古典文学院十期初级班第十一讲竹组作业贴

释然

古典诗十期第十一讲作业

炎炎夏日，处处热浪翻滚。此次作业以热为主题。

作业要求：

1.七绝，平水韵。

2.结合今晚的讲义，起承平铺直叙，转出精彩。

3.题目自拟，作业中要处处体现热而诗中不着一热字。本周日截止交作业。

注：作业写完一定要自己检测格律，再交论坛作业贴！切记！！！

4、熟读讲义争取把讲义中的例诗全部背下来。

月半弯

竹～月儿
盼秋
枝上高蝉鸣不休，
飘飘焦叶逐溪流。
风吹热浪田园旱，
唯盼天凉早立秋。
问好月儿！首句枝上高蝉鸣不休是夏天特定的景物，为盼秋作好铺垫，没问题。只是承句就不知所云了，焦叶指的是什么？不能是芭蕉的叶子，是被太阳晒焦的叶子吗？没到秋天，何来飘飘。转句风吹热浪田园旱，既然是旱了，那么结句就是该盼雨了，而盼立秋似乎与上句风马牛不相及了，转句是为结句服务的，这样转就不成功了。个见，一起学习！

冬日暖阳

         
   竹组O2蓝天
   《夏炎》
南海祝融挥火鞭，禾苗树叶渐枯蔫，
佳人更被夏炎闹，半露香腰半露肩。


……木犹：此前二句与后两句不谐，画面颇觉违和。

前言暑之酷，“闹”字不妥，及致结句，竟见香艳，这是要闹哪样？

冬日暖阳

竹20冬日暖阳
  《夏日》
白日工房暑气蒸，蚊虫入夜又欺凌
高楼林立如帷幕，少有清风到底层。

……木犹：此转合两句取意大可一赞，得诗之本意。

只起承两句“工房，蚊虫”二意象，略见轻浮，可斟酌下之。

此首大赞。
         
   

月半弯

   大暑有感
               竹/云霄
七月天高白日蒸，
行人挥汗走忽停，
恨蝉枝上尽讥笑，
唯恐红尘皆泰宁。

七月天高不太准确，一般做“秋高气爽”。
“忽然”“停下来“恨””，用词不准确，“恨”是心理活动，“忽然停下来”“怒指”这种行为是可以的，当然了，在本诗并不一定可用，只是说这一种思维方式。
再有，一个“尽”子，使句子成了“拗句”，要尽量避免。
结句，没和整首诗的意思连贯起来，致使不知道整首诗要表达什么。

七绝，由于就二十八个字，想要表达一个完整的意思并不容易。还需在构思(立意)和遣词造句上多下功夫。

个见，共同学习！

月半弯

夏日有感
竹06-菩提花染
求名南下暑归家。
车过旱田漫道沙。
北地亦然晴止雨，
路旁不见野芳花。

轻歌似梦

竹组轻歌似梦第十一讲作业
大暑出行
竹09～轻歌似梦

烈日炎炎正躁狂
鸣蝉戚戚逞威强
湖中不见潜行鸟
野径无阴道且长

月半弯

竹组长-梅香傲雪    心愿 黄叶低头入手酥， 天蒸汗水滚成珠。 心祈涝地成灾雨， 送我清凉解旱区。  问好傲雪，就本诗说点个见，共同学习。 起句入手酥，是不是指叶子干枯了？有点费解。转合以上下两句表达了祈望涝地灾雨到旱区来解暑旱，立意不错，可以再表述的更准确些。

月半弯

悯农 竹组18～无为 暑气蒸蒸汗雨狂， 蛙鸣蝉噪叶中藏。 勤农无有遮阳术， 却是挥锄日日忙。  让他再改改吧，绝句里最好不要用叠字，他用了两对。绝句里，恨不得一个字用成两三个字。他写作业之前，有没有去读相关的诗词，作参考啊？写作业的目的是阅读

月半弯

      
      大暑有感
               竹/云霄
七月天高白日蒸，
行人挥汗走忽停，
恨蝉枝上尽讥笑，
唯恐红尘皆泰宁。