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古典词27期创作班清扬组第三讲作业帖 |
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点评
用词精准,如“声咽咽”“小字相思”“恨难休”等,生动地表现出情感。但在创新方面略有不足。
“空为萧郎书一纸”,一个“空”字尽显失落。“风起,离人思泪满书楼”,以景结情,风吹泪洒,离人哀愁尽显。
下阕“小字相思千里外,难寄”,直接抒发了相思之苦难以传递的无奈。“雁行怕见恨难休”,将离恨与怕见雁行相联系,深化了情感。
“一曲横吹声咽咽”,以声衬情,“声咽咽”生动地写出了笛声的悲凉,“音绝”则将这种哀伤推向极致,紧接着“三分秋色上心头”,情景交融,把无形的愁绪具象化。
问好同学。这首词意境幽怨缠绵,宛如一幅凄美画卷。起句“数叶扁舟江上游”,描绘出一幅孤寂的江景图,奠定了全诗的基调。“几时送我到西州”,一个问句,更添迷茫与惆怅。
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点评
比如“何罪”“是因谁”等,在一定程度上影响了词作的典雅性。
用词方面,“白发三千”这种夸张的表达很有表现力,能够强烈地冲击读者的情感。“名利风花”的表述较为简洁,概括了多种不同的情感和追求。但部分用词相对比较通俗,比如“何罪”“是因谁”等,在一定程度上影响了词
进一步深化了相思的愁绪。“白发三千终不悔”,用夸张的手法突出了对某种情感或事物的坚定执着,“何罪,半生执念是因谁”则以问句的形式,更加强化了这种情感的纠结与无奈。
问好同学。从意境上,这首词营造出一种在相思与诸多情感追求之间徘徊的氛围。“莫畏相思药不医”,一开始就展现出一种对相思的无畏态度,然而“忍听夜雨涨秋池”,夜雨涨池的景象又给人带来一种孤独、凄凉之感,进一
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