古典词十一基础班第二讲花组作业贴评阅老师；柳之眉·【单层】香山红叶【双层】

云淡风清

作业：
一 说说诗与词的区别。
二 填一首《忆江南》韵部自选 题目自拟
要求：第三四句，要求对偶

花组山野村姑

花18—九阳飞天交作业
一、说说诗和词的区别
1.特性不同
诗体现了文人化特性，具备了吟诵性。词具有歌唱性。
2.表达方式不同
诗有一种掩饰不住的劲儿，露一点点，露的恰到好处。词完全藏起来，熟知的去感受它要干什么，不熟知的看不清它要干什么，自己去揣摩。
3.语言的风格不同
诗古朴自然正正直直，铁骨柔情。词如粲女窥帘而未出，骄马弄衔而欲行。则得之。
4.句式的不同与相同
诗是整齐的，词是长短句。近体诗有五言，七言，词有一言，二言，三言，，，七言，八言等。近体诗中两联严格对仗，词有些可宽对，重复虚词。
5.诗典雅，曲近俗，而词在两者之间。
6.诗用平水韵，词用词林正韵。
7.律诗有四种格式，而词每个词牌都有自己的独特格律，一词一格。
8.诗写的时间地点要在一个范围，词的时间地点可跳跃



作业
花--18九阳飞天
忆江南 ·

西风过
雁去柳梢头
一叶飘零终是梦
半壶思绪却成愁
望尽水东流

青蓝

花07-青蓝
第二讲作业：
一 、说说诗与词的区别。
1.特性不同
诗体现了文人化特性，具备了吟诵性。词具有歌唱性。
2.表达方式不同
诗有一种掩饰不住的劲儿，露一点点，露的恰到好处。词完全藏起来，熟知的去感受它要干什么，不熟知的看不清它要干什么，自己去揣摩。
3.语言的风格不同
诗古朴自然正正直直，铁骨柔情。词如粲女窥帘而未出，骄马弄衔而欲行。则得之。
4.句式的不同与相同
诗是整齐的，词是长短句。近体诗有五言，七言，词有一言，二言，三言，，，七言，八言等。近体诗中两联严格对仗，词有些可宽对，重复虚词。
5.诗典雅，曲近俗，而词在两者之间。
6.诗用平水韵，词用词林正韵。
7.律诗有四种格式，而词每个词牌都有自己的独特格律，一词一格。
8.诗写的时间地点要在一个范围，词的时间地点可九曲十八弯。

二、 填一首《忆江南》韵部自选 题目自拟，要求：第三四句，要求对偶。
忆江南. 忆故乡
秋风起，露冷染窗轩。
清院小楼深绣户，奈何不似旧江南，望月月生寒。

涟漪花@

古典学院词十一第二讲作业
花班16――傀蕾画心
一·说说诗和词的区别
1.特性不同
诗体现了文人化特性，具备了吟诵性。词具有歌唱性。
2.表达方式不同
诗有一种掩饰不住的劲儿，露一点点，露的恰到好处。词完全藏起来，熟知的去感受它要干什么，不熟知的看不清它要干什么，自己去揣摩。
3.语言的风格不同
诗古朴自然正正直直，铁骨柔情。词如粲女窥帘而未出，骄马弄衔而欲行。则得之。
4.句式的不同与相同
诗是整齐的，词是长短句。近体诗有五言，七言，词有一言，二言，三言，，，七言，八言等。近体诗中两联严格对仗，词有些可宽对，重复虚词。
5.诗典雅，曲近俗，而词在两者之间。
6.诗用平水韵，词用词林正韵。
7.律诗有四种格式，而词每个词牌都有自己的独特格律，一词一格。
8.诗写的时间地点要在一个范围，词的时间地点可九曲十八弯。

二·填词牌忆江南
忆江南·渡风
长亭外，无奈故人归。寒露凝霜拈满袖，冷襟乘月去无期。木叶乱红时。

点评回复 ：问好画心。第一题回答的比较详尽，基础知识掌握的不错。一起分析学习小令忆江南，首先看起拍，三字句，交代地点，呼应题目，无奈故人归，这个故人归，有些模糊，结合下文来看像是昔日的有情人返回。归，给人的感觉像是回来的意思，可是下文是离别后的孤单场景，在衔接上，再考虑一下这个首韵字哦。三句四句对仗，粘满袖吧，煞尾景结扣题，尾五字句格律有误，应为平仄仄平平。

