古典文学院词八期创作班第八讲F组作业贴评阅老师：尘封绿萼

费雷迪

行香子 咏雪
秦观体：
　　树绕村庄　水满陂塘　倚东风　豪兴徜徉　小园几许　收尽春光　有桃花红　李花白　菜花黄　
　　仄仄平平韵仄仄平平韵仄平平读平仄平平韵仄平仄仄句平仄平平韵仄平平平句仄平仄句仄平平韵
　　远远苔墙　隐隐茅堂　飏青旗　流水桥傍　偶然乘兴　步过东岗　正莺儿啼　燕儿舞　蝶儿忙　
　　仄仄平平韵仄仄平平韵仄平平读平仄平平韵仄平平仄句仄仄平平韵仄平平平句仄平仄句仄平平韵

尘封绿萼

古典学院创作班第八讲  F10-平常

行香子  咏雪

曼舞天涯，拟洒盐巴。北风吹，飘若轻纱。叠峦似画，田野无瑕。见松之青，竹之翠，蕊犹嘉。
踏雪寻花，掬雪烹茶，入眸中，冰骨梅华。待春风暖，化入泥沙。愿来年丰，麦苗壮，老农夸。

起句“曼舞天涯，拟洒盐巴”词人是用拟字？在是该用“似”字？第二句“北风吹，飘若轻纱。”这句跟起句有点赘述。上片结句“蕊犹嘉”是什么花的花蕊？下片起句“踏雪寻花”又是什么梅？应该是梅花吧，但词人下笔铺排一直没有交待。到第二句才说是冰骨梅华，这样就乱了。这种填词手法不能引起读者共鸣，反而要读者读起来设了诸多疑问。这样就不美了，个见，仅供参考！

尘封绿萼

行香子     雪本是仙葩，
洁白无暇，
北风呼，遍舞晶花，
有时团扇，时而柔纱，
可除轻尘，掩污垢，蕴春芽。
放眼天涯，
心自纯些，
逐儿童，渐远喧哗，
围炉煮酒，邀作邻家，
喜今时年，此时雪，话桑麻。

这一首把雪的特点形态充分描出来，下片结句很好，整首平隐，若论意境整首也只能说平平了！个见哈！
   

尘封绿萼

古典词八创作班第八讲
f01-絮语作业：
行香子  雪霁偶拾
雪卧梅旁，月挂山窗。
学骚人  闲聚茅堂。
围炉烹酒，换盏推觞
试铺新宣，饱浓墨，纵疏狂。
撒些冰骨，粘些蕊样，
一时间 粗就寒章，
陇头飞絮，雪野流光，
续一丝凉，一怀梦，一庭香。

这一首是从雪的环境下来描写雪，在梅香雪月夜，诗友知己欢聚，推杯置盏，试铺新宣，纵意疏狂。基调欢快，让人神往。下片结句“一庭香”对应上片起句“雪卧梅傍”因为有梅所以才有一庭梅香。全词很好！就是有一点，词人“撒些冰骨，粘些蕊样，一时间粗就寒章”粗就寒章就说已写好一些文章，只你用了撒些冰骨，粘些花样，却像是在画梅。这样一来有点疑问了！个见！仅供参考！

尘封绿萼

行香子.雪 /格桑花儿开
似玉晶莹。若絮轻灵。九天仙，今出神庭。一尘不染，千里穿行。看时飞翔，偶飞绕，偶飞升。
日破云层。 雪映霞明。化甘霖，滋润禾茎。莫言娇影，一去无形。有诗中魂，画中韵，曲中情。

这一首上片大量铺排雪神韵，轻灵若絮，似九天仙。下片从实处着手，歌颂雪可以化甘霖，滋润禾茎。很有瑞雪兆丰年的味道。下片结句很出彩，在词人眼中雪可入诗入画入曲，很好的一首词。就是一点，上片结句可以再斟酌斟酌。个见哈！

尘封绿萼

F-07梅花三弄第八讲作业
           行香子          咏雪
若絮洋洋，上下苍苍，好吟哦，一派风光。妖娆万里，素裹银装。那南山高、老松直、北风狂。
似蝶衣妆，似玉心房，慕人间，下却仙乡。春花不伍，秋水彷徨。独严冬清、明月洁、冷梅香。

这一首把雪的形态和特性描述到位，整首脉络清晰连贯，过片衔接自然。上下片结句很岀彩，下片结句更突出雪的高洁，雪夜明月更加高洁，梅花更加冷香。很赞的一首词！

平常

古典学院创作班第八讲  F10-平常

行香子  咏雪

曼舞天涯，拟洒盐巴。北风吹，飘若轻纱。叠峦似画，田野无瑕。见松之青，竹之翠，蕊犹嘉。
踏雪寻花，掬雪烹茶，入眸中，冰骨梅华。待春风暖，化入泥沙。愿来年丰，麦苗壮，老农夸。

静水

行香子     雪
本是仙葩，
洁白无暇，
北风呼，遍舞晶花，
有时团扇，时而柔纱，
可除轻尘，掩污垢，蕴春芽。
放眼天涯，
心自纯些，
逐儿童，渐远喧哗，
围炉煮酒，邀作邻家，
喜今时年，此时雪，话桑麻。

絮语

古典词八创作班第八讲
f01-絮语作业：
行香子  雪霁偶拾
雪卧梅旁，月挂山窗。
学骚人  闲聚茅堂。
围炉烹酒，换盏推觞
试铺新宣，饱浓墨，纵疏狂。
撒些冰骨，粘些蕊样，
一时间 粗就寒章，
陇头飞絮，雪野流光，
续一丝凉，一怀梦，一庭香。

格桑花儿开

行香子.雪 /格桑花儿开
似玉晶莹。若絮轻灵。九天仙，今出神庭。一尘不染，千里穿行。看时飞翔，偶飞绕，偶飞升。
日破云层。 雪映霞明。化甘霖，滋润禾茎。莫言娇影，一去无形。有诗中魂，画中韵，曲中情。