古典诗二十期中级班五律晴组第一讲作业帖：

燕燕于飞

古典诗二十期中级班五律晴组第一讲作业帖：
以“我言秋日胜春朝”起意，五律一首，题目自拟，平水韵，要求：
1、用首句不入韵格式，仄起、平起不限。
2、格律符合要求，不得出现失替、失粘、失对。
3、中二联严格对仗。
（温馨提示：作业截止时间下周四晚上八点）

雪落十里

秋日怀乡有寄
   晴15-雪落十里
衰草迎秋至，寒蝉悲若何。
途分南北客，指拨别离歌。
向远声声雁，归乡点点波。
遥思千里路，冷冷伴鸣珂。

未来

第一讲作业：晴18-水中看月
五律.秋
人说春光好，我言秋更娇。
桂花香阆苑，枫叶落蓝桥。
野鹤乘风起，闲云映日飘。
此生当此季，快马自逍遥。

未来简评：问好月儿，我来向你学习！
五律我也是第一次评，算是相互交流吧。像这类题材一般思路就是先写景，然后根据自己所写的景去生发，言情言志或者抒怀，就本次作业来说，比较适合抒怀。作者这首诗的创作思路也是如此，首句直接破题，说觉得秋光更美，美在哪儿呢，中二联是具体的景物描写，尾联抒怀。
这个题目很宽泛，这秋天的任何时候都可以，只要你觉得是美的，能让你心情愉悦的就行！作者颈联选取的物像都是秋天的，上分句没问题，下分句“枫叶落蓝桥”，枫叶一般象征美好，人们常用它来隐喻美好的爱情。而蓝桥主要指忠诚、忠贞不渝的情感或关系。一般是用来形容夫妻、朋友、同事之间的深厚感情和信任。也可以用来形容国家和人民之间的忠诚关系。个人觉得枫叶和蓝桥搭配不是很妥帖。颔联取景没有明显的秋天的特征。尾联上分句重字“此”没什么必要，完全可以有更好的表达。下分句快马出现的有些突兀，不知道你想表达什么，马也不是现代普遍的交通工具，且诗里只是笼统的景物描写没有出游的意思，似乎也不需要交通工具，也没🈶传递信息的意思在里面，所以个人认为，这个群众演员可能跑错场子了，建议换个词！
整首诗思路清晰，布局合理，点赞继续加油！

未来

作业点评截止！

水中看月

第一讲作业：晴18-水中看月
五律.秋
人说春光好，我言秋更娇。
桂花香阆苑，枫叶落蓝桥。
野鹤乘风起，闲云映日飘。
此生当此季，快马自逍遥。

玉精神

五律－寄友
晴组12－玉精神
几番秋雨后，薄袖感风侵。
群雁排空上，凉天散步吟。
平川多半绿，栾树赤黄簪。
问我此何意，融情片叶深。

海棠依旧。

古典诗二十期中级班五律晴组第1讲作业
晴16-海棠依旧
七绝·秋日
海棠依旧
抛置尘间事，金风伴远游。
泉声鸣石上，鸟语出枝头。
酿酒黄花采，题诗红叶收。
莫言春色美，此际最堪留。

书香致远

古典诗二十期中班五律第一讲作业:
晴07-书香致远
五律    秋韵
田坡收夏色，木草动秋声。
风染万山灿，雨濛千谷明。
只闻虫续唱，又赏鸟追鸣。
百卉聊年末，秋容面岁更。

雲儿

秋日
文/雲儿
落叶知时节，金风送爽凉。
远山枫染色，阡陌菊飘香。
稻子弯腰笑，农民挥汗忙。
欣迎收获季，颗粒尽归仓。

快乐大海

秋日感怀
晴-快乐大海

云淡天高季，金风细细雕。
琼枝皆笑脸，沃土尽弯腰。
枫叶清江染，桂香银夜飘。
流年心莫负，秋日胜春朝。