古典词研五期卿墨组第二十六讲作业帖

燕燕于飞

作业：
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《渡江云》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到左证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。

风中雨荷

芷溪 发表于 2026-4-22 19:07
古典词研第五期二十六讲作业
赏月组36-芷溪
一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

上阕写春柳景致。下阕借柳怀人，抒发伤感之情。语句流畅，温婉，一首不错的咏物词。

宛在水中央

古典词研五期第二十五讲作业:
卿墨06-纳兰沐馨
渡江云•春尽
文/纳兰沐馨
残英辞故树，柳绵乱舞，烟絮掩重门。叹红销翠减，杜宇啼空，草色接荒津。东风渐老，更吹起、一径香尘。空怅望、画帘半卷，燕影认前村。
黄昏。苔阶凝露，竹槛浮阴，对孤怀谁问。忍重忆、携樽旧赏，分韵题裙。而今绿暗荼蘼架，剩蝶魂、犹恋余春。凝伫久，青芜又掩苔痕。
    译文：残花告别了原有的树木，柳绵空中飞舞，门前深掩落下了烟絮。感叹红花就这样销失，杜宇也发岀了空洞的忍啼声，草色已连接到了很远。东风也渐渐的有力，吹起带花的香尘。向远望去春的携画卷还有半卷，只有燕子还认识从前的村子。黄昏时，阶台凝着露水，竹栏杆泛着阴凉，还我的孤单有谁问，忍不往又回忆曾经衔杯在一起欣赏春，题诗。而今天却是绿叶浓密，初夏的花都要上架了，只有蝴蝶迷魂还在留恋余春。凝伫了很欠，青草又爬上了苔痕。
    娜娜点评：这是一首惜春怀人的词。通过晚春落花，飞絮，掩门，杜宇空啼等意象将晚春的景象层层铺垫。过片自然，回意当年赏春的美好时光。告诉读者，春是留不住的。只有人的思绪会像青草一样越生越多，留下痕迹。
   不足处：翠减应再斟酌。因为春后是夏季，应是绿肥红瘦。
     总的来看这首词还是不错的词，脉络清晰，用词典雅，意境清幽，学习了。

玉瑶

渡江云   春
    玉瑶
蒙蒙烟雨落，含珠吐露，嫩蕊绽娇妍。恰东君在野，浅碧深红，花色正堪怜。馨香暂隐，时驻足、远去尘暄。花纸伞、依依倩影，相伴两婵娟。
清欢。珠圆玉润，绿裹红藏，忽微风吹散。思去岁，风扶新绿，燕舞云端。呢喃细语清幽径，纤素手，遥指芳颜。凝目处，风微雨细花繁。


【自评】词以雨中所见起笔，叙柳红花绿之景，引去岁赏花之忆。作业凑完，辛苦评阅老师了，谢谢！

梅欣

古典词研五期卿墨组第二十六讲作业帖:
卿墨01-梅欣
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
高阳台·西湖春感
张炎     宋代
接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船。能几番游，看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然。万绿西泠，一抹荒烟。
当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川。见说新愁，如今也到鸥边。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。

译文
黄莺巢居在密叶之间，柳絮轻轻飘落在湖面。斜阳已近暗淡，断桥处有返家的归船。还能有几番春游？赏花又要等到明年。春风且陪伴着蔷薇留住吧，因为等到蔷薇开花时，春光已经非常可怜。更令人感觉凄楚不堪，掩隐在万绿丛中的西泠桥畔，昔日是何等的热闹喧阗，如今却只留下一抹荒寒的暮烟。
当年栖息在朱门大宅的燕子，如今不知飞向何边？往日风景幽胜的去处，只见处处长满苔藓，荒草掩没了亭台曲栏，就连那些清闲的白鸥，也因新愁而白了发颠。我再也没有心愿，去重温纵情欢乐的旧梦，只把自家的层层大门紧掩，喝点闷酒独自闲眠。请不要拉开窗帘，我怕见那飞花片片的声音，更怕见那悲切的声声啼鹃。

简析
此词借咏西湖抒发国破家亡的哀愁。上阕开头三句写景，以景衬托国破家亡的凄凉。“能几番游”二句抒发出朝不保夕的无限哀愁；下阕“当年燕子知何处”暗用刘禹锡《乌衣巷》句意，道出江山易主之恨。“见说新愁”以下，词人倾诉个人的满腔哀怨，再无心事追寻往日欢乐，听到鹃啼，真教人肝肠碎裂，痛苦难当。全词凄凉幽怨，悲郁之至，真切地勾画出词人睹物伤情而又无可奈何的心情。



2.互评：对上一讲的作业《渡江云》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
渡江云：烟花三月下扬州/渡

