15:31:37 来自手机 | 只看该作者
燕子
文/若雪
喙短叉形尾,紫衣尖翅长。
秋临离北国,春至返家乡。
眷恋旧巢处,衔泥新磊忙。
合家欢乐度,草屋胜华堂。
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发表于 2017-11-22 22:34:55 来自手机 | 只看该作者
   春燕
   文/冰妍楚楚
矫敏春信使,河开趁早归。
低檐寻旧梦,剪影掠梁飞。
酥雨衔泥草,和风织柳帏。
老房传新哢,比翼入云微。

点评

知道你是想形容燕子。矫敏,感觉造词。二联出句虚写,对句感觉剪影一般是光影这里不妥,燕子的尾巴有点像剪刀。掠字一般用于水,绕梁可以吗?喜欢三联,很有画面感。尾联也不错,整首诗抓住燕子的特征,描写的很不错   发表于 2017-12-3 23:09
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发表于 2017-11-21 08:28:55 | 只看该作者
A27-清风摇月弦

【五律.咏麻雀】

羽轻灰褐色,窠草冷檐生。
带露田虫捉,傍霞枝叶鸣。
山中随野鹤,市角笑流莺。
身量莫言小,乾坤自在横。

点评

整体写的不错,学习了。首联描写外形,生存环境。颔联生活习性,颈联景中带情。尾联挺漂亮,就是感觉乾坤二字有点大了,前面的描写托不起来。 评阅老师-风起涟漪  发表于 2017-12-3 23:09
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发表于 2017-11-20 14:20:19 | 只看该作者
本帖最后由 浮云1 于 2017-11-20 14:49 编辑

白鹭   A03-浮云
翩然衣胜雪,碧水照清华。
兴起没天外,闲来踱岸涯。
何须作柔媚,自可觅鱼虾。
纷纭懒置喙,栖处尽烟霞。

点评

首联抓住特征描写不错。很形象一个美丽的倩影。颔联对句不错,出句岸涯感觉凑韵。颈联柔媚和觅鱼虾感觉没有关系。尾联出句太突兀,感觉不是写白鹭啊,脱了。最后一句单看不错。总体来看,前两联写的不错,后两联写的   发表于 2017-12-3 23:10
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发表于 2017-11-20 07:04:27 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 张打油 于 2017-11-21 22:04 编辑

咏燕
旧日堂前宿,东风每自归。
绿池穿影过,春野啄泥飞。
教子谆谆乐,营巢款款依。
不同莺蝶意,歌舞戏芳菲。

点评

简评 诗句简洁流畅,有画面感,最后一句稍平,这样整首诗意境不够高。 评阅老师-荷田田  发表于 2017-12-3 23:11
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发表于 2017-11-19 15:56:03 | 只看该作者
本帖最后由 梧桐学书法 于 2017-11-19 19:24 编辑

作业:
咏物诗以任何一种鸟类为题目,作五律一首,平水韵。   
注意起承要衔接紧密,中二联的变化,咏物与抒情的结合。
五律 :麻雀
      本为留乡鸟,灵身稚子迷。夜来檐下憩,破晓柳枝啼。
      岁岁无鸿志,朝朝日向西。家贫清似水,酒醉烂如泥。
      

点评

简评,最后两句和前面脱节了。再改一改 评阅老师-荷田田  发表于 2017-12-3 23:11
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发表于 2017-11-19 10:34:49 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 暖阳 于 2017-12-3 00:02 编辑

古典诗九期A组作业贴
五律*燕子
文/暖阳
翼剪云空暖,燕穿柳色新。
衔泥檐下舍,执念旧时邻。
迁徙寒潮避,呢喃爱子亲。
同歌欢乐曲,潇洒度三春。

点评:首联以时间春天为起,云空_暖,云空用的不好,燕,别犯题更好。颔联不错写出燕子择巢的习性。颈联可是败笔,用的春景,突然出来寒潮,只能和下联凑个对仗。建议外形描写,尾联,你所表达的思想感情难以让读者认可。

评阅老师-江涵

谢谢老师点评!

古典诗九期A组第六讲作业贴
五律*燕子(修改)
文/暖阳
翼剪云山暖,燕穿柳色新。
衔泥檐下舍,执念旧时邻。
饮啄嗟予物,呢喃爱子亲。
同歌欢乐曲,潇洒度三春。
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