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古典词25创作班第11讲缃帙组作业处

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发表于 2024-11-6 20:47:21 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
古典25词创作班第十一讲作业:
一、填一首《满庭芳》 题目自拟,韵部自选。填词要点:
1. 平仄格式 用搜韵来检查作品的平仄格式是否正确
2. 句式:4464567345 54436673453. 起句,最好兴起,就是景起
4. 领字 本词牌无领字
5.用韵,前后段各十句,四平韵
6.要点  上下阕第七句第三字句处有顿,上三下四的句式
7.对偶 上阕的一二句(两个四字句(中仄平平,中平中仄。),下阕的二三句(两个四字句中平中仄,中仄平平。)要求对偶,
8.换头 这首词牌上下阕格式不一样,要注意字句格式
9.重字 没有规律的重字,是不允许的。
10.脉络是否清晰

二、试互评

古典词25创作班第十一讲缃帙组评阅安排
评阅-故思(3-5)
评阅-九思(6-8)
评阅-慢慢长大(9-11)
评阅-踏雪寻梅(12-14)
评阅-静思(15-17)
评阅-呆呆(18-20)
评阅-暖风(21-23)
评阅-清箫吟风(轮休)
评阅-江山易改(轮休)
评阅-梁迪庄(轮休)
评阅-梅心沁雪(轮休)
评阅-篱畔听风吟(轮休)
评阅-一蓑烟雨(轮休)

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发表于 7 小时前 | 只看该作者
古典词25创作班第11讲作业
缃帙03-晔胥
满庭芳
韭绿西畦。杏红东垄。满园蔬果纷纷。屋前小坐。观赏最欢欣。遥想鸿蒙开启。造万物,热土耕耘。斗星转。纷纷扰扰。一世世红尘。
吾今天命乐。功名愁煞。把酒微醺。却还是。求田问舍辛勤。采豆摘瓜种薯。架下野葡陌边芬。由乌兔。流云穿越。忘记了光轮。

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发表于 前天 08:55 | 只看该作者
本帖最后由 楚楚 于 2024-11-15 13:44 编辑

古典词25创作班第11讲作业
缃帙05-寒霜

满庭芳·春景
寒霜
翠幕轻掀,红英乱舞,一庭春色盈盈。柳丝垂岸,风抚水波明。燕语呢喃戏处,双飞去、似恋新晴。香飘漫,夭桃映李,花影正相迎。
闲行芳草径,佳人笑靥,彩蝶随行。望青山,含烟云霭轻轻。最是韶光易醉,斜阳里、牧笛声声。思悠远,凭栏久立,心逐落英凝。


满庭芳·缅怀父亲
缃帙05-寒霜
风雨人生,蹉跎岁月,恰逢国泰荣昌。儿孙膝绕,子女伴身旁。热闹欢声不断,惹邻羡,喜气洋洋。天伦享,温馨骄傲,笑语满厅堂。
昔时人已没,回天乏术,无限悲伤。问苍天,有无心痛良方?父走再无凝聚,空落落,倍感凄凉。当铭记,关心父母,来日岂方长。

点评

问好学友,小词格律韵部无误,立意鲜明,脉络清晰,一副很美的春景图展现眼前,景起,上片四字对偶处理的很好,不足之处是上下片没有衔接好,跳跃度太大,下片中对偶句欠佳,个别字句拗口,重新组织下语句会更好。  发表于 前天 18:15
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发表于 前天 07:39 | 只看该作者
古典词25创作班第11讲作业
缃秩组8-游心

满庭芳•叹无锡湖底隧道
游心
远眺平湖,台阁陡起,岛中廊榭几重。金乌西驾,恍若蜃楼同。翘角翻云欲去,渊深处,十里相通。计划始,二十年计,五载便成功。
南泉牵马山,四仓流水,围堰合龙。享今朝,坦途六乘隆隆。从此十横六纵,十五射,再现骄踪。开湖海,人间得见 ,胜鬼斧之宏。

