古典诗二十期七律第二讲春组作业帖

燕燕于飞

古典诗二十期七律第二讲作业：
以“一寸光阴一寸金”为意，七律一首，平水韵。

冬日春天

冬日春天 发表于 2025-3-30 21:43
惜时
文/冬日春天
日日操劳日日辛，长年不计渡风尘。

不计，明显这句是个倒装句，就是不计时间的生活渡日子，承接就是由于操劳而老了，共梦人，不懂啊？就是有共同梦想爱好的人。转句点明，是由于诗词而共梦然而熏香着我的晚年，从这分墨韵中得来的真情，尾句从此特别珍惜此情和共同的光阴，感觉这份缘分特别难得，所以还想向再借点光阴，就歌里所唱的我真的还想活五百年的，

襄公

七律•惜时
春12青松
少年无意赏荷塘，牛背翻书似正常。
任雨入庭敲牖户，安心磨墨著文章。
时叹春色髭须老，常揽花香足迹忙。
欲问浮生何所得，晨曦怀抱惜流光。

雷雨拙评：格律有误(在非韵字处出现韵字"常揽花香"的"常"和"香"字，叫挤韵)。全诗押平水七阳韵。首联坏在一个似字上。似乎正常，其实就是不正常，岂正常。为什么不正常呢？应该从中二联来予以回答，但首联地点还在荷塘，且在牛背上，自然应该是野外放牛，且能翻书就应该是晴天，否则雨天书不就湿了？但颔联的地点就突然跳跃到庭院了，任雨入庭敲牖户，天气也由晴变阴雨，四分句的主语不敢说还是不是少年，因为地点天气跳跃性太大，布局极不合理。颈联时叹春色，应该是春天，但荷的意象多是在夏天，髭须老肯定不是少年，常揽花香足迹忙，这两句之间关联松散。也未提及似乎正常的原因。七分句欲问浮生，这话也不像是少年的口吻，尽管前面错综复杂，但最后竟然回扣主题了。就算开篇的少年不是名词，而是回忆自己曾经年少时，但任雨接得太快，没有任何铺垫，过于突兀。无论从哪个角度看都不合理。

襄公

七律•惜时
秋18-雷雨
岁月如刀赐朽痕，余生莫叹近黄昏。
亡羊补缺虽非晚，炳烛求知却已存。
路入迷途须速校，思从旧学可重温。
此身纵处阑珊境，应惜光阴叩慧门。

江上芦花

七律第二讲作业
【七律＊似水年华】
春11江上芦花
忽觉朱颜镜里辞，何时双鬓玉霜欺。
两眸秋水曾明澈，千缕青丝也漫垂。
纵使光阴流似水，犹教烟火过成诗。
种篱花草兰心养，夜沁书香淡淡怡。

荷月

春23～荷月
《七律·惜时》
春水东流不复西，人间岁月亦如斯。
落花有意随波去，芳草无情伴日移。
莫待白头空叹息，何妨青眼更追驰。
劝君惜取少年志，莫负光阴莫负诗。

扬风万里@

第二讲作业
春组35~扬风万里
七律   昔时感怀
幽轩独坐忆华年，往昔如潮思渺然。
才见春花开陌上，已惊秋叶舞阶前。
光阴逝水难留住，世味浮生渐入禅。
我自雄心随岁老，还期逸兴共云鸢 。

横笛

春组七律第二讲作业
春01-横笛
七律、岁月如梭
无声岁月任蹉跎，辗转生涯坎坷多。
世事无常难预料，风云幻化又如何。
犹惊两颊添须髯，不是当年一帅哥。
直叹光阴弹指过，未酬壮志尽消磨。

凤凰山庄

七律·惜春
春10——松风
日暖风和水映霞，春归众物竞繁华。
轮番桃李分香蕊，争抢木禾萌茁芽。
祖逖晨兴千载慕，纪昌牖望万秋夸。
劝君惜取韶光好，休听杜鹃空叹喳。

青松

七律第二讲作业
春12青松
惜时

少年无意赏荷塘，牛背翻书似正常。
任雨入庭敲牖户，安心磨墨著文章。
时叹春色髭须老，常揽花香足迹忙。
欲问浮生何所得，晨曦怀抱惜流光。