作业：
一 说说诗与词的区别。
二 填一首《忆江南》韵部自选 题目自拟
要求：第三四句，要求对偶
答:诗与词区别
诗吗是降龙十八掌，词就是凌波微步
2，忆江南~春天美
文/发哥
春天美，如画又如诗。
杨柳高低争暖处，山花浓浅竞娇姿。拙笔写相思。

点评回复 ：问好发哥，第一题总结式回答言简意赅啊。一起分析学习小令忆江南。起拍发端点题募然而来。三四句对仗拓展美，参差的杨柳，浓淡的花姿，突出了画的特点，如此美景会怎么样呢？拙笔写相思，悠然而去。小令的特点发挥的淋漓尽致，干净利落，不拖泥带水，学习了。


花副组长-小糊涂第二讲作业

一、诗与词的区别： 1.特性不同。诗体现更多的是文人化的特性，词体现更多的是大众化的特性。
2.表达方式不同。诗含蓄，露要恰到好处。词啥都不露，完全藏起来。
3.语言风格不同。诗追求古朴自然，词华美。
4.句式不同。诗整齐，词长短句。
5.诗典雅，曲近俗，词在二者之间。
6.用韵区别。诗《平水韵》，词《词林正韵》。
7.格式上区别。词“一词一格式”，而诗如律诗只有四种格式。
8.时间地点上区别。诗要在 一个范围，词可以“九曲十八湾”。

二、［忆江南］
忆江南  深秋美
深秋美，画卷亦非夸。一笛清风吹落日，半川红叶醉流霞。诗酒趁年华。

点评回复 ：问好小糊涂。第一题回答比较详尽。一起学习小令忆江南。起拍夺人眼球，引人深入。三四句对仗，画面给人震撼的即视感，秋日虽落，仍不甘心的应和着红叶的流霞，让人不由得想干些啥，对对诗酒最衬景，赶紧的。美词读起来是一种享受。

花26—春花秋月交作业

古典学院词十一第二讲作业
一、说说诗和词的区别
1.特性不同
诗体现了文人化特性，具备了吟诵性。词具有歌唱性。
2.表达方式不同
诗有一种掩饰不住的劲儿，露一点点，露的恰到好处。词完全藏起来，熟知的去感受它要干什么，不熟知的看不清它要干什么，自己去揣摩。
3.语言的风格不同
诗古朴自然正正直直，铁骨柔情。词如粲女窥帘而未出，骄马弄衔而欲行。则得之。
4.句式的不同与相同
诗是整齐的，词是长短句。近体诗有五言，七言，词有一言，二言，三言，，，七言，八言等。近体诗中两联严格对仗，词有些可宽对，重复虚词。
5.诗典雅，曲近俗，而词在两者之间。
6.诗用平水韵，词用词林正韵。
7.律诗有四种格式，而词每个词牌都有自己的独特格律，一词一格。
8.诗写的时间地点要在一个范围，词的时间地点可九曲十八弯。

二、填词牌忆江南
忆江南
秋风冷，黄叶自飘零。霜露林寒无雁字，溪桥花落有琴声。深忆是乡情。
忆江南
山村好，水土最宜人。一水幽鸣新绿护，两山相对古风纯。能不忆山村。

点评回复：问好秋月，第一题回答的挺完整。一起学习小令忆江南。第一个小令，发端造景萧瑟，对仗句工整，煞尾有余味。勾勒了一幅思乡图，一步步深入，煞尾反衬。写作手法值得学习。第二个小令，采用总分总的写作手法，对仗又对比，煞尾诘问，往返余味，学习了。


花18—九阳飞天交作业
一、说说诗和词的区别
1.特性不同
诗体现了文人化特性，具备了吟诵性。词具有歌唱性。
2.表达方式不同
诗有一种掩饰不住的劲儿，露一点点，露的恰到好处。词完全藏起来，熟知的去感受它要干什么，不熟知的看不清它要干什么，自己去揣摩。
3.语言的风格不同
诗古朴自然正正直直，铁骨柔情。词如粲女窥帘而未出，骄马弄衔而欲行。则得之。
4.句式的不同与相同
诗是整齐的，词是长短句。近体诗有五言，七言，词有一言，二言，三言，，，七言，八言等。近体诗中两联严格对仗，词有些可宽对，重复虚词。
5.诗典雅，曲近俗，而词在两者之间。
6.诗用平水韵，词用词林正韵。
7.律诗有四种格式，而词每个词牌都有自己的独特格律，一词一格。
8.诗写的时间地点要在一个范围，词的时间地点可跳跃



