古典诗二十一期初级班佩玖组第三讲作业帖

燕燕于飞

1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截止下周一中午12点，逾期班委将不安排老师点评）

荷月

佩玖12～荷月
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
仄起平收
《望庐山瀑布》
唐·李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
仄仄平平平仄平，平平仄仄仄平平。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
入声字：日，瀑，直，尺，落
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
唐·李白
友情贬谪
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
仄仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。
入声字：落，月，直
2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
仄起平收
月冷无衣苦落江
仄起仄收
碧树难支心上月
平起平收
蛙声尽处沐明光
平起仄收
三山静默水照痕

一心

古典诗二十一期初级班第三讲作业
佩玖组28-静悟
1，从古诗中各选一.首仄起平收和平起仄收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
      
  仄起平收七绝
              咏柳
        唐.贺知章
碧玉妆成一树高（仄仄平平仄仄平）
万条垂下绿丝绦（仄平平仄仄平平）
不知细叶谁裁出（仄平仄仄仄平仄）
二月春风似剪刀（仄仄平平仄仄平）
入声字：碧玉一绿叶出二月

平起平收七绝
     洗儿戏作
  宋.苏轼
人皆养子望聪明（平平仄仄仄平平）
我被聪明误一生（仄仄平平仄仄平）
惟愿孩儿愚且鲁（仄仄平平平仄仄）
无灾无难到公卿（平平平仄仄平平）
入声字：一

2，看图写出四个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
平起平收：一轮明月照清渠
平起仄收：舟头独影长凝月
仄起仄收：月秀清辉窗递暖
仄起平收：灯火渚洲暖意融

西红柿炒蛋

古典诗21期初级班第三讲作业：

佩玖01～西红柿🍅

1、从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。

a、仄起平收：

夏意  宋·苏舜钦

别院深深夏篥清，石榴开遍透帘明。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
仄平仄仄仄平仄，仄仄平平平仄平。

入声字：别篥石日觉一

b、平起平收：

花影 宋.苏轼

重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。

入声字：叠不拾却月

2、看下图写出四个句子，要求分别按照七言诗的四种标准格式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。

邻水渔家
西红柿🍅
树木横斜宜系舟，
爱居邻水清波渺。
油灯未熄起炊烟，
划去一杆初破晓。

衣香

1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
江村即事
唐·司空曙
钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
入声字：即不月落 只一

王之涣 《凉州词》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
平仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。
入声字：白一笛不度玉

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。

平起仄收式：不眠江夜谁人笛？
平起平收式：羁怀空对月婵娟
仄起仄收式：夜泊江舟空好月
仄起平收式：月上苍溟梦向谁？

笨笨鼠

佩玖06  忽略
古典诗二十一期初级班第三讲作业：
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
答：
仄起平收
                枫桥夜泊
                      唐·张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
平平仄仄仄平仄，仄仄平平仄仄平。
入声字：落，火、苏、寺、半，船
平起平收：
               清明
             唐 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
仄仄平平平仄仄，仄仄平平仄平平。
2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。

答：
平起仄收：疏疏树影印庭院
仄起平收：皎皎空中惟月明
仄起仄收：一人一舟一渔灯
平起平收：红烛照窗盼归人

茉莉爱籁客

古典诗二十一期初级班第三讲作业
佩玖组20-爱籁客


1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。


仄起平收
夜雨寄北
  李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
平仄平平仄仄平  平平仄仄仄平平
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
平平仄仄平平仄  仄仄平平仄仄平
入声字：烛，却


平起平收
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
平平仄仄仄平平  平仄平平仄仄平
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
仄仄平平平仄仄  平平仄仄仄平平
入声字：白，一，日，不


2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
平起仄收：江天一色渔舟寂
平起平收：西堤灯火唤归人
仄起仄收：水月江天浮晓色
仄起平收：一叶渔舟钓月心

查楚

古典诗二十一期初级班第三讲作业：
佩玖22查楚
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。

1.仄起平收
七绝：
《枫桥夜泊》
张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁
仄仄平平平仄平，平平平仄仄平
眠。
平。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄
船。
平。
入声字：月、落、火、寺、客

2平起平收
七绝
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄
还。
平
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
入声字：白、一、不

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。

1.碧水亭台荷暗香
2.皓月当空诗兴发
3.波光映月人欢笑
4.月朗蛙鸣胜画廊

梅花落尘

古典诗二十一期初级班第三讲作业：
佩玖27梅花落尘

1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
歧王宅里寻常见，崔九堂前几
平平仄仄平平仄，平仄平平仄
度闻。
仄平
正是江南好风景 ，落花时节又
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄
逢君。
平平
入声字九落节
独怜幽草涧边生 ，上有黄鹂深
仄平平仄仄平平，仄仄平平平
树鸣。
仄平。
春潮带雨晚来急 ，野渡无人舟
平平仄仄仄平仄，仄仄平平平
自横。
仄平
入声字独急
2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
[图片]
月色江流灯火暖
江流月色影秋风
一江月色清波影
月色清波独自流

水中看月

第三讲作业：佩玖组07-水中看月
桃花溪.张旭
隐隐飞桥隔野烟
仄仄平平仄仄平
石矶西畔问渔船
仄仄平平仄仄平
桃花尽日随流水
平平仄仄平平仄
洞在清溪何处边
仄仄平平平仄平。
入声字：隔、石、矶、日、

石灰吟.于谦
千锤万凿出深山
平平仄仄仄平平
烈火焚烧若等闲
仄仄平平仄仄平
粉骨碎身浑不怕
仄仄仄平平仄仄
要留清白在人间
仄平平仄仄平平
入声字：凿、出、烈、若、骨、不、白、

二.
仄起平收
明月东升舟自横
仄起仄收
月浸清江风亦静
平起平收
湖光月色两相宜
平起仄收
春江月色凉如水

佩玖上官少帅

佩玖09-上官少帅
古典诗二十一期初级班第三讲作业：
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。  
仄起平收七绝：               
山行 唐杜牧            
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
入声字：石 白 叶 月


平起平收七绝：   
凉州词一  唐王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
平仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。
入声字：白 一 笛 玉
2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
仄起仄收 万里烟波楚天阔
仄起平收 碧水归帆映夕阳
平起平收 烟波浩渺送行舟
平起仄收 婆娑树影遮明月