古典词研四期风荷组第十五讲作业帖

燕燕于飞

作业前先根据评阅老师的补评，印证补全上周的互评。
作业：
1.分析词牌《粉蝶儿》，（简述分析过程，列出分析结果。）
2.根据自己的分析结果，试填一首《粉蝶儿》
题一：初夏
题二：榴花
题三：小满
题四：南风知我意，吹梦到西洲（拟题意即可）
四题择其一填之，如有不合其一者视为旧作，评阅老师可拒评。

粉蝶儿 双调七十二字，前后段各八句、四仄韵 毛滂
　　雪遍梅花　素光都共奇绝　到窗前　认君时节　下重帏　香篆冷　兰膏明灭　梦悠扬　空绕断云残月　
　　中仄平平句中中中中中仄韵仄平平读仄平平仄韵仄平平句中仄仄句中平平仄韵仄平平句平中仄平平仄韵

　　沈郎带宽　同心放开重结　褪罗衣　楚腰一捻　正春风　新著摸　花花叶叶　粉蝶儿　这回共花同活　
　　中中中中句中中仄中平仄韵仄平平读仄平中仄韵仄平平句平仄仄句中平中仄韵仄中平句中中仄平平仄韵
（注意，本词牌词谱单句中较多之处不可四连仄或四连平。）

闲雲

1.解析一首古人的诗词
诉衷情·永夜抛人何处去
唐代：顾夐
永夜抛人何处去?绝来音。香阁掩，眉敛，月将沉。
争忍不相寻?怨孤衾。换我心，为你心，始知相忆深。

本词通过女主人公口语式的内心独白，揭示了作为一个闺中弱女子被负心人所折磨而带来的心灵创伤，表现了旧社会情爱悲剧的一个方面。今天小编就给大家带来这首词诉衷情·永夜抛人何处去的翻译鉴赏等相关资料，欢迎大家参考。诉衷情·永夜抛人何处去唐代：顾夐永夜抛人何处去?绝来音。香阁掩，眉敛，月将沉。争忍不相寻?怨孤衾。换我心，为你心，始知相忆深。译文漫漫长夜你撇下我远走到哪里?没有一点音讯。香阁门儿关上，眉儿紧紧皱起，月亮就要西沉。怎么忍心不把你追寻?怨恨这孤眠独寝。只有换我的心，变作你的心，你才会知道这相思有多么深。注释①诉衷情：唐教坊曲名。因毛文锡词句有“桃花流水漾纵横”，又名《桃花水》;因顾夐本词，又名《怨孤衾》。②永夜：长夜。③眉敛：指皱眉愁苦之状。④争忍：怎忍。⑤孤衾：喻独宿。鉴赏这首词通过女主人公口语式的内心独白，揭示了作为一个闺中弱女子被负心人所折磨而带来的心灵创伤，表现了旧社会情爱悲剧的一个方面。主人公怨中有爱，爱怨兼发，心情复杂。作品在艺术构思与表现手法上甚见匠心，深得后代词评家的赞赏。这是一首单调小令。开头五句，奏的是感情音响的主旋律——怨。“永夜”两句，就悬想负心人行踪着笔。“长夜漫漫，负心人啊，你抛下我到哪里去了?”自问还复自答：“音信已绝，奈何!”着一“绝”字，点出薄悻者之寡信绝情。“香阁掩”三句，就闺中人己方情况着笔，从环境描写(闺门紧闭)、表情描写(眉头紧皱)、时间推移(斜月将落、长夜将尽)这三个方面，写出了终宵坐候之难耐。这两笔归结到一点——对薄悻者之怨。“争忍”句以下写心池又起新澜。“争忍”两句是第一个浪头，特点是思之不已，爱怨兼发。“叫我怎忍心不苦苦追寻啊?”这一句心灵独白，表明她怨中有爱，情丝难解。但稍加推究，闺门紧闭，室内一目了然，无物可寻。“寻”这一动作，正好显示她已陷于身难自主迷离恍惚的精神状态。等到她头脑稍为清醒，又得面对令人心碎的现实——孤衾独处，因而“怨”字又重上心头。“换我心”三句是第二个浪头，特点是情之所钟，忽发痴语。清王士禛《花草蒙拾》曾指出：“顾太尉‘换我心，为你心，始知相忆深’，自是透骨情语。徐山民‘妾心移得在君心，方知人恨深’全袭此。”徐山民句中之“移”字，倒也深得顾词“换”字之真谛。换心者，移心之谓也。
主人公是多么希望把自己的一颗心移置在对方的心腔里，以取得对方对自己思念之深的理解啊。就事论事，移心之说似属无理，而主人公发此痴想，却正好显示其爱之深，其情之真，此即所谓“无理而有情”。当然尽管如此，主人公的悲剧命运将是难以避免的。这一点，明汤显祖在《花间集》评本中曾一语道破：“若到换心田地，换与他也未必好。”但作品的思想倾向性却十分明朗，同情完全放在被折磨被损害的弱女子这一边，这也就从侧面鞭挞了薄悻之徒。顾夐此词，以善作情语著称。近人王国维在《人间词话》中曾把此词作为“有专作情语而绝妙者”的显例之一，并且说：“此等词，求之古今人词中，曾不多见。”足见评价之高。
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《诉衷情·永夜抛人何处去》原文译文及赏析
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本词通过女主人公口语式的内心独白，揭示了作为一个闺中弱女子被负心人所折磨而带来的心灵创伤，表现了旧社会情爱悲剧的一个方面。今天小编就给大家带来这首词诉衷情·永夜抛人何处去的翻译鉴赏等相关资料，欢迎大家参考。
诉衷情·永夜抛人何处去
唐代：顾夐
永夜抛人何处去?绝来音。香阁掩，眉敛，月将沉。
争忍不相寻?怨孤衾。换我心，为你心，始知相忆深。

