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古典词25创作班第四讲缃帙组作业处

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发表于 2024-9-11 20:49:38 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式


古典词25创作班第四讲作业:
填一首《酷相思》词林正韵不限题不限韵,任意发挥
例词:
酷相思 双调六十六字,前后段各五句,四仄韵、一叠韵 程垓
月挂霜林寒欲坠。正门外、催人起。奈离别、如今真个是。欲住也、留无计。欲去也、来无计。
仄仄平平平仄仄韵仄平仄读平平仄韵仄平仄读平平平仄仄韵仄仄仄读平平仄韵仄仄仄读平平仄叠
马上离情衣上泪。各自个、供憔悴。问江路、梅花开也未。春到也、须频寄。人到也、须频寄。
仄仄平平平仄仄韵仄仄仄读平平仄韵仄平仄读平平平仄仄韵平仄仄读平平仄韵平仄仄读平平仄叠

古典词25创作班第四讲缃帙组评阅安排如下


1.评阅~一蓑烟雨(3—5)
2.评阅~静思(6—8)
3.评阅~梁迪庄(9—11)
4.评阅~呆呆(12—13)
5.评阅~一帘风月闲(14—15)
6.评阅~慢慢长大(16—17)
7.评阅~清箫吟风(18—19)
8.评阅~故思(20之后)
9.评阅~ 篱畔听风吟(轮休)
10.评阅~羽洛(救急)
11.评阅~香荃(救急)
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发表于 2024-12-3 13:14:12 | 只看该作者
酷相思      落花
文/暖阳
入暮风来帘半卷。北庭院、黄莺倦。任花落纷纷涯自远。春去也、难来挽。人去也、难来挽。
望那池台云影短。野草茂、鸳鸯伴。奈离别、何时曾遇见。愁又起,心儿乱。伤又起,心儿乱。

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发表于 2024-9-17 19:30:51 | 只看该作者
古典诗词25创作班第四次作业
酷相思·秋思
缃帙09-萌猪
阵阵西风黄叶坠。月光下、孤身立。奈思念、如今从未止。欲忘也、情难计。欲记也、心难计。

盏里闲愁笺上字。梦断处、人憔悴。问君旅、归期知也未。秋到也、书应寄。雁到也、言应寄。

点评

故思老师点评  发表于 2024-9-18 22:22
情感表达不够深入,“欲忘也、情难计。欲记也、心难计”以及“秋到也、书应寄。雁到也、言应寄”等词句在表达思念之情时显得有些表面,没有挖掘出更细腻复杂的情感层次。  发表于 2024-9-18 22:22
意象较为常见,“西风、黄叶、月光、思念、闲愁、雁”等都是比较传统的秋思意象,缺乏独特的创新之处。  发表于 2024-9-18 22:21
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发表于 2024-9-17 17:16:15 | 只看该作者
典词二十五创作班第四讲作业
缃帙组21~芷溪
酷相思·自嘲
文/芷溪
岁月如刀催我老,镜中影、容颜槁。叹诗韵、寻来犹觉少。欲进也、才情杳。欲止也、心犹杳。世事浮华皆看饱,梦恰醒、方知晓。笑名利、终成云外缈。身似絮、随风绕。心似茧、愁丝绕。

点评

故思老师点评  发表于 2024-9-18 22:20
主题上,“自嘲”的表现不够深刻,只是泛泛地感叹岁月、容颜和名利,没有更独特的视角和感悟。  发表于 2024-9-18 22:20
上阕中“欲进也、才情杳。欲止也、心犹杳”和下阕“身似絮、随风绕。心似茧、愁丝绕”在表达上稍显重复和刻意,缺乏变化和新意。  发表于 2024-9-18 22:19
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发表于 2024-9-17 15:11:34 | 只看该作者
酷相思
缃帙12希冀
硕果晨阳红欲坠。鸭禽语、催人喂。奈黄犬、朦胧真个睡。欲唤也、无它意。欲罢也、随它意。
岁月炊烟亲沃水。物复使、人憔悴。待双手、辛劳描与绘。春到也、田原醉。秋到也、家园醉。

点评

故思老师点评  发表于 2024-9-18 22:18
语言表达上较为平实,缺乏一些更精妙的词句来提升整首词的意境和感染力。  发表于 2024-9-18 22:18
整体意象稍显松散,主题不够集中突出。“鸭禽语”“黄犬睡”等意象与后面的岁月、沃水等联系不够紧密,显得有些突兀。  发表于 2024-9-18 22:17
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发表于 2024-9-17 13:31:07 | 只看该作者
本帖最后由 小路 于 2024-9-17 13:32 编辑

古典词二十五创作班第四讲作业

酷相思·中秋有怀
缃帙15-小路
十五蟾光澄玉宇。奈人在,天涯路。月犹满,何堪人独苦。望旧路,关山阻。望故里,关山阻。
别恨重重知几度。只盏酒,聊为伍。想今际,幽怀谁与诉。还问月,无人语。还问影,无人语。

点评

鸡蛋里挑个不是骨头的骨头,前边已有十五,后边再来个月犹满,感觉意思多少有点重复了。其他的都超好。  发表于 2024-9-18 18:50
问好小路同学,整首词词味浓浓,用词也清雅幽绝,让这独有的氛围更添几抹秋思,不仅落在作者心中,也落在了读者心中。很是喜欢!  发表于 2024-9-18 18:48
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发表于 2024-9-17 06:24:21 | 只看该作者
缃帙06-玉瑶第四讲作业
酷相思    中秋思亲
文/玉瑶