点评

写的是夕阳下的湖底隧道。这个现场我是没见过,也看不懂这些细节上的描写。从结构上看,结尾升华了一下,这个不错。  发表于 前天 19:17
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发表于 3 天前 来自手机 | 只看该作者
古典词二十五缃帙组第十一期作业 滿庭芳候鸟赞神州 07一鹏程  长岭螳螂,漫山野果。童年欢喜盈盈。书声朗朗,下课戏嘻萌。幼小人生快乐,永不忘,梦里纯清。老槐树,过年锣鼓,总闭眼常萦。 流年驹过隙,夕阳霞笑 ,候鸟鸿征。耄耋爽,饱瞻华夏风情。兴奋波澜汹涌,赏靓景,美味纷呈。高楼住,举杯对酒,醉舞呐升平。

点评

粗看是游记,细看是忆往惜今。除了文字是有点口语化,也基本算一首词。就像用词格律改写浓缩写出来的记叙文,叙事清楚,感情也明白,就是写得太铿锵有力了,少了一点那种拖拖拉拉的韵味。  发表于 前天 19:12
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古典词25创作班第11讲作业
缃帙19-浮生若梦

满庭芳·感怀
浮生若梦
萧瑟西风,飘零黄叶,荻花飞雪汀洲。断鸿声里,寂寂倚江楼。怅望水天尽处,斜阳外、几点归舟。俱随那,滔滔江水,滚滚向东流。
韶华留不住,半生羁旅,数载沉浮。只换得,风霜两鬓浓稠。多少离情别绪,都尽付、浊酒千瓯。长嗟叹,此身何似,飘渺一沙鸥。

点评

文笔很不错的一首词,意思也很好理解。就只有一点想说点个人观点。满庭芳这个词牌虽说是中性感情基调,悲喜都可吧。但是一沉到底的情感色彩,还是不太适合。如果能添加一笔阳光,或回忆或展望,会更好看些。  发表于 前天 19:03
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发表于 3 天前 | 只看该作者
缃帙06-玉瑶第十一讲作业
满庭芳 秋日
文/玉瑶
翠柳将黄,金英未绽,南风挥别西风。凝眸细望,四野展秋容。碧草含羞抱籽,频频现、难隐其踪。堪怜处,牵牛怒放,蓝紫韵无穷。
道旁清拔树,未消青翠,还有花红。滟滟波,浮云倩影晴空。粉蝶轻收双翼,蕊心立、应是香浓。君休语,休惊蝶梦,休负眼前珑。

点评

3.“清拔树”这样的组词和省略都显得生硬,如果是一种树名的话尚可。4.上下阕都是秋景,但层次感不强,显得凌乱了些。个见,请斟酌接受。  发表于 3 天前
提几点商榷之处,1.南风句不落俗,但和逻辑不符,面对面是挥别,而事实是他们没有见面的友好氛围。2.谁“难隐其踪”?是碧草还是籽?这里表述的有些模糊。  发表于 3 天前
本篇很切题,将秋日景象描写的很细致。而且用景语做结,表达的却是对秋的深情和眷爱,还大胆尝试规则重字,以加重语气效果,值得学习!  发表于 3 天前
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古典词25创作班第11讲作业
缃帙17-一色秋水

满庭芳·柳絮
春雨开眉,东风逐梦,任谁难绾悠悠。且飞且舞,借力过云楼。无赖兰窗偷觎,怜她个、几许轻愁。回眸处,星疏浪苑,又月满沙洲。
等闲飘转去,萍踪何怨,羁旅何忧。乐得这,一番神逸仙游。相约无须太久,灞桥下、再看风流。纤纤里,莺啼蝶恋,都作一帘收。

