古典文学院十期初级班第五讲松组作业贴

释然

古典诗十第五讲作业：
作业：夏天要下雨，就写七绝：夏雨  韵部自己选，遵循平水韵

菩提

松25-楚楚花 夏雨，雷雨 风吹晴日乌云聚， 滚滚轰鸣暴雨来。 许是银龙撕黑幕， 九天瀑布泄尘埃。

评阅老师-孤城(2121803263) 20:16:15 楚楚花的，还两个名，夏雨，暴雨，诗的题目大家要认真对待，首先要切题，其次尽量精简，像这个题目完全可以改成夏之暴雨。

评阅老师-孤城(2121803263) 20:16:58 格律没问题，首句风吹晴日，乌云来聚，这个乌云有点来历不明，作者的意图有，但这句表达不太妥帖，写诗，景物即情义，所谓赋比兴在绝句中几乎是融合在一起的，也就是赋中有比，赋中有兴，而这个比（打比方）兴（借物起兴）也就是诗与非诗的本质区别所在。

评阅老师-孤城(2121803263) 20:18:28 回到这首诗，除了首句，作者想表达什么情感呢？尾句一个泄字，表其意焉，

菩提

松12常相忆
雷阵雨
风斜柳线暗长天，
击碎珍珠乱入船。
谁惹雷公频发怒？
荷花低首泪涟涟。
评阅老师-孤城(2121803263) 20:12:45
常相忆的雷阵雨，格律没问题，大家都注意个问题，就是在写近体诗时，不要加问号，因为在古诗中疑问还是肯定，都是在句中表达的，古诗甚至没有任何标点符号，现在我们把近体诗加上逗号，句号足以，如果再加上问号，就显得有点不伦不类了。
评阅老师-孤城(2121803263) 20:13:25
立意一般，首句斜柳之风过于温柔，没有把雷阵雨之前的景色表现出来，既然是雷阵雨，雷在那里？不切题。尤其是尾句，把荷花写成了梨花，作者需要把每种花所代表的品质和内涵搞清楚。
评阅老师-孤城(2121803263) 20:14:59
清水出芙蓉
评阅老师-孤城(2121803263) 20:15:25
突出的是它的高洁，天然之美

菩提

松27-花错
夏雨
天风送爽过山川，
挟雨翻云似暮烟。
含泪荼蘼花架卧，
枝丫无力亦堪怜。

评阅老师-孤城(2121803263) 20:08:17 花错的夏雨，格律很好，这个学员每次交作业很积极，学习态度很好，提出表扬。 诗的立意一般，首句送爽不妥，大家知道雨前正常应该是闷热的，尤其是夏雨前。 次句才知道爽的原因，原来是小雨，如烟小雨，从这两句看，作者描写的不是夏雨，有点像春雨，又有点像秋雨。转句的荼蘼花让我从这种想像中回到现实，原来是春夏之交，初夏。荼蘼出，百花尽。结句就不说了，建议作者对夏雨的特色加以观察。

评阅老师-孤城(2121803263) 20:09:44 要抓住典型特点

菩提

松3－吉祥闲云
夏雨有感
雨落闲庭燕影斜，狂风撼动树枝丫。
劝君莫要关窗户，好接清凉入尔家。
问候师友，格律自检。
首先承句树枝丫，在现代词句中没问题，诗词需要凝练，这个一口语话，二不凝练，一个枝字足够。再有狂风就不仅仅是撼动了，估计就直接折断了，所以前面的燕子也不会出来了，景物，你可以虚实相生的写哪怕你造景也没有问题，但是一定要从实景中去想象，去布局，前提符合逻辑。这样的大风你让人不要关窗户不太合适吧。这句也比较直白，没有了韵味。尾句顺接而下，以答的方式递进了整首的意思。这个意境有点淡，没有让人思考回味的感受。
遣词造句还要提高，主要注意布局的合理性，景物的逻辑性。
骆驼拙评。