解析
漫漫长夜你撇下我远走到哪里?没有一点音讯。香阁门儿关上，眉儿紧紧皱起，月亮就要西沉。
怎么忍心不把你追寻?怨恨这孤眠独寝。只有换我的心，变作你的心，你才会知道这相思有多么深。
注释
①诉衷情：唐教坊曲名。因毛文锡词句有“桃花流水漾纵横”，又名《桃花水》;因顾夐本词，又名《怨孤衾》。
第 2 页
②永夜：长夜。
③眉敛：指皱眉愁苦之状。
④争忍：怎忍。
⑤孤衾：喻独宿。
鉴赏
这首词通过女主人公口语式的内心独白，揭示了作为一个闺中弱女子被负心人所折磨而带来的心灵创伤，表现了旧社会情爱悲剧的一个方面。主人公怨中有爱，爱怨兼发，心情复杂。作品在艺术构思与表现手法上甚见匠心，深得后代词评家的赞赏。
这是一首单开小令。开头五句，奏的是感情音响的主旋律——怨。“永夜”两句，就悬想负心人行踪着笔。“长夜漫漫，负心人啊，你抛下我到哪里去了?”自问还复自答：“音信已绝，奈何!”着一“绝”字，点出薄悻者之寡信绝情。“香阁掩”三句，就闺中人己方情况着笔，从环境描写(闺门紧闭)、表情描写(眉头紧皱)、时间推移(斜月将落、长夜将尽)这三个方面，写出了终宵坐候之难耐。这两笔归结到一点——对薄悻者之怨。
“争忍”句以下写心池又起新澜。“争忍”两句是第一个浪头，特点是思之不已，爱怨兼发。“叫我怎忍心不苦苦追寻啊?”这一句心灵独白，表明她怨中有爱，情丝难解。但稍加推究，闺门紧闭，室内一目了然，无物可寻。“寻”这一动作，正好显示她已陷于身难自主迷离恍惚的精神状态。等到她头脑稍为清醒，又得面对令人心碎的现实——孤衾独处，因而“怨”字又重上心头。“换我心”三句是第二个浪头，特点是情之所钟，忽发痴语。清王士禛《花草蒙拾》曾指出：“顾太尉‘换我心，为你心，始知相忆深’，自是透骨情语。徐山民‘妾心移得在君心，方知人恨深’全袭此。”徐山民句中之“移”字，倒也深得顾词“换”字之真谛。换心者，移心之谓也。
2.试评同学的作品
粉蝶儿☆初夏
文/竹林疏影
杏子初黄，桑椹红光满面。沐高风、抱枝摇颤。稚童馋，老子看，枉留期盼。恨悠悠，无奈此情分散。
绿柳成烟，垂丝缱绻湖畔。水清清、碧波柔软。听蛙鸣，观燕舞，声姿婉转。似有心，呼唤小荷开绽。

