古典诗二十一期初级班洵美组第四讲作业帖

燕燕于飞

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

明月胡琴

古典二十一第四讲作业
洵美13-明月胡琴
一：前四讲
（1）讲了是的定义和分类，以及诗的发展、达标标准
（2）诗的格律，平仄，押韵，对仗
（3）什么是入声字，以及入声字的作用
（4）五言诗，七言诗的四种基本格式
（5）诗的基本规则
（6）题图诗的写法
（7）意象提炼，典故的用法
二：
    观荷遇雨
蔽日云天骤雨飞，
仄仄平平仄仄平

红荷消瘦叶尚肥。
平中平仄仄中平

人情冷暖几时尽，
平平仄仄仄平仄

且把诗心对讽讥。
中仄平平仄仄平

我心依然

我心依然作业

古典诗二十一期初级班第四讲作业：

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）

第一讲：知道了什么是诗以及诗的分类，包括格律、平仄和入声字。
第二讲： 什么是平仄，入声字，通用字。
第三讲：五言七言诗的基本格式。题图诗的基本写法和技巧。
第四讲：平仄配置的基本规则。什么是失替，失对。失粘。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！

为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

雨后新荷
文/我心依然
雨后池塘景色幽，
仄仄平平仄仄平
娇荷带露玉容羞，
平平仄仄仄平平
暗香萌动波连碧，
平平仄仄平平仄
一径清凉眼底收。
仄仄平平仄仄平

（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

熹谷

洵美21-熹谷
古典诗二十一期初级班第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲什么是诗。
     学诗达到什么程度算及格和入声字。
     诗的平仄格律和近体诗的分类。
近体诗的分类：五言绝句，五言律诗。
                      七言绝句，七言律诗。
五言诗四种标准格式：
仄起仄收式：仄仄平平仄
仄起平收式：仄仄仄平平
平起仄收式：平平平仄仄
平起平收式：平平仄仄平
七言标准句式：
平起仄收式：平平/仄仄/平平/仄
平起平收式：平平/仄仄/仄平/平
仄起仄收式：仄仄/平平/平仄/仄
仄起平收式：仄仄/平平/仄仄/平
平仄配置的三条基本原则——
替，对，黏
以及失替，失对，失黏
第二条基本原则——
联中音节平仄相对。
联中音节平仄相黏。
违反第一原则叫失替。
违反第二原则叫失对。
违反第三原则叫失黏。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

七绝
观荷有寄
洵美21-熹谷
半池清浅映云悠，一朵嫣红入眼眸。
绿叶圆珠非泣露，心随诗意逐波流。

小木木

.落华作业
一，用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答:我们一共学了两方面内容
（一）格律基础知识
1、什么是平仄
2、近体诗单句中的平仄规律
3、入声字
4、近体诗平仄的基本规则
5、五言诗、七言诗的四种基本格式
6、平仄配置的三条基本规则一一替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘。
（二）题画诗的写作方法:巧妙勾勒，化静为动。据实虚构，发挥想象。睹画生感，赞美丹青。借物延伸，意在诗外，意在画外。


二，
七绝  游荷塘
一叶兰舟一碧湾，
入入平平入入平
荷花开在白云间。
平平平仄入平平
把心放逐清香里，
仄平仄入平平仄
我与人间两不关。
仄仄平平仄仄平

赛乐客

1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可） ①什么是诗，达到什么程度才算及格。 ②什么是平仄，什么是入声字。 ③平仄，押韵，对仗。 ④近体诗的分类、诗句的音节，五、七言诗的四种基本格式。 ⑤题图诗的写法。 ⑥近体诗平仄配置三原则。 2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。 另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！ 为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下： 白云泉 文/白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间。 平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。 （温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评 荷池晚照 粉荷映水影姗姗，云卧清波叶底欢。 仄平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。 晚照偏怜花骨朵，一池凉月伴星残。 仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

