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古典诗二十期五律冬组第二十五讲作业帖

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发表于 2025-3-7 18:16:36 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
古典诗二十期五律第二十五讲作业:
阳春三月,风光正好。以“踏青”起意,五律一首,题目自拟,平水韵。
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发表于 2025-3-22 10:15:52 来自手机 | 只看该作者
@金风 发表于 2025-3-10 07:30
古典诗二十期五律第二十五讲作业:

五律   踏青

踏青
冬09~不可思议
天长日渐暖,草色绿相迎。
紫燕归来早,画堂啼有声。
一帘烟雨落,几处杏花明。
可趁东风好,相邀陌上行。

点评

最后一句点题不错的一首诗  发表于 2025-3-30 17:28
整首诗写踏青,中二联对仗工整,写的也是详细,学习了  发表于 2025-3-30 17:27
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发表于 2025-3-21 03:09:53 | 只看该作者
踏青

冬组~19春雪

相约总无成,谁陪去踏青。
青青河上柳,幽静雨中亭。
鱼戏还应在,鸟鸣仍动听。
想来又作罢,总是梦中醒。

点评

五律快要学完了,实不该出现这些问题呀。努力!  发表于 2025-3-21 07:10
①重字提醒,“青总中"分别在第1、2、3、4、8句中出现。②韵字,“青亭听"在九青部,“情"在八庚部。②对仗:青青~幽静,应在~动听,不妥…  发表于 2025-3-21 07:08
问好,你写的应该是梦中踏青吧。本次作业要求,踏青所见所感…  发表于 2025-3-21 07:04
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发表于 2025-3-19 09:18:43 | 只看该作者
本帖最后由 蓝梦之魂 于 2025-3-19 09:25 编辑

五律.踏青
冬02~嗨!您好!
金鸡催破晓,携友踏南郊。
山径无人影,泉声动柳梢。
春冰纤草处,残雪野花巢。
黄蕊凝香色,青枝走玉蛟。

点评

小诗脉络清晰,布局合理,唯一不足之处,后六句开头都是名词,显得不灵动。努力!  发表于 2025-3-21 06:25
小诗加点个人感情会更好。  发表于 2025-3-21 06:23
问好。从踏青的时间地点展开,通过视觉,听觉,嗅觉描写了初春之景。  发表于 2025-3-21 06:22
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发表于 2025-3-15 14:59:39 | 只看该作者
踏青
冬09-不可思议
乘辇东君至,人间暖意融。
斜风梳嫩柳,小杏试新红。
几处禽声啭, 一川烟雨蒙。
若逢三五友,约向画图中。

点评

也有一点建议,就是尽量避免使用与韵脚同部的韵字,如“风,逢”,以免影响诗句的流畅性。点评不当之处请见谅。  发表于 2025-3-22 21:41
颈联继续描摹景物,由视觉到听觉,不错。尾联入情还是比较自然的,抒发了对自然景色的喜爱之情。  发表于 2025-3-22 21:39
颔联上分句物象描写不错,下分句小杏试新红,杏子成熟一般都到了五月,此时应该是夏天了,感觉此物象不符合春天。  发表于 2025-3-22 21:36
问好同学。小诗格律无误。起拍东君,暖意点明时间节点为春季。  发表于 2025-3-22 21:33
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发表于 2025-3-15 11:54:23 | 只看该作者

古典诗二十期五律冬组第二十五讲作业
冬18-御风
五律  春郊踏青
闲游芳草地,日暖踏春时。
柳线牵风软,桃花映水奇。
蝶飞香蕊绕,莺语绿枝垂。
兴至情难尽,归来月上眉。

点评

尾联收束全篇,整体来说起承转合衔接紧密,是一首很不错的作品。提一点小建议,就是尽量避免在诗中使用与韵脚同部的韵字。点评不当之处请见谅。  发表于 2025-3-22 21:29
问好同学。小诗格律无误。全诗布局合理首联点题春日踏青。中二联景语描写,对仗工整,软,绕垂用词精到,很好地烘托了快乐的心情。  发表于 2025-3-22 21:23
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发表于 2025-3-13 21:38:39 | 只看该作者
五律  踏春
冬16-墨落成白
诗染桃花雨,莺啼杨柳风。
听琴松阁外,得句竹亭中。
鸥鹭知沙暖,鸳鸯沐水融。
踏春难尽兴,归晚月朦胧。

点评

颔联的“听琴”二字未能贴合到主题,是否可用“寻芳”来替代?颈联虽在手法上没问题,符合先情后景的创作手法,但“莺、鸥鹭、鸳鸯”略显重复。若能在起承转合内在的关联上做的更紧密一点,实为一首好诗。  发表于 2025-3-15 09:46
首先抛开诗题,单独看八个分句,非常的美,中二联的对偶也做的很工整。足见墨落成白老师的文字功底深厚。看起句“诗染桃花雨”太唯美了,但一“诗”一“雨”可再斟酌,或以时间直接点题是否更好些?  发表于 2025-3-15 09:37
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发表于 2025-3-11 23:46:47 | 只看该作者
古典诗二十期五律冬组第二十五讲作业
冬01----秋野

五律•游春(上平五微)

春来泥燕飞,叟钓岸边矶。
草木着装绿,乡村沐浴辉。
蜜蜂梨蕊落,笛韵玉人依。
旖旎心生恋,披霞入野扉。

点评

虽说一切景语皆为情语,但颈联二句没在整体起到提振,于情之转入显浅。前结不错,也扣到了游字,但后结稍显弱,余味不足。另外,五个韵字皆为阴平,注意调整一下。整体来说春意有余而游情不足。  发表于 2025-3-14 15:36
游春,第一分句扣题,第二分句则于整首诗关联不大,放任何时候都可。中二联在句式上没能错开,颔联的“着装”“沐浴”用一字即可,不妨试用一下:草木着新绿,乡村浴落晖。这样既是错开了句式又避免了遣字的拖沓。  发表于 2025-3-14 15:22
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发表于 2025-3-10 13:12:00 | 只看该作者
本帖最后由 溪桥 于 2025-3-10 13:20 编辑

古典诗二十期五律第二十五讲作业:
五律*踏青
冬组-溪桥
岚烟凝翠帐,水岸柳莺啼。
草色萌新绿,花香馥旧蹊。
情同庾岭并,意与暮云齐。
一篓春光满,遥看落日低。

点评

结构来说呢,就是前四首写景,后四句写人,情与景的结合中更显春意。  发表于 2025-3-11 22:16
这一首应该采用的两节式。前四句写踏青所见之景,后四句在写踏青的情与意之后,又融情于景,写出了满满的春意。  发表于 2025-3-11 22:15
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发表于 2025-3-10 10:46:47 | 只看该作者
古典诗二十期五律第二十五讲作业:
阳春三月,风光正好。以“踏青”起意,五律一首,题目自拟,平水韵。

郊野踏青
冬06-明天
踏青寻胜处,烟景醉春朝。
草色侵幽径,溪声过板桥。
林深藏鸟影,日暖绽花苞。
逸趣心头绕,归来意未消。

点评

就是感觉尾联前分句转得不够。  发表于 2025-3-11 22:12
结尾的意未消也不错,能够再有提升意境的句子效果会更好。  发表于 2025-3-11 22:10
这首诗采用的是中间两联写景的手法。围绕首联的醉字展开。不写人,而醉意已经呈现。最后又通过意未消进一步写踏青逸趣,可谓布局精致。  发表于 2025-3-11 22:09
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