问好竹林疏影同学，初评不当之处望见谅。
上片景描写的过于流浅，情语部分过快，恍若一闪而过，品不出滋味来。
上下片没有很好的情感顺延，下片自成一体没有体会出整首主题，所以说这个是不太成功的作品，有糊弄作业之嫌。

磐石

古典词研四风荷组第十五讲作业

风荷磐石

-分析词牌粉蝶儿

调见毛滂《东堂词》。因词有“粉蝶儿，这回共花同活”句，取以为名。金词注“中吕调”。《太和正音谱》:“中吕宫”。

系统共收录2体:毛滂曹冠

粉蝶儿(钦定词谱)双调七十二字， 前后段各八句、四仄韵--毛滂

二试填一首

粉蝶儿·溜花

日耀芳丘，翠影摇迷深路。绽繁花、彩光盈目。态轻盈，风逗俏，韵香魂舞。蝶蹁跹，沉醉锦枝朱树。蜂儿逐蕊，嫣红万点争慕。赏繁华、律音相赴。意悠然，情婉转，韵留春驻。梦逍遥，心恋这般韶赋。

兔狼。

古典词研4第15讲作业
1.  词牌《粉蝶儿》是宋代流行的词牌名，以毛滂《粉蝶儿·雪遍梅花》为正体，双调七十二字，前后段各八句、四仄韵。其名源自毛滂词句，本意咏带粉的蝴蝶，调性平稳，适于咏物、写景和抒情‌，正体为双调七十二字，前后段各八句、四仄韵；另有变体为双调七十二字，前后段各七句、四仄韵。句式上多三字句与四、六字句相配，兼有上三下四的七字句，节奏宛转的‌语言风格‌，既保留词调的严谨音律，又融入白话的自然清新。

2 . 粉蝶儿
才露新荷，尖尖角蜓轻驻。正晴波、碎萍还聚。柳绵飞，春已逝，楝花风舞。渐阴浓，人家燕雏吱语。
绿肥红瘦，夏归暗惊节序。漫销凝、艳阳生处。藕丝长，莲叶小，蛙声几度。待月明，闲数一塘星雨。

紫玉学词

古典词研四期风荷组第十五讲作业
风荷组29号~紫玉
1.分析词牌《粉蝶儿》，（简述分析过程，列出分析结果。）
调见毛滂《东堂词》。因词有“粉蝶儿，这回共花同活”句，取以为名。金词注“中 吕调”。《太和正音谱》：“中吕宫”。

2.根据自己的分析结果，试填一首《粉蝶儿》
粉蝶儿·初夏
翠长红消，转眼初夏时节。小园中、草花蓬勃。菜初生，果已结，鸟声清越。是悠扬，心旷色怡欢悦。
檀郎在侧，看取扑追蝴蝶。漫闲游、亦行且歇。正凉风，轻抚摸，花花叶叶。愿与君，虚度此中风月。

