古典词研五期评阅群第二讲作业帖

竺子小溪

作业：

互评：对上一讲的作业《蝶恋花》相互进行读解，然后作简评。二楼评一楼，三楼评二楼，一楼评最后一楼以此类推，评完由评阅老师复评补充。

补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。

散步跑的新境界

蝶恋花  桂
衣香
迭迭幽香风细细，翠叶黄金，偏爱秋滋味。月殿曾经思旧地，云阶已惯沾清泪。
生恨恹恹花瘦悴，玉杵声声，不耐凄凉意。转入红尘烟火里，好酬佳节团团喜。
境界学评
问好衣香同学
通读全篇，小词格律无误，有以下几处愿与同学探讨。具体有：
1 “迭迭”“幽”不符合日常习惯，似乎“缕缕”“浓”更贴切些。
2偏爱句宜写实。
3“月殿”应是“月桂”吧？要不和“旧地”重复。亦不能成句。
4“已惯”不如“几度”。
5 生恨句有些生涩，“恹恹”和“悴”有些重复。
6 玉杵句有些突兀，此处宜抒情拔高。
7 末两句有些随意，既不能收束全篇，亦少些余味。
整体小总结：声情不太一致，衔接不够流畅，角度时常变换，布局不太合理。没有围绕主题铺展。
水平有限，胡言乱语！勿怪！

风雨无阻

原玉：
蝶恋花·桂花
/轻风呢喃
翠叶依依金粟缀。香漫人间，碧落澄如洗。月露盈盈轻坠地。一腔幽绪凭谁寄。
遥想广寒宫阙里。桂影空阶，寂寞姮娥泪。永夜孤寒销岁岁。忽闻何处清商起。

风雨无阻妄评：
起拍描写桂的形色，接拍是桂香，并且视界扩大到人间、碧落，给人以温馨、静洁之感，视界扩大为引入具体的情感主题作铺垫。准备过片，引入幽绪之情。在前面的温馨、静洁环境下，月露坠地暗含一种淡淡的忧伤之情，由此升起的幽绪，承上启下，必须在下片交代。
过片回忆，广寒宫，然后空阶，寂寞，泪，营造一种孤寂的景和情，点明前面的幽绪就是一种孤寂的情绪。永夜，孤寒，岁岁的意象群更是将孤寂扩展到长久、无法摆脱的无奈至极，煞尾宕开一笔，从声音的角度，是表达另有同感的知音？或者以秋声来表达再添伤感的无奈幽绪？
整体情景交融，语言凝练，布局合理。如果鸡蛋里面挑骨头，感觉起拍的香漫人间基调，与后面孤寒岁岁、清商声起的幽绪之间，缺乏合理的过渡。冒昧点评，不当之处请海涵。

静姝@

楼上原玉
《蝶恋花》桂花
文/风与雪
晴日风轻飘异馥。翠羽亭亭，深护黄金粟。婀娜娇姿看不足。情于深处眉双蹙。
忆共书窗皆十六。宝髻凝香，双影花前读。好梦偏惊更漏促。箫声又起当年曲。
静姝拜读风与雪师佳作:
一、解读
晴朗的日子，微风轻拂，风里带来桂花特有的馨香。碧绿的叶子疏密有致，深深地藏着金烂烂的花蕊，既婀娜又多姿，看也看不够。看着看着情到深处人孤独。
想当时我们同学时代，十六岁的花季，我们一起花前月下读书吟诗。（你）发饰凝香，（想起来）象梦一样。美好的事物总是很短暂。只有箫声里重复着当年的心曲。
二、赏析
词作以细腻的笔触勾勒出一幅含蓄深婉的抒情画卷。上阕以物起兴，咏物含情，下阕思往伤今，今昔交织间既有对流逝青春的怀念，也有对美好事物的追求和向往。
起拍“晴日风轻飘异馥”点染清丽氛围，暗香浮动中引出“翠羽亭亭”的桂花形象。“黄金粟”喻桂花之形色。后两句笔锋暗转，“婀娜娇姿”与“眉双蹙”形成情感张力，看似咏物，实则已为下片埋下情感伏笔。
过片忆共书窗皆十六”以白描切入青春记忆，“宝髻凝香”暗合上片“异馥”，形成嗅觉通感。“双影花前读”的温暖画面与“好梦偏惊”的惆怅，更显岁月易逝，青春难再的张力。结句“当年曲”又将时空折叠于箫声之中。

通篇采用“咏物-回忆-伤情-释怀”结构，先由桂香勾起对年少青春的美回忆，时十六岁宝髻凝香，双影共读场景的定格。“眉双蹙”“好梦惊”细节刻画，几个字高度凝练，流露出对青春的无限眷恋。最后追也追不回来了，就让它在箫声中随风飘散吧，释然，放下的心情收束全篇。力推婉约派佳作。

借此机会，向老师请教一个问题:
有人提出现代人写词可以古为今用，但有些物件如，归舟，更漏最好避免。舟是古时唯一的交通工具，现如今都赶上私家车高铁飞机的年代了，再用就有点虚了。对此，您怎么看？谢谢！

衣香

恋花   桂花影中小立
小溪
才近清寒秋几许。翠叶浮金，悄与凉微度。瘦影亭亭依碧树。此情零落凭谁诉。
长记小园曾信步。渐冷浓香，半坠成纤露。万绪千思眠更苦，晓风残月空凝伫。

问好小溪老师，试着解读，不当之处请海涵：
上阕起笔“才近清寒秋几许”点出时节，“翠叶浮金”引出桂花。“瘦影亭亭”主人公上场，斜倚桂花树，人物叠合，“此情零落凭谁诉”道出无人可诉的深沉孤独，为下阙抒情做好铺垫。

下阕开始抒情，从“长记”忆起往昔小园共同信步的温馨场境。而“渐冷浓香，半坠成纤露”暗含伤心凄恻之情，含蓄蕴藉。“万绪千思眠更苦，晓风残月空凝伫。”直抒辗转难眠，从夜晚伫立到拂晓的千千心结。

题为恋花，叙述对桂花的种种爱恋，因为爱花赏花，从夜晚徘徊赏玩不觉到清晨，又暗逗如此爱赏，是因为怀恋曾与心怡之人一起共同赏花的美好往事，恋花更是恋人，含蓄地表达了这无法排遣的幽幽相思之情。惟题目中“桂花影中小立”，词中已是彻夜。稍有不协。全词婉约细腻，含蓄蕴藉，学习了。

秋叶

蝶恋花·桂
碧落
乍起秋风蝉语迭，槛外篱边，惯见群芳歇。霜径芜台天水澈，蟾枝烟树黄金屑。
闲步莎阶轻踏月，谩卷罗衫，竞与幽香叠。敢举樨盅呼玉阙，还邀娥姐交杯悦。

秋叶妄评，首拍兴起，从听觉次拍视觉，秋蝉，芳菲歇，等意象暗含时光流逝，秋之萧条之感。惯见二字表现了作者对季节转换的无奈。
准备过片，霜径芜苔天水澈，蟾枝黄金屑为下片做好了铺垫。起到了承上启下的作用。
下片与上片的萧条秋景截然不同，闲步，轻踏月，谩卷罗衫，幽香叠，给人一清幽的意境。举桂酒呼玉阙，邀素娥，更增添了浪漫想象，整体语言凝炼，层次分明。
布局，起承转合。情景融合。我是看不出不妥之处。学习了。