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古典词二十六期初级班扶摇组第六讲作业帖 |
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点评
问好学友!词格用韵有误,寻属于侵韵,写后没有检测吗?韵字:纷 滨 春 人 寻 君
从统计上推断作者使用的韵部是:平声 十一真十二文十三元(半) 通用!一出毁全篇,故不点评内容了!希望下次
据此,以下各..
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点评
语言较平实简易,诗词凝练、典雅特质稍欠,如“无措急言辞”直白如白话。立意深度略浅,局限于个人情爱思念,未拓展寓意或与人生境遇相连,共鸣面偏窄。
下阕抒情为主,由眼前相遇触发“旧日深情”回忆,“倩影梦中思”深化眷恋,尾句“此后相逢未有期”回归现实,道出无尽愁绪,上下阕景情交织,过渡自然。
上阕绘景开篇,“幽径弯弯”营造静谧氛围,引出“转角遇君”的戏剧性时刻,以女主“浅笑低眉”“无措急言辞”细腻神态、动作,将乍见时的羞涩、慌乱展现得淋漓尽致,画面感十足。
以偶遇为触发点,先呈现相遇当下的外在表现,再深挖内心涌动的旧情,最后延伸到对未来的迷茫,从即时反应到回忆,再到前瞻,情感线索连贯流畅,层层递进。
格律用韵无误。这首词围绕一场偶遇展开,立意聚焦于旧情复燃的悸动与无奈,借重逢瞬间勾起往昔深情,抒发别后思念难消、对未来相逢无期的怅惘,唤起人们对逝去情感的追忆。
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点评
部分词句表意略直露,如“爱恨怨难消”“昔日欢情早已抛”,直白宣泄少了含蓄蕴藉之美,削减回味空间。整体风格偏于个人情绪化倾诉,缺乏从个体境遇到普适人生感悟的升华,格局稍显局促。
以偶遇为线,串起当下心境、往昔回忆,从乍见的情绪冲击,到追溯过往温馨,再回归冰冷现实,层层递进,情绪连贯且跌宕起伏,往昔与此刻相互映衬,清晰展现情感脉络。
下阕以回忆往昔欢乐同行“东海戏浪”“共学白鸥”的美好,与上阕重逢的冷寂对比,收尾“相见奈何桥”将情绪从遗憾推至绝望,强化悲剧感。
上阕开篇点题,闹市逢旧场景切入,“胸海起波涛”直白袒露内心震动,“咫尺天涯”巧用反差,道出距离近、情感疏的现实,设下悬念。
格律用韵无误。这首词立意于重逢故人时复杂且深沉的情感,既有往昔情谊的涌动,又有岁月沉淀后的爱恨交织,借回忆与当下对照,感慨物是人非,引发对时光、人情变迁的思索。
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点评
问候诗友!交作业时要检查一下:看看字符有没有多余的。作业或许写的仓促,通篇缺乏词味,遣词造句欠流畅,建议多读例词(早晚读),增加词汇量。一孔之见,还请诗友海涵!期待下期精彩!
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