晴波浮远棹，软风拂岸，佳月赴扬州。渐烟笼淮水，柳缕垂丝，十里惹清柔。长堤叠翠，漾画舸、轻逐汀流。凭望中、楼台凝霭，千古惹凝眸。

悠悠。江光萦渚，絮影浮空，揽一城春旧。记太白、孤帆寄兴，诗墨长留。雕窗漫映繁华色，醉胜游、尘意都休。斜照里，烟波尽揽清收。

梅欣互评:
这首词以“烟花三月下扬州”为意，笔墨轻盈却含悠远之韵，将扬州春景与人文底蕴融于一炉。

开篇“晴波浮远棹，软风拂岸”，起笔便勾勒出乘舟赴扬的惬意，“佳月”似也同往，添几分诗意。“烟笼淮水，柳缕垂丝”，尽写扬州春柔，“十里清柔”四字，将堤岸柳色、水光波影的温婉一网打尽。“长堤叠翠，画舸逐流”，动感十足，而“楼台凝霭”又含千古幽思，引人回望。

下片“江光萦渚，絮影浮空”，续写春景之悠，“一城春旧”点出扬州的历史厚重。忆李白“孤帆远影”的诗韵，让眼前繁华更添文化底色。“雕窗映繁华，醉胜游而尘意休”，写尽畅游之乐。结句“斜照里，烟波清收”，以斜阳收束，余韵袅袅，如一幅徐徐合拢的水墨长卷，将扬州的春之美、史之悠轻轻藏入烟波。

全词以“赴”“揽”“忆”“醉”为脉，景中含情，情里融史，清婉中见醇厚。

痴心不改

渡江云 江南春夜
卿墨23阿斗
经年谋斗米，满头飞雪，倦客立天涯。看连天灯火，画舫溪桥，绕十万人家。笙歌满路，共箫鼓、合唱清嘉。更听得、飞觞丽藻，相劝醉年华。
堪嗟。大江东去，二老西游，泪洒星空下。月苍茫、鹃啼春涧，柳笼轻纱。连云广厦朱兼紫，不属我、空赋蒹葭。襟袖湿，飘零一任残花。  
浅评：问候斗师，欣赏佳作。本词起句直抒胸臆，以乐景衬哀情，铺陈春夜繁华。化典较多通过春夜细腻的描写，以他人宴饮之欢愉，反衬自身茕茕孑立。“醉年华”三字妙在将时光拟人，他人纵情享乐，而我年华虚度，悲慨自见。
过片“堪嗟”一词顿挫，情绪急转而下。结句留白，余味悠长。
不足己处，个人觉得“月苍茫”与“柳笼轻纱”句间时空逻辑跳跃略大，按说月光下难见柳如纱的景致，若加“犹记”等虚词勾连，或更流畅。

羽君

第二十六讲
墨卿25～羽君

渡江云•归思
卿墨10一正在回家

深秋残照里，空庭风紧，孤影伫西楼。极目云涯远，浩渺烟波，何处识归舟。衡阳雁断，漫赢得、乡思难收。犹记得、灞桥丝柳，暗织万千愁。
悠悠。瑶台明月，玉簟宫灯，映冰绡素手。岂料得、杨花惊梦，往事随流。少年不解愁滋味，到而今、鬓雪如秋。凝望久、暮天自挂银钩。

1、解读

深秋黄昏，落日残照；
空寂的庭院里，寒风阵阵；我独自一人，身影孤单，伫立在西楼之上。
极目远眺，直到天边云际，只见一片浩渺迷茫的烟波，哪里能辨认出，那一艘是载我归去的船？
连飞往衡阳的大雁都已绝迹，只落得、满腔乡愁一发不可收拾。
还记得当年，在灞桥折柳相送的情景，那丝丝垂柳，仿佛暗中编织出万千愁绪，缠绕至今。

往事悠悠，岁月悠悠，愁思也悠悠。
遥想当年：明月照楼台，玉席华灯相映，月光灯影下，映照着洁白如冰绡的纤纤玉手。
哪里会想到，一场春梦被杨花惊醒，所有前尘往事，都随流水一去不回。
年少时，根本不懂什么是忧愁；到如今，两鬓已如秋霜般斑白，才尝尽人间悲欢。
久久地凝望远方，傍晚的天空上，独自挂着一弯如银钩的残月。

2、互评：
 
此词格律正确。

整首词是典型的羁旅思乡、怀人伤逝之作，意境苍凉悠远，上片写深秋登楼望乡，下片追忆旧梦、感叹岁月，声情凄婉而格调高雅。

字句间婉约沉郁，意境高远，是一首非常成熟、工整的思乡怀旧词作。欣赏膜拜。

芷溪

古典词研第五期二十六讲作业
赏月组36-芷溪
一、阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
卜算子·咏梅

