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古典词25创作班第二讲丹函组作业处 |
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点评
在保持现有优点的基础上,若能在结构紧凑性、意象创新以及情感深度挖掘等方面稍加提升,定能创作出更加优秀的作品。
总结
这首《青玉案·别故里》以其优美的意境、细腻的情感和和谐的音韵赢得了读者的共鸣。
3. 情感深度挖掘:在表达离别之情时,可以进一步挖掘主人公内心的深层情感,如对未来的期许、对过去的怀念等,使情感表达更加立体和深刻。
2. 意象创新:虽然词中意象丰富,但部分意象如“残柳”、“薄雾”等在传统诗词中较为常见,可以尝试融入一些更具新意的元素或视角,使作品更加独特。
可提升之处
1. 结构紧凑性:虽然全词意境优美,情感丰富,但在结构上略显松散,尤其是下片部分,可以尝试通过更紧凑的句式或更明确的过渡来增强整体的连贯性。
5. 音韵和谐:全词在音韵上处理得相当到位,平仄相间,韵律流畅,读来朗朗上口,富有音乐美。
4. 内心独白:“凌波影乱萦心绪,何解忧思万千缕?”这两句通过自问自答的形式,展现了主人公内心的挣扎与无奈,增强了词作的感染力。
3. 象征与比喻:“无奈纷飞雨”中的“纷飞雨”不仅实写了天气,也象征着离人心中纷乱的情绪;“恰似飘零絮”则以飘零的柳絮比喻闲愁,形象生动,易于引起共鸣。
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点评
符合青玉案词牌哀怨曲折低徊情感。上阕写景,下阕写心里波动,离别时的复杂心情。
变得越来越小。只剩下孤独的青松矗立在陡峭的山坡上。“几多凉意,一痕愁悄,化作浮云渺”,所有的忧愁最终都化作了天空中飘渺的浮云。一首不错的青玉案。
“霜侵玉树,烟缠古道”,用这些景象来衬托与友人难以割舍。
下阙“箫声送尽行人杳”,送走了友人,直到再也看不见。“望里车痕远山小,空剩青松斜陡峭”,眺望着远方,车辙的痕迹渐渐隐入远山之中,
起句“西风翦翦凋秋草”,草木凋零,暗示着季节更迭。两个三字句“小亭畔,斜阳老”,增添了几分凄凉与不舍。“戚戚寒鸦啼旧调”,寒鸦悲啼,更加触动离别的伤感。
风中雨荷老师点评:问好雪组!
一首写离别的词,通过对秋天景色的描写,送别友人时的依依不舍与寂寥之心。
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点评
问好学友!词中的个别词语可以再思考,让它变得更有诗意。比如“飘飘”“滴滴”“云如絮”“醒似诉”。“不见归鸿横古渡”“待写愁怀苦无句”有些直白。
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点评
问好学友!小词读起来流畅,有味道。格律无误。构思巧妙,上阙本“无惆怅”,扬;下阕又“争相忘”,抑。一扬一抑,突出主题“秋思”。
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点评
你好,格律自检,立意上不明确,语句不顺,描写农事时,表达不清,且布局零乱,用词不准如纵横等,继续努力,期待佳作。
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点评
你好,格律自检,布景上有矛盾,到底是烟霞重叠还是青天碧水?且上下片在时间上的过渡很生硬,路字韵重复了。
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