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古典词25创作班第五讲缃帙组作业处 |
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点评
上片“秋寒不禁” 禁出律
6“谁投顽石,侬惊好梦,兀自深深叹”三句,以“投顽石”为喻,形象地表达了思妇被突如其来的打击所惊醒,好梦破灭,只能兀自深深叹息的情景。这一结尾不仅寓意深刻,而且余韵悠长,让人回味无穷。
5然而,这短暂的生机很快就被打破,“手牵桥上对游鱼,碧水双双缱绻”两句,虽然是想象中的美好画面,却更衬托出现实的残酷和孤独。
4.下片“忽听柳动莺啼婉,娓娓流溪浅”两句,笔锋一转,从室内的孤寂转向了室外的生机。柳动莺啼,溪水潺潺,这本是春天的景象,但在此处却与上片的秋寒形成了鲜明对比,更显得思妇心中的孤独和无奈。
3.随后“秋寒不禁,烛光摇曳,玉月光虚幻”三句,通过秋寒、烛光、月光等意象,营造出一种清冷孤寂的氛围,进一步烘托了思妇内心的凄凉和虚幻感。
“家书捎去盼君归,总负痴情一片”直接表达了思妇对远方亲人的深切思念和无奈之情。家书虽寄,却总不见归人,痴情一片,终是落空,情感真挚动人。
1首句“西风又送南飞雁”以西风、南飞雁为引,不仅点明了季节和时令,更借雁南飞之景,寓含了离愁别绪,为全词奠定了哀婉的基调。接着“雁阵衡阳断”强化了这种离别的意象,衡阳雁断,意味着书信难通,思念难解
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