蓦然云归

古典词研四风荷组第十五讲作业
风荷15-蓦然云归
一  分析词牌粉蝶儿
调见毛滂《东堂词》。因词有“粉蝶儿，这回共花同活”句，取以为名。金词注“中 吕调”。《太和正音谱》：“中吕宫”。
系统共收录 2 体：毛滂 曹冠
粉蝶儿（钦定词谱）    双调七十二字，前后段各八句、四仄韵——毛滂
二  试填
粉蝶儿·小满
蓦然云归
麦浪浮金，漫卷半川晴色。  恰熏风、穗垂香浥。  柳烟稠，荷影瘦，流光梭织。  且相邀、同揽一襟诗魄。  

浮生若寄，何须茧丝缠索。  守清和、素宣留白。  种幽芳，收野趣，冰壶凝碧。  趁良辰、闲数夏星阡陌。  

清心雨

研四第十五讲作业:
风荷组22.清心


一：词牌分析
《粉蝶儿》以毛滂的《雪遍梅花》为正体。双调七十二字，前后段各八句、四仄韵。 节奏疏密相间，调势平稳，适于咏物抒情。变体将正体的第四、五、六句合并为两个五字句，调整节奏，但仍保持七十二字总字数，体现词牌创作的灵活性。


二，试填《粉蝶儿》:
粉蝶儿.榴花
喜见花开，犹似火般照眼。若胭脂、又猩巾剪。小园中，万绿里，满枝头炫。不争春、唯有夏时才绽。
张骞偷得，凡间已然开遍。灿如霞、蝶蜂俱恋。这芳华、谁媲美。山村旧院，却皆居，任人尽能相看。

秋窗雨

古典词研四第15讲作业：
风荷01～秋窗雨
1、分析词牌《粉蝶儿》，（简述分析过程，列出分析结果。）
粉蝶儿 双调七十二字，前后段各八句、四仄韵。调见毛滂《东堂词》，因词有“粉蝶儿，这回共花同活”句，取以为名。金词注“中吕调”。《太和正音谱》：“中吕宫”。
2、根据自己的分析结果，试填一首《粉蝶儿》
粉蝶儿   夏日感怀
文/秋窗雨
几度熏风，吹却深春时节。入溪园，绿林层叠，碧荷初，青杏小，丁香成结。柳微摇、凌乱絮飞如雪。
为览晴光，平添往事无歇。旧情怀、与谁当说。过亭台，临水榭，芳心难悦。再重游，唯有昔年花叶。

小鼹鼠-薇儿

古典词研四第十五讲作业：
风荷36~小鼹鼠

一  分析词牌粉蝶儿
调见毛滂《东堂词》。因词有“粉蝶儿，这回共花同活”句，取以为名。金词注“中 吕调”。《太和正音谱》：“中吕宫”。
系统共收录 2 体：毛滂 曹冠
粉蝶儿（钦定词谱）    双调七十二字，前后段各八句、四仄韵

粉蝶儿

微雨初晴，柳帘啼莺宛啭。过长廊、藕花初绽。溢清香，尘不染，舟行鱼浅。绿蜻蜓，纤腰立悬新伞。
熙暖和风，揽胜翠湖无限。最相宜、天高云卷。听松涛，观墨迹，闲于象管。愿年年，执念与君相伴。

真诚思风@

词研四第十五讲作业:
风荷17-真诚思风
一：词牌分析
《粉蝶儿·雪遍梅花》是北宋词人毛滂创作的词作，原意咏带粉的蝴蝶。以毛滂《东堂词》中的《雪遍梅花》为正体。双调七十二字，前后段各八句、四仄韵。 节奏疏密相间，调势平稳，适于咏物抒情。变体将正体的第四、五、六句合并为两个五字句，调整节奏，但仍保持七十二字总字数，体现词牌创作的灵活性。
二，试填《粉蝶儿》
粉蝶儿.初夏
霁雨初晴，薰风暗摇庭树。看榴燃、绛绡无数。竹摇青，荷卷翠，蜻蜓轻驻。正清和，朝露簇团才聚。
青梅煮酒，闲吟老坡章句。柳荫浓、鸟啼深坞。麦翻金，蛙鼓闹，溪桥横渡。望平畴，尽染绮霞金缕。