作业
花--18九阳飞天
忆江南 ·

西风过
雁去柳梢头
一叶飘零终是梦
半壶思绪却成愁
望尽水东流

点评回复：问好飞天。第一题回答的挺完整。一起学习小令忆江南，起拍点明时间段和相思之意，对仗句过于朦胧，略显浮华。看似不着一字，实则未得风流。煞尾继续虚笔。让人摸不着头脑哦。下次记得诗词要虚实结合哦。

花12～过客
古典词十一基础班第二讲作业：
一 说说诗与词的区别。
诗与词的区别
1、特性不同
格律诗源自古体诗，因为隋唐以诗取士用于科举，所以规定了严格的格律以供考生们遵守。正因为其书面性（卷面）特征，格律诗原本是用来答卷的。其具备了吟诵性。诗所体现的更多的是文人化的特性。  词，源于古乐府，在唐宋主要是用于宴乐的。因此，词一开始就具有歌唱性。
2、表达的方式不同
诗有一股劲在其中，露的恰到好处。词藏而不露。熟知它的人明白它的意思，不熟悉的人需要自己揣摩。
3、语言的风格不同
诗的语言古朴自然，词的语言优美，华丽，婉约。
4、句式的不同与相同
词与诗的不同是诗是整齐的，词是长短句。近体诗有五言，七言，词有一言，二言，三言，，，七言，八言等。相同处诗和词的对仗。近体诗中两联严格对仗，词有些可宽对，重复虚词。
5、诗典雅，曲近俗，而词在两者之间。
6、用韵上的不同
诗一般要求用平水韵，词用词林正韵
7、格式上的不同
律诗有四种格式，而词每个词牌都有自己的独特格律，一词一格。
8.时间地点不同
诗写的时间地点要在一个范围，词的时间地点可九曲十八弯。
二 填一首《忆江南》韵部自选 题目自拟
要求：第三四句，要求对偶

忆江南（红颜旧）

红颜旧，
鬓上已飞霜。
半世浮华随梦逝，
余生凄婉惹心伤。
落笔泪成行。

点评回复 ：问好过客。第一题回答的比较完整。一起学习小令忆江南，发端点题，对仗句正反两面着笔。若是煞尾再留些余味更好，结句实了些。

花组28-负手看天
忆江南
秋将老，孤馆夜沉沉。一笛西风寒客梦，半窗明月冷孤心。依枕听吴音。

点评回复 ：问好看天，第一题呢？一起学习小令忆江南，起拍造景入心的孤单寂寞冷，对仗句深层次的冷，煞尾用字清浅。深入浅出的道尽孤旅的苦。有味道。


词十一期第二讲作业
一，诗与词的区别
1，性质不同，诗体现文人化特点，有吟诵性。有歌唱性。
2，表达方式不同，诗以露，词多隐。
3，语言风格不同，诗古朴自然，词窥帘未出。
4，句式不同，近体诗只有五言，七言，词有一言至多言。诗中对仗严格，词有宽对。
5，诗典雅，曲近俗，词在其中。
6，诗用《平水韵》，词用《辞林正韵》
7，律绝各四种格式，词一词一式。

《忆江南》赴农家
秋雨后，结伴赴农家。禾稻熟黄金灿灿，塘蛙奔跃叫呱呱。一片好年华。

忙摄影，四处尽奇葩。大雁碧空排队唱，鸳鸯携赛竞相划。忽见日西斜。

点评回复 ：第一题总结完整。一起学习小令忆江南。双调，物象有些混乱，时令秋，蛙鸣乃春末和夏季物象。年华用一片也不妥。时光用段作量词呢。雁阵，思乡的物象，鸳鸯，爱情的物象，搞清楚物象的寓意再合理利用哦。



