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古典词25创作班第一讲缃帙组作业处 |
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点评
词语的运用,也有特色,如【风微】,【波悠】倒装且不别扭,但下阙
【放飞悲苦,绕过忧愁】,还可斟酌,若更【放飞自我,忘却忧愁】,可能妥贴些。
作者下阙情承,自然且紧密,有了上阙景的渲染,则无下阙情的飘浮。玉瑶词友这阙创作,也是功力颇深。
这样一个荡涤尘嚣的黄昏,优雅人心的意境,哪些忧愁烦恼早就抛之云霄,放飞自我,是对生活历力最好解脱,也是一种洒脱。
作者上阙的词境词意舒适,情与景,景与情,不觉痕迹,水乳交融,宛如一组让人留连往返的摄影,又似一个人人向往的仙境。
梁迪庄老师点评:黄昏的秋婵声里,夏的喧嚣炎热渐远,清秋的静逸,伴随微风而至,惬意小河悠波,漫步绿柳河堤,观赏水中
鸥鸟,情侣双双,步履轻盈,意致娴雅,诗意词情满满。
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点评
浮生若梦词友,以前品析过你的创作,你的进步,已到了一个新的层次,希不断努力,融汇古今,编织一个美丽的词梦。
下阙的转换,相当巧妙。从上阙的景起,到下阙的景承,从景入情,再以情融景,情景交替,作者手法的运用娴熟,不觉痕迹,且内蕴丰富充实。
而微醉朦胧,若睡未眠间,秋虫声声里,仿佛梦寐己久的伊人在眼前走来,这是一种奇幻而温馨的感受,能入梦吗?若能入梦,怎会一诺守边城。
下阙的转换,相当巧妙。从上阙的景起,到下阙的景承,从景入情,再以情融景,情景交替,作者手法的运用娴熟,不觉痕迹,且内蕴丰富充实。
梁迪庄老师点评:在一个暮秋暮雨的傍晚,四周静寂稍带寒意,听着遥远的羌笛声,思绪万千,遥想昔日情人,百无聊籁,饮酒解闷释怀,直至三更,这种思乡念伊的情怀,达到了极至。
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