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古典词二十六期初级班纤凝组第八讲作业帖

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发表于 2024-12-31 21:56:32 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
作业:

一阕《画堂春·***》

要求:
1、以“画堂三月初三日,絮扑窗纱燕拂檐”为背景展开联想拟情,自拟题目。
2、选用秦观正格
3、必须有题目,注意结与题之间的呼应与留空
4、写景要有顺序,不可乱跳
5、格律与用韵要规范

正体:双调四十七字,前段四句四平韵,后段四句三平韵。

秦观《画堂春》
中平中仄仄平平,中平中仄平平。仄平平仄仄平平。中仄平平。
落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏花憔悴杜鹃啼。无奈春归。
中仄中平中仄,中平中仄平平。中平中仄仄平平。中仄平平。
柳外画楼独上,凭阑手捻花枝。放花无语对斜晖。此恨谁知。
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发表于 2025-3-24 13:40:20 | 只看该作者
纤凝~08~渡

画堂春:暮春闲愁/渡

桃蹊粉落覆溪边,柳丝垂拂波涟。燕归檐下舞蹁跹,风暖春绵。
独倚画栏凝睇,残英飘处情牵。暮春时节意难安,愁对流年。
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发表于 2025-1-7 10:28:23 | 只看该作者
古典词二十六期第八讲作业:

纤凝组37-習遦
画堂春
江南三月踏芳行,浮烟疏柳相迎。殷勤还是岭头莺,娇啭声声。
燕子泥融春满,梨花风起清明。淡云数点绘天青,醉了诗情。
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发表于 2025-1-6 23:06:27 | 只看该作者
本帖最后由 涓涓 于 2025-1-7 07:23 编辑


古典26初词班第八讲作业:
《画堂春•吟春》
作者:纤凝1-涓涓
画楼西畔柳梳枝。斜飞巧燕裁衣。啭莺低舞秀娇姿。一片生机。
慨叹芳华易逝,往来旧事难为。清风未解又相欺。钗落愁丝。

点评

黄帝内经素问篇写道,春三月,此谓发陈,天地俱生,万物以荣,夜卧早起,广步于庭,被发缓形,以使志生,暮春三月的时候,是春意最浓的季节,可以多体会一下这种潜行而勃发的春意,让写景和抒情融为一体。  发表于 2025-1-10 02:11
3,个人感觉,上阕写景还是很不错的,但是结句一片生机,有点过于笼统,而且直接把感觉说出来,不是让读者去体会,缺少了一点蕴藉的味道。  发表于 2025-1-10 02:07
2,从立意上讲,并不一定要百分百遵循原句的意思,写伤春感怀不是不行,但是写景和抒情从笔意上来说要统一,不要上阕一片欢欣的春意,下阕忽然转到感叹往事,中间感觉缺少了一种情绪转换的契机,使上下阕各自为政。  发表于 2025-1-10 02:05
1,格律正确语言通顺,符合作业要求,需要注意的是,这种以某句古诗为意的命题方式,很是讨巧,容易直接用本句引入,其实这里需要提炼出诗句的中心,即暮春三月的那种春意降临带来的喜悦和生机。  发表于 2025-1-10 02:04
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发表于 2025-1-6 21:57:15 | 只看该作者
纤凝36-素心若雪
画堂春     暮春
漫天柳絮舞纷纷。长堤寂寂延伸。海棠零落碾成尘。独伫江滨。
感叹韶华易逝,如烟往事难存。
倚阑无语对黄昏。旧梦无痕。
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发表于 2025-1-6 19:04:41 | 只看该作者
纤凝02-不胜凉风

画堂春·盼
文/不胜凉风
风翻柳絮白蒙蒙,天边不见归鸿。昨宵君入梦魂中,互诉情衷。
深信真情以对,便能余世相从。花开花落又花红,总有相逢。

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发表于 2025-1-6 17:11:43 | 只看该作者
古典词二十六期初级班第八讲作业   纤凝17-滴水莲

画堂春•春游(秦观体)
文/滴水莲
寻春曾遇画堂东。鬓云斜倚东风。面飞霞色胜桃红。谈笑从容。
今日重来故地,草花三月葱茏。伊人寻遍却无踪,絮裹孤筇。
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发表于 2025-1-6 11:46:29 | 只看该作者
画堂春  望乡
纤凝25-宇斯
柳林飞絮又飘零,倚栏惆怅孤亭。乱山遮断客归踪。萱草游蜂。
窗牖荆妻泪目,柴扉斜靠衰翁。思亲思望隔千丛,春为谁容。
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发表于 2025-1-6 11:38:20 | 只看该作者
古典词二十六期初级班第八讲作业
纤凝26~吟风独舞

画堂春  春日随感
夭桃绿柳竞阳春。碧丝摇曳清粼。筑巢归燕往来频。莺啭纷纷。
静坐楼台品茗,杯中韵味消魂。平生偷得此闲身。涤却凡尘。
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发表于 2025-1-5 22:19:25 来自手机 | 只看该作者
古典词二十六初级班第八讲作业  
画堂春  叹春  
纤凝组长痴心不改
阳春三月舞东风。庭前紫燕从容。故园飞落爱千重。懒看花红。
昔日风光犹在,今朝丽影难逢。几多飞絮落怀中。一梦匆匆。     

点评

还有“落”重字了,当然如果觉得这个落别的字无可替代,那就另当别论。总体而言瑕不掩瑜。  发表于 2025-1-6 16:02
就是“故园飞落爱千重”这句有些令人费解。是写你坐飞机回到家乡,勾起了你心中的千重爱意吗?“爱”出现的很突兀,前后没有关联铺垫和渲染。  发表于 2025-1-6 16:01
郁闷,刚才评了半天被吞了,还要重新写。  发表于 2025-1-6 15:58
ее  发表于 2025-1-6 15:56
问好改哥:这是我目前评到的较好的一首作业。采用的写作手法是常用的上景下情,先叙再议,抒发感怀。  发表于 2025-1-6 15:52
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