古典诗创作实验班第15讲听风组作业

秋29秋云飞

七律一首，送别题材，立意角度自酌，题目自拟，布局要求：首联起，一句写景，一句叙离别事，交待时间、地点、环境、事件。颔联承，想象分别后，友人路途所见之景，寄情于景。颈联继续承，想象到达目的地后的境况（可以关乎两人，也可以单写一人）。尾联转合，抒情，或表达思念，希望再见；或谆谆教诲，勉励上进；或牵挂担忧，叮嘱关怀；或羡慕对方，自己却不能离开等等。

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秋29秋云飞

呆子老师评：
听风28-口心雨
七律 送友人
秋声渐起惹愁肠，目送离人别故乡。
岭上孤鸿魂欲断，桥边老树梦犹凉。
常闻客舍多风雨，每遇寒冬近雪霜。
若是他年能小聚，同斟绿蚁诉情长。
[呆子] 评：问好诗友。
本诗写的是与友人分别，送友人时产生的情感。先是表达愁绪，而后表达对友人的关怀，和对下一次见面的期待。
结构分明，内容没有过多的浮夸，很平实，也很真实。
颔联承接首联时有两大忌讳。一忌承不上，脱钩，二忌照抄首联内容，没有新的含义。
本诗的颔联承接的是目送离人，望离人远去就像岭上的孤鸿一样，而自己像一棵老树站在桥边。
总的来说丰富了画面，表达了望向友人离去时的断肠。
这里可以考虑再进行一些拔高。

梦云

听风—27梦云         寄友 红叶纷纷碧水流，桥南老树已光头。 他乡星月非新宇，异国繁华忌酒楼。 君入境时君有骨，客归家处客无由。 桂花枝上开才谢，却盼携卿下一秋。

溪桥

古典诗创作实验班第15讲听风组作业
七律＊送友人
听风07-溪桥
西风落叶漫飘零，作别东郊明远亭。
此去江南红蓼艳，回看渚北岱山青。
西湖自是如仙境，浙水由来似画屏。
勿忘庐州城上月，时常联络报安宁。

冇名

送别
文/听风13-冇名

那年村口别离时，浮水残荷铺满池。
窗外白云依次远，山间黄叶逐风迟。
长征体力堪忧虑，久卧病房唯自知。
下笔怎书心底事，悔追昨日负归期。

秋天的冷月

送别
磐石
长亭折柳别情绵，古道扬鞭泪泫然。
日落寒山云影黯，风吹旷野笛声传。
天涯羁旅愁肠绕，世事浮华梦影悬。
且待重逢倾盏醉，相思寄月共婵娟。

四叶草

听风03-四叶草
七律 送友
文/四叶草
柳絮渡头飞满天，友行渐远意绵绵。
苍茫江水扁舟荡，婉转莺声两岸传。
客地风光同胜景，他方人事似前缘。
愿君达至心仪处，莫忘佳名写续篇。

鸿鹄

听风17-鸿鹄
古典诗创作实验班第15讲听风组作业
送友
文/鸿鹄
杨柳依依三月天，送君南浦上轮船。
一程山水助诗兴，十里春风醉酒泉。
黄鹤楼高须念友，金山寺近好参禅。
可怜明月相思夜，惟有青灯伴永年。

四叶草

听风12-chengjianxin
七律  别友
文/chengjianxin
天低树暗暮云平，执手离亭雁郁鸣。
回首遥山人静对，驱车曲径马徐行。
何堪边塞风尘恶，岂似乡园气息清。
但愿福神终得遇，曾经此苦永安生。

兰兮

第十五讲作业：听风20-兰兮
七律·送友
文/兰兮
秋深木落伴斜阳，渡口依依泪别伤。
天上月寒孤雁唳，客中星冷片帆凉。
栖身切记风奸险，拼搏还提剑暗藏。
去后难知何日聚，应将微信寄情长。