午夜幽兰

—声韵基础
（1）字的平仄：依平水韵为判定，字的平仄（阴平阳平属平，上声、去声、入声为仄），注意入声字的辨别（特别注意古今不同）。个别字平仄混用，需要根据意思判别，如看、过、场、忘等。
（2）韵脚：近体诗，押平水韵。
（3）马蹄韵。仄仄、平平，成对出现。
（二）近体诗格律
（1）绝句：五言绝句和七言绝句，均为四句（起承转合）。押平水韵，第一句押韵不押韵均可，亦可押邻韵（孤雁出群格）。
（2）律诗：五言律诗和七言律诗，均为八句。其中，34句（颔联）和56句（颈联）要求对仗。
（3）四种起句格式（仄起仄收，仄起平收，平起仄收，平起平收）。
（4）原则上，一三五不论，二四六为准，避免孤平和三平尾、三仄尾。特殊情形，允许拗救
（5）平仄对粘规则：12句相对，23句相粘，34句相对，45句相粘，56句相对，67句相粘，78句相对。
（三）题画诗写作
（1）观察原图找出核心意象和主要共鸣（2）找共鸣点，写景观感受，静而动，实而虚，情景结合。
（3）发挥想象，宕开一笔，写画外之意。注意镜头和视角。
（4）特别注意转句和结句，转得顺承巧妙、富于情感；结句收束而又意味无穷
七绝:咏荷

时夏依栏烟雨朦，托盘珠玉醉银盅。
平仄平平平仄平，仄平平仄仄平平。
轻装素裹蹁跹舞，七彩裙边相映红。
平平仄仄平平仄，仄仄平平平仄平。

新学员

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
洵美12-新员

1. 用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一、1、什么是诗。2、诗的分类。3.诗的发展。4.学诗词达到什么程度
第二、格律基础知识：格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。
第三、近体诗单句中的平仄规律。
第四、五言诗、七言诗的四种基本格式，
格律诗的格律：1、第一条基本规则---句中音节平仄相间。二、第二条基本规则---联中音节平仄相对，也就是平仄是相反的。三、第三条原则---联间音节平仄相黏（粘）四、失替、失对、失粘，简而言之：违反第一原则，叫失替，也叫出律；违反第二原则，叫失对；违反第三原则，叫失黏（失粘）。

2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）
七 绝　观 塘

云闲雨住风且去，酿得荷盘万粒珠。
平平仄仄平仄仄，仄仄平平仄仄平。
碧水新开禅世界，红莲顾自梦姑苏。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
云闲雨住风且去，碧水新开禅世界。
抚定心盘万粒珠，红莲梦偿姑苏债。

碧波涟漪情。

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
通过四讲的学习收获良多
答：第一讲：学习了什么是诗，达到什么程度才算及格，懂得了什么是平仄，什么是入声字。
第二讲：主要是平仄，押韵，对仗这三项。题图诗的写法。
第三讲：近体诗的分类，诗句的音节，五、七言诗的四种基本格式。题图诗的写法：据实虚构，发挥想像。
第四讲：近体诗平仄配置三原则。替，对，粘。
题画诗的写法：
  a.巧妙勾勒，化静为动
  b.据实虚构，发挥想象
  c.睹画生感，赞美丹青
  d.借物延伸，意在诗外，意在画外
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
雨后荷塘
洵美03-碧波涟漪情
风清雨霁白云翩，三两芙蓉展嫩妍。
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
翠盖圆圆鱼戏水，小舟轻荡似神仙。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

冷梅

洵美16-红沉

古典诗二十一期初级班第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：1）学诗及格的标准:有真情实感；用形象、典雅的诗词语汇；格律必须达标
2).简单了解入声字在诗词中的地位和作用。
3).了解题画诗的几种写法:
  a.巧妙勾勒，化静为动
  b.据实虚构，发挥想象
  c.睹画生感，赞美丹青
  d.借物延伸，意在诗外和画外。
4).学习了有关近体诗的相关知识
  a.近体诗常见的有绝句与律诗。
   b.近体诗的句与联:
    格律诗两句为一联，上句叫出句，下句叫对句。
    绝句两联:首联和尾联，也有人叫首句，第二句，第三句和尾句
    律诗四联:首联，颔联，颈联和尾联
  c.诗句的声律节奏(关于音步，)
  d.五言诗与七言诗的四种基本格式:平起平收式，平起仄收式，仄起平收式，仄起仄收式
  e.平仄配置三条基本规则:
     句中音节平仄相间，叫替。违反叫失替。
     联中音节平仄相对，叫对。违反叫失对。
     联间音节平仄相黏，叫黏。否则叫失粘


2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周一中午十二点，逾期班委将不安排点评）

七绝   雨后
     文/红沉

雨霁云飞入镜湖，人间天上景无殊。
仄仄平平仄仄平   平平平仄仄平平
半池菡萏清如洗，青玉盘中盛夜珠。
仄平仄仄平平仄   平仄平平平仄平