花组06-任紫

一，诗与词有什么不同？

答:1、特性不同，词具备歌唱性，而诗则没有。

2、表达的方式不同，诗有劲在里面，而词更具隐藏性。

3、语言的风格不同 ，诗直抒胸臆，词的语言华美，含蓄。

4、句式的不同与相同 。

5、诗典雅，曲近俗，而词在两者之间。

6、用韵上的区别。

7、格式上的区别。

8、时间、地点上的区别 。

二 填一首《忆江南》韵部自选 题目自拟

要求：第三四句，要求对偶


忆江南

江南忆，最忆是卿卿。面若挑花羞怯怯，眉如弯月笑盈盈。眸底总含情。

点评回复 ：问好任紫。第一题回答完整。一起学习小令忆江南。起拍突出人物。对仗句，桃花吧，笔误了。害羞时的腼腆，浅显时的月牙眉，一藏一露，一张一驰，不由得心生暗恋。挺好的小令，学习了。




忆江南/望归
花25—冰心
西风起，
落叶舞纷飞
抬泪眼凝眸北望
懒梳妆祈盼南归
回忆梦相依
点评回复：问好冰心。第一题呢？一起学习小令忆江南，起拍，西风起，点明时令，落叶舞纷飞，落、舞、纷飞，三个动词形容一个名字叶，多动了。对仗句音节不符哦。词，讲究歌唱性，音律不得更改哦。煞尾，回忆，梦，完全是两个状态，硬放一起，自己也会迷糊哦。

花组山野村姑

忆江南/望归
花25—冰心
西风起，
落叶舞纷飞
抬泪眼凝眸北望
懒梳妆祈盼南归
回忆梦相依

心若芙蓉

古典词十一期第二讲作业
花13-浩瀚碧海
一、
诗与词的区别
1、特性不同
2、表达的方式不同
3、语言的风格不同
4、句式的不同与相同
5、诗典雅，曲近俗，而词在两者之间。
6、用韵上的区别
7、格式上的区别
8、时间、地点上的区别  
二、
忆江南•忆江南
夜露染晨光。梁燕衔泥离巢早，晓莺催醒乱啼窗。农妇起居忙。   

香山红叶

花组山野村姑 发表于 2017-10-24 19:01
忆江南二首作业
文/花组23—雪平
家乡好，坐落市郊西。江水相连春绝色，山花环绕景痴迷。燕舞伴莺啼。

雪平问好:很高兴和你一起学习忆江南这首小词，个见两首小词的共同特点都是直白了些，诗家语词家言有一定基础，但还需要锤炼。对偶也有一定基础，但词性和词类范围还要过细。
第一首以写实为主，赞美家乡比较宽泛，美到什么程度没有描写到位，没有你家乡具体的东东。
第二首舒字出韵了，最后一句有深意，意境增色不少。
不妥之处包涵，望继续努力！

花组山野村姑

花组06-任紫

一，诗与词有什么不同？

答:1、特性不同，词具备歌唱性，而诗则没有。

2、表达的方式不同，诗有劲在里面，而词更具隐藏性。

3、语言的风格不同 ，诗直抒胸臆，词的语言华美，含蓄。

4、句式的不同与相同 。

5、诗典雅，曲近俗，而词在两者之间。

6、用韵上的区别。

7、格式上的区别。

8、时间、地点上的区别 。

二 填一首《忆江南》韵部自选 题目自拟

要求：第三四句，要求对偶


忆江南

江南忆，最忆是卿卿。面若挑花羞怯怯，眉如弯月笑盈盈。眸底总含情。

任紫

花组06-任紫第二讲作业

忆江南

江南忆，最忆是卿卿。面若挑花羞怯怯，眉如弯月笑盈盈。心底暗生情。

花组山野村姑

忆江南/望归
花25—冰心

西风起，
落叶舞纷飞
抬泪眼凝眸北望
懒梳妆祈盼南归
回忆梦相依

冬日暖阳

老好人

词十一期第二讲作业
一，诗与词的区别
1，性质不同，诗体现文人化特点，有吟诵性。有歌唱性。
2，表达方式不同，诗以露，词多隐。
3，语言风格不同，诗古朴自然，词窥帘未出。
4，句式不同，近体诗只有五言，七言，词有一言至多言。诗中对仗严格，词有宽对。
5，诗典雅，曲近俗，词在其中。
6，诗用《平水韵》，词用《辞林正韵》
7，律绝各四种格式，词一词一式。

《忆江南》赴农家
秋雨后，结伴赴农家。禾稻熟黄金灿灿，塘蛙奔跃叫呱呱。一片好年华。

忙摄影，四处尽奇葩。大雁碧空排队唱，鸳鸯携赛竞相划。忽见日西斜