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发表于 4 天前 | 只看该作者

古典词25创作班第十一讲作业

满庭芳·梅

文/芷溪

霜落林园,风吟幽谷,暮寒渐次消停。便琼花舞,冷艳若冰晶。堪羡松邻竹伴,痴来伴,别样风情。念前事,今朝又至,岁月几行行?
浮生,多辗转,寻章觅句,心向沧溟。叹冬深难怜,春近无凭。唯此冰天梦好,与谁共,几树梅声。归时盼,东君可否,余我一枝盈。

点评

第三就是用词的准确性,像“暮寒……消停”,又有后面的冷艳相随,虽然读者知你说的是下雪不冷的意思,但字面看起来却有些矛盾,所以建议修改消停一词。  发表于 7 小时前
二是节奏问题。上阙第四句的节奏是1/2/1,正常节奏是2/2。这样很容易打乱阅读节奏,建议尽量不改变原有例词节奏额。  发表于 7 小时前
一首借梅抒情的文章,尤爱最后一句,结的很漂亮。优点不多说哈,提几个不同看法:一是不规则的重字“伴”,尽量不要隔这么近来用。很影响作品读来的美感。  发表于 7 小时前
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古典词25创作班第十一讲作业
缃帙组长-楚楚

满庭芳·春暮
楚楚
雨歇云舒,绿浓红淡,晨曦丝柳含烟。薄衫浸露,清冷若秋寒。风拂残英簌簌,空零乱、深院阶前。莺声老,声声凄语,引别绪连连。
昔春携手事,昨宵蝶梦,记得依然。到如今,一窗瘦影谁怜。心事又同谁诉,怎堪对、帘外婵娟。思量遍,此情何尽,小字叠青笺。

点评

依钦谱,格一,检测格律无误 喜欢尾句:此情何尽,小字叠青笺。 继续努力!期待精彩!  发表于 昨天 14:42
通篇字词意比较流畅,读来朗朗,一副暮春景像。 唯一不足之处,清冷若秋寒一句,着笔稍重了点,建议修改为:清风觉微寒。  发表于 昨天 14:42
竹韵梅影老师点评:问好诗友: 写作辛苦哈! 拜读佳作,不忍释手。  发表于 昨天 14:41
一首词作构思缜密布局稳妥脉络清晰连贯,点赞学习,探讨学习一下不足之处上阕的第二意群的色调冷色基调转的有点急了和第一意群感觉有点不太协调哈,其他的尚好,学习了点评纯属个人观点一家之言,不当之处请见谅....  发表于 4 天前
芷溪试评:问好美楚!词作拟题春暮,一起来看美楚眼中笔下的暮春是怎么样的开篇写雨后景色第一意群描写意境极美,第二意群人物出现了这个描写那是凄凄惨惨戚戚。过片衔接自然,由眼前景到往昔的情景画面。  发表于 4 天前
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古典25期第十一讲作业
满庭芳.思玩伴(晏几道体)
缃帙12希冀
漫漫征途,朦朦雾雨,乡情塞满行囊。经年别久,犹忆旧时光。最喜南湖泛网,又来得、北岗扬场。奈无计、谋生问路,背井客他乡。

浮华于闹市,霓虹烁烁,人海茫茫。可还记,荒村老舍泥墙。春鬓何时凝雪,斜阳外、一笛忧伤。佳期盼,寒庐煮酒,把盏话沧桑。

点评

但是,浮华于闹市一句,过于口语化了。 继续努力!  发表于 昨天 14:39
佳作学习了。 开篇景起,然后入情,回忆儿时玩伴们天真无邪的相处,后来为生计而闯荡社会,虽然处于繁华闹市,却依然不忘荒村茅舍 ,期盼着与儿时玩伴把酒斜阳,尤其喜欢:斜阳外,一笛忧伤,佳期聁……  发表于 昨天 14:39
竹韵梅影老师点评:问好诗友友: 依钦谱,格一,检测格律一处存疑,北岗的岗字处应为仄声。  发表于 昨天 14:39
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