宋·陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。

 

白话翻译

驿站外的断桥旁，梅花孤独地开放，无人欣赏照料。
到了黄昏时分，它独自忧愁，又遭受风吹雨打的摧残。

它并不想苦苦争占春光，任凭百花嫉妒。
即使花瓣凋零飘落，被碾成泥土尘埃，它的清香依旧和当初一样。

 

简析

这首词以梅花自喻，上片写梅花所处环境的荒凉凄苦，突出其孤寂与坚韧；
下片转入品格抒写，写梅花不与百花争春、不畏嫉妒，即便凋零也香气不改，
寄托了词人孤高自守、坚贞不屈、不随波逐流的人格理想。
全词托物言志，含蓄深沉，是咏物词中的经典之作。
二、互评

原玉：
渡江云.•春柳
卿墨21-老戈
东风梳弱柳，轻丝弄软，摇曳两堤边。细条初蘸水，嫩叶裁云，碧缕织岚烟。娇莺低绕，绾斜阳、影落波间。望不尽、断桥残照，翠色映高天。
眸前。长亭送别，渡口归帆，任流年暗转。念故园、曲林幽韵，旧梦萦牵。韶华正与春光去，系情思、墨染愁笺。风又起、飞棉落到楼前。
芷溪赏读问好师姐：师姐的这首《渡江云•春柳》写得很细腻，从景入情，层层递进，很有婉约词的味道。

上阕纯写春柳景致：东风拂柳、丝条临水、嫩叶含烟，再配上斜阳、莺影、断桥，画面清新柔和，把柳树的柔美姿态写活了，意境很舒展。

下阕由景生情，借柳起兴：长亭送别、渡口归帆，自然牵出故园旧梦，最后以飞絮落楼收尾，把春光易逝、思念难遣的愁绪写得含蓄不直白，情与景融得很自然。

整体格律稳妥，语言清丽流畅，从赏景到怀人，过渡自然，一首很见功力的咏物兼抒情佳作。点赞探讨学习因水平有限实在挑不出毛病，就觉得弄软二字有待提升还可以更好。当然点评纯属个人观点一家之言不当之处还望海涵一切以老师复评为准

荷月

卿墨32～荷月  
  渡江云五四抒怀
  山河多板荡，巴黎蒙耻，鬼国觊神州。屈辱安能忍，掷笔书生，奋起护金瓯。青春许国，冲冠怒、火浴曹楼。振臂呼、还吾齐鲁，声浪卷寰球。
  回眸。惊雷破雾，热血扬旌，唤睡狮昂首。看取那、当年风烈，浩气千秋。每怀五月幽燕地，禁不住、热泪难收。抬望眼、清辉正洒潮头。

翻译：山河动荡不安，巴黎和会带来屈辱，列强觊觎中华大地。这种屈辱怎能忍受？书生们放下笔杆，奋起保卫国家。年轻人愿献身祖国，愤怒冲向天际，火烧赵家楼。高呼“还我山东”，声浪震动世界。
  回望历史：惊雷冲破迷雾，热血举起旗帜，唤醒沉睡的东方雄狮。请看当年的英雄气概，浩然正气流传千古。每到五月想起北平，总忍不住热泪盈眶。抬头远望，清澈的月光正洒在浪潮之上。

简要点评
优点：主题鲜明，情感饱满。将五四运动的爱国激情、青年担当表现得淋漓尽致，“冲冠怒”“热泪难收”等词极具感染力。
  用典自然。“护金瓯”“睡狮昂首”等意象准确，历史现场感强。
  结构完整。上阕叙事激昂，下阕怀古抒情，结尾“清辉洒潮头”意境开阔，有余韵。

不足之处： 部分词句略显直白。“屈辱安能忍”“振臂呼”等偏口号化，文学含蓄性不足。
  意象稍显陈旧。“惊雷破雾”“热血扬旌”等属于革命抒情诗的常见表达，个人辨识度不高。
  下阕抒情转换略突兀。从“浩气千秋”突然跳到“热泪难收”，情绪节奏可更自然。

林深时见鹿

墨卿31--见鹿
第二十六讲作业
互评
  墨卿组09—娜娜
渡江云（周邦彦体）夜过金莲寺

深山藏古寺，碧林掩屋，翠阁水边萦。径幽寒雾锁，见殿通明，耳畔隐钟声。僧人席坐，夜作业，呤诵心经。多页抒，磬音宫调，三界感通情。

留名，离家龙女，灞涌金莲，筑香心所幸。甘受贫，魔邪人渡，红蛀长明。心灵慰藉调和好，护法在，风雨兼行。回望处，层隅画槛清灯。

见鹿简评：
此篇词作大体上能明白作者所描述的所见所闻皆与主题有关。深山藏古寺-见殿通明，耳畔隐钟声，连续两拍把金莲寺的寺庙氛围感拉满了。第三拍继续写室内的细节，那便是僧人诵经之声，歇拍作了一个简单的收拾，那就是磬贝声传达三界，闻着自在沉浸其中。从换头开始你的下片，恕我才疏学浅，实在难以读懂。相传，金莲寺供奉道教玄武大帝像，作者扯到龙女离家甘愿守贫，就不知所云了。总之此篇较之前的文字笔力上还是进步不少。“回望处，层隅画槛清灯。”煞尾这一笔词味十足，画面感也很强。虽然其中有败笔，但整体来看还是能读懂一二，算是提升了。