菩提

观雨
松02春之恋
马头山上雨随风，
遍洒荒坡沃野中。
唯有苍天最公正，
高低远近一般同。
问候师友，格律自检。
首句点题，写出地点形态。承句写出了无论荒坡沃野都有雨水的飘落。每句的描写没有问题，但是整首看，就存在了一个问题，首句的马头山，就限制了你的地方，也就是山脚或者山上观雨。承句的地就大了。你不可能看到那样远的景色。所以就有了逻辑矛盾。
转句有了变化，有景转情，这就是转的功能抛出去。我们看尾句如何收回来。远近高低各不一般同。尾句扣了回了下雨的景色。这也就是回扣主题。同时也有了感叹，只有天最公道，无论什么样地方都会一样的雨水。一语双关，有了内在的东西。让人去回味猜想。
这是首不错的作品。中心明确，紧扣主题，起承转合到位。稍微修改一下承句。作者有一定的功力，词句朴实凝练，转合自然和谐。
骆驼学习了。

菩提

松35-蝉儿

《夏雨》
乌云翻墨卷天边，密密银珠跳画檐。
来时何讯去何速，忽见彩桥架碧天。
问候师友，格律自检吧，呵呵，基本功吗，翻，卷，挤韵。
乌本来就是黑，否则就是白云了对吧，所以黑多余，形容乌云密布，再考虑下，成句不错生动形象。转句讯笔误吧，雷雨的迅疾，表达词语不够通顺。最好的是用比兴手法，诗词贵在含蓄，就是记叙文我们写的时候用比喻也比直白陈诉更生动。尾句忽见，突兀。虽然有铺垫，但是用这个词还是太硬。比如可以用雨霁。还有就是碧天，太直白了。总体还是停留在写景阶段，也就是说你全是描写景色，没有自己的感情。没有真正自己的东西。考虑一下，期待你的佳作，加油。
骆驼拙评。

菩提

松01-晓晓荷
七绝：观雨有感

万千银柱贯长空，
青翠山光掩影中。
雾雨重重藏景色，
层檐忽卷玉帘风。
问候师友，格律无误。
形容闪电可以是网可以是剑，这个柱子不太合适。承句中青和翠同意，绝句一字千金。山光属于凑字了。你这里要表达的是群山都被乌云笼罩，颜色变得暗淡，用词还是需要再斟酌。一般起句是笼统的概括一下，也就是所谓的点题切入。承句就可以抓住一点最打动你，最让你心动适合表达你的情感的一两物象去细致生动描诉。转句就要为尾句做好铺垫了，这个转很重要，需要从承句里面找出关键，还要跳出去，我说的最简单的方法。比如，你起句写的是苹果园有大，承句，写苹果像红红的皮球一样漂亮，转句，虽然它比葡萄味道差，结尾我就是喜欢它的营养丰富。
这个例子不一定很恰当。你们可以参照课件对起承转合的特点来比较。
我只是想告诉你如何布局，而遣词造句需要平时的积累，方法对了，剩下的只是练习，积累。
这个适合每位初学者，也是我个人的理解，和大家共勉。
所以你的转句没有转换为情，也没有变化，还是停留在下雨的过程。雾和雨不能同时出现，要复合逻辑。
尾句转变太突兀，你的雨没有怎么下，就突然变晴了，缺少一个铺垫，让你的尾句没有办法合理存在，也就是没有着落。忽然卷起风，我们看不到，虚写的东西，一定要有形象的借代。否则太飘。说的很啰嗦，我一般都是用个人理解的感悟和语言去说，可能很直白，没什么水平，希望大家学到的是方法，能够体悟，没有悟，就没有升华。
骆驼拙评。

菩提

10.松副组-时光煮雨
       夏雨
鸡鸣五鼓雨斜斜，散入珍珠百姓家。
霁后开轩凭远望，江舟新树笼云纱。


……木犹：“鸡鸣”“珍珠”“霁后”俱浪费，“百姓家”无理。斟酌用词。

菩提

9.  松-03 长长
【夏雨】
云暗风狂阵阵嚣，银珠骤落撼枝摇。
誓将炙热皆驱散，换取清新暑尽消。


……木犹：起言风狂，承言以撼枝，此等表达与转合之意，己是不接，不在景情相合，而在下字不妥。

转合二句赘述，原是一句可说完事，何须如此？