月上中天辉满地。朗星照、平安寄。欲相聚、偏生难顺意。问宝鉴、清如水。觅挚友、茫如水。
汝自归乡亲故里。却剩我、空杯对。路边桂、馨香逾万米。亲友念、余安慰。余念友、亲当慰。

点评

以上仅个人观点,若有不妥,还望多包涵。  发表于 2024-9-18 18:51
前边是念友,后边加了亲,让亲有点尴尬。特别是我念友,亲当慰。若只有友,亲可以借指友,加了亲,你念友,亲怎么会慰。  发表于 2024-9-18 18:51
桂香这句想表达什么意思呢?前后都无关联。  发表于 2024-9-18 18:51
朗星在这里只是一闪,前后作用都不太大,还有在这里相思月寄比星寄更好。  发表于 2024-9-18 18:50
问好玉瑶同学,整首遣词淡雅,虚实结合的很好,尤其起句的兴起一下子把氛围给衬托出来,为后边起到了很好的铺垫。值得学习和借鉴。  发表于 2024-9-18 18:50
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发表于 2024-9-17 04:08:10 | 只看该作者
   缃帙组03晔胥第四讲作业                  
           酷相思
          文/晔胥
小女求师娘惦记,在家外,缺容易。少亲顾,诸多由自己。怕忘母,无情义。怕想母,多情义。
缓缓离家难愿意。苦共累,无人替,未来路,辛勤来写寄。风浪也,无言弃。艰险也,无言弃。

点评

语言太过口语,表达不够流畅。有时间可以再好好斟酌斟酌。  发表于 2024-9-18 10:38
怕想母,多情义。这很不合理啊,想念师母,多情多义难道不好吗?为什么要怕呢?共苦累,和谁共?不是自己一个人吗?  发表于 2024-9-18 10:36
看内容应该写的是出发之前的不舍担忧以及离家之后不忘师娘艰苦奋斗。但是确定是师娘吗?一直住在师娘家里?  发表于 2024-9-18 10:33
小词用的是新韵吧,正韵就出谱了。  发表于 2024-9-18 10:25
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发表于 2024-9-16 19:45:37 | 只看该作者

古典词二十五创作班第四讲作业

酷相思·欲诉相思心底热
缃帙组长-水映君荷
欲诉相思心底热,望城外,那轮月。照人倩、今凝弦上咽。泪坠也,冰姿洁。泪断也,贞姿洁。
怕忆江头曾此别。雁影杳,音信绝。问庚讯、春花开又没。秋已到,人欢悦。秋已去,无欢悦。

点评

前面刚写雁影杳,音信绝,后面就是秋已到,人欢悦。自相矛盾了。  发表于 2024-9-18 10:22
庚讯,这个词少见,大概是生造词。其实意思完全可以用其他的词代替。  发表于 2024-9-18 10:18
整首词的色调伤感忧郁,不知道为何心底会热。冰姿和贞姿又是谁的?为何流泪的时候会冰姿洁和贞姿洁的联想。连接点很奇怪。  发表于 2024-9-18 10:15
首先,“那,信”二字出谱。上下片思路 今昨今的写作方式,但是整体内容安排混乱。  发表于 2024-9-18 10:06
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发表于 2024-9-16 15:56:46 | 只看该作者
古典词25创作班第四讲作业
缃帙组长-楚楚

酷相思·述怀
文/楚楚
阵阵西风吹叶舞。柳亭外、离情苦。奈船笛、声声斜日暮。梦里也、牵心处。梦醒也、牵心处。
寸寸柔肠残月渡。染瘦墨、相思赋。问飞雁、云笺何故误。秋又至、思难诉。秋又去、思难诉。

点评

格律正确,成功地营造了一种凄美、哀愁的意境。整首词意境悠远、情感真挚,是一首值得细细品味的佳作。  发表于 2024-9-17 14:18
上阕和下阕的呼应较好,“梦里也、牵心处。梦醒也、牵心处”以及“秋又至、思难诉。秋又去、思难诉”的重复,强化了情感的表达。  发表于 2024-9-17 14:15
总体来说,这是一首很不错的词,情感表达充分,意境优美。  发表于 2024-9-17 14:12
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发表于 2024-9-16 11:49:50 | 只看该作者
本帖最后由 非焉 于 2024-9-16 11:52 编辑

古典25创作班第四讲作业
缃帙23-非焉
酷相思
宿酒初醒慵起早。奈帘外、莺声扰。举纹案、茶香青叶小。奴解意、君知道。君解语、奴知道。
別后才知相聚好。数往事、供谈笑。莫辜负、余生昏与晓。江水竭、情难了。天地合、盟难了。

点评

4.上片结句:奴和君出律  发表于 2024-9-17 14:10
3.个别词汇还有提升空间:如相聚 供谈笑  发表于 2024-9-17 14:09
2.两个结句“奴解意、君知道。君解语、奴知道”以及“江水竭、情难了。天地合、盟难了”的呼应,增强了情感的表达力度。  发表于 2024-9-17 14:08
1.小词 情感真挚。表达了对相聚的留恋和对情感的执着,情感细腻且深厚。  发表于 2024-9-17 14:07
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