慕容瑞西

古典词研五期卿墨组第二十六讲作业帖:
卿墨-慕容瑞西
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
渡江云·晴岚低楚甸
周邦彦     宋代
晴岚低楚甸，暖回雁翼，阵势起平沙。骤惊春在眼，借问何时，委曲到山家。涂香晕色，盛粉饰、争作妍华。千万丝、陌头杨柳，渐渐可藏鸦。
堪嗟。清江东注，画舸西流，指长安日下。愁宴阑、风翻旗尾，潮溅乌纱。今宵正对初弦月，傍水驿、深舣蒹葭。沉恨处，时时自剔灯花。

译文:
晴日里，山中薄雾低低地铺满南方原野，春天的气息最早从大雁翅下透出，它们结队从沙滩上腾空飞去。忽然惊觉春天已经来到眼前，便问何时才能渐渐走入深山。花草舒展开放，上天用最大的力气装点着争奇斗艳的春天。田边路旁那千万条杨柳，嫩芽渐渐抽长，快要能遮住栖息的乌鸦。
可叹啊，沿着东流的清江水向西而去，华丽的游船正朝着京城汴京进发。是宴席将尽、兴味已散？还是愁那江风阵阵无休无止地拍打着船尾的旗子，傍晚的潮水汹涌而起，溅湿了头上的乌纱？夜晚，一弯弦月挂在江空之上，船也慢慢靠近港湾驿站，泊入芦苇深处。沉郁的愁怨无法排遣，只能对着闪烁的银灯，一次次把灯花剔下。

简析:
《渡江云·晴岚低楚甸》是一首歌咏山水风光兼抒发离情的长调。词的上阕写春，春是杨柳逐渐抽芽的初春，摹写出春回人间的万千气象；下阕写秋，秋是水草已慢慢变长的深秋，抒发淡淡的闲情。全词写景体物精细宛转，描摹出一春一秋、一荣一谢两种景致，词人通过歌咏山水风光表达了他在羁旅行役中由对春色由衷的喜爱到对命运艰难的孤愤之情。



2.互评：对上一讲的作业《渡江云》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。
渡江云·江南雨巷
卿墨01-梅欣
青苔铺石路，翠枝摇曳，细雨湿衣裳。旧墙藤影乱，黛瓦蒙烟，风过送幽芳。朱门深闭，燕归迟、庭院荒凉。油纸伞、丁香愁结，心事付苍茫。

彷徨，时光停滞，往事回肠，念当年模样。笑语处、秋千架下，竹马篱旁。如今只剩相思泪，对空巷、与影成双。回首望，雨丝飘洒轩窗。

解读:
青绿色的青苔铺满了石板小路，翠绿的枝桠在风中轻轻摇晃，绵绵细雨沾湿了衣衫。老旧的墙面上，藤蔓的影子随风凌乱交错，青黑色的瓦片笼罩在朦胧的烟霭里，晚风拂过，送来幽幽的花香。红漆的大门紧紧关闭着，燕子也迟迟没有归来，整座庭院显得荒芜冷清。我撑着油纸伞，心中满是如丁香般郁结的愁绪，满腔心事都消散在这苍茫的雨色中。

满心彷徨间，时光仿佛停驻不前，过往的回忆翻涌在心头，一遍遍回想当年的模样。那时笑语声声，回荡在秋千架下，竹篱笆旁，是与青梅竹马相伴的美好时光。如今只剩下相思的泪水，对着空荡的庭院，唯有自己的身影相伴。回首再望，细雨正丝丝缕缕地飘洒在窗前。

互评:
问好同学，格律无误。整体上景下情，脉络清晰，上片写景，由外及内铺陈荒凉之景；下片由景生情，转入回忆与相思，过渡流畅不生硬。不足处探讨:意象稍显堆砌，丁香愁、油纸伞、竹马秋千等都是被反复使用的经典意象，虽贴合但缺乏新鲜感，容易落入俗套；部分语句略显浅白，如“时光停滞”“心事付苍茫”“只剩相思泪”等，表达稍微直白，少了词的含蓄蕴藉。