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古典词25创作班第三讲芸编组作业处 |
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点评
以及当下的孤独寂寞相互交织,情感细腻而深沉。这首词上阕写景抒情,下阕进一步深化情感,通过回忆过去突出现在的孤独与怀念,层次分明。主题明朗,脉络流畅。
回忆起从前相遇的地方,如今却难以寻到昔日并肩而行的身影,充满了对过往的怀念与惆怅。
全词围绕秋思,表达了孤独、寂寞、怀念等复杂的情感。对时光流逝的感慨,对往事的怀念,
独跃然纸上。 下阕“独倚栏杆望雁影。清冷。时光飞逝叹平生”,独倚栏杆望雁的场景,更添清冷之意,对时光飞逝的感叹,加深了秋思的内涵。“回首从前相遇处。环顾。难寻那日并肩行”,
上阕开篇“叶落飘零似蝶轻。菊香几许小娉婷”,以落叶如蝶、菊香娉婷的画面,营造出一种凄美而又宁静的秋日氛围。“几缕寒风填萧索。寂寞。一怀心事与谁听”,寒风带来萧索之感,突出了寂寞的心境,心事无人倾听的孤
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点评
“他日同风应万里。不止。好将青眼看明朝”,则表达了对未来的期待与憧憬,充满积极向上的力量。。这首词上阕写景,下阕写感叹。主题明确,脉络清晰,语言流畅。拟题可斟酌,可改为秋日待运方学子不归。
下阕“月有盈亏人聚散。莫叹。大鹏展翅比云高”,从自然现象引出对人生聚散的感慨,又以大鹏展翅的形象激励人心,展现出一种豁达的心境。
“厚望千帆皆过尽。争忍。沉沉暮霭苇花飘”,进一步强化了等待的焦灼与无奈,暮霭沉沉与苇花飘飞的景象,增添了一抹忧伤与惆怅。
词的上阕通过“秋水汤汤野雁遥,黄花一簇倚危桥”描绘出一幅萧瑟的秋景图。秋水、野雁、黄花、危桥等意象,营造出一种孤寂、清冷的氛围。
整首词围绕着等待远方学子不归的主题,既有对学子的思念与牵挂,又有对人生聚散的感慨和对未来的期望。层次分明,从焦灼等待到豁达面对,再到充满希望,过渡自然,真挚动人。
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