古典文学院七期中级班第五讲画组作业贴

释然

诗七中班第五讲作业：
七律，咏物《镜》《鱼》，不得改题哦！遵循平水韵
二者任选其一，注意是七律


                                              2016年11月23日

红红

诗七中班第五讲作业
画33-非想非非想

七律.镜      
疑似红尘另一窗，春波碧草倒斜阳。
绕河楚柳偏分瘦，缱绻丝风几薄凉。
暮落层楼帘上月，烛匀疏影叶流光。
空心难解眉间事，拂拭尘缘袖里藏。

红红

诗七中班第五讲作业
画09-深山

《镜子》
晨夕正冠送君行，
夜阑入室伴春情。
案堂高挂出清史，
玉殿中悬升月明。
千古佳人留倩影，
历朝宦吏笑功名
转身对视流年去，
却是方圆照半生。

这首首句格律错了，
晨夕正冠送君行
平仄仄平仄平平

这首最后点题，也行，很有味。

前面模模糊糊，出了个谜语，但是春情不好，晚上照啥，春情？

颔联雷同，对仗没提升。这首诗好在后面，点赞！最后一句！

丫头老师点评！


红红好，谢谢丫头老师点评！根据老师点评略作修改。

《七律.镜子》
      文/深山
……
晨夕正冠送我行，
夜阑入室迎君情。
殿堂高挂出清史，
妆匣中悬透眼明。
千古佳人留倩影，
历朝宦吏笑功名
转身对视流年去，
却是方圆照半生。

红红为深山这种认真的学习态度点赞！

红红

诗七中班第五讲作业
画29-冰封

灯
漫夜无心眠又眠，闲对孤灯绪万千。
离台照影寒窗上，归梦倚身冷枕边。
执念旧笺重细阅，涌思新笔又轻填。
薄凉皓月长明月，未若灯前不必怜。

眠又眠？读着挺新鲜，睡不着努力睡吗？

归梦倚身冷枕边，喜欢你这句。

转句的人物细节出来了，灯下读完又写的。

尾句表达不明确，这句得修改，不然影响通篇了。

努力，祝好！

相逢一笑老师点评！

红红交错了，应该是第四讲《灯》

红红

诗七中班第五讲作业 画副组~时光倒流  
   镜子
似水澄明立一方，台前默默阅沧桑。
静观浮世轮回转，犹把繁华起落量。
记我曾经颜似玉，而今已是发如霜。
春秋几度多回忆，菱镜幽幽鉴短长。


这首七律从立意构思都还不错，咏物诗的写法多种多样，或偏于写形，或偏于写神，或形神兼备，这几种写法都是直写物象而无寄托。  第二种是有寄托，也就是以物寓意，或言志或议论或抒情或说理。还有其它种种--。

从你的这首用咏物诗来看，用了比喻拟人的修辞方法，把镜子引申为记录岁月沧桑变化的有形有神的载体，把原本无生命的东西赋予了生命活力，这种写法比较成功。

  镜子的寓意深远，李世民曾有名言，以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替：以人为镜，可以只得失。

这首律诗不足之处，颔联对仗欠工，结句后分句重复之感，显得无力，一首作品的成败往往取决于结尾处理得得当与否。 个见，仅供参考  

蓝天老师点评！

红红

诗七中班第五讲作业
画副组~时光倒流

    镜子
似水澄明立一方，台前默默阅沧桑。
静观浮世轮回转，犹把繁华起落量。
记我曾经颜似玉，而今已是发如霜。
春秋几度多回忆，菱镜幽幽鉴短长。

红红

再次谢谢各位老师的无私奉献！精彩点评！道一声:你们辛苦啦！！

午夜幽兰

红红 发表于 2016-11-30 05:12
诗七中班第五讲作业
  画24-散步

不染尘埃灵性足，
身藏碧水见闻多。
观音座下曾听法，
佳客炉前已入锅。
久伴蟹虾时潜藻，
常嬉菱荇偶翻波。
愿询岸上众君子，
鱼乐人欢各几何？
是贬低还是赞美？首句和那句入锅如何解释？

午夜幽兰

独立寒秋 发表于 2016-11-30 19:16
鱼
扁扁身形体覆鳞，目分两侧骨连根。
摇鳍摆尾将荷戏，吐泡翻花搅水浑。

鱼
扁扁身形体覆鳞，目分两侧骨连根。
摇鳍摆尾将荷戏，吐泡翻花搅水浑。
不但匆匆做游客，也曾跃跃试龙门。
奈何终落渔人网，食者餐中一碗飱。
有鱼，意，没有，诗意含糊，
摇鳍摆尾将荷戏，也曾跃跃跳龙门，这个和后面没有相接，诗言志，这首表达不清晰

红红

诗七中班第五讲作业
画组~红红康乃馨
    《鱼》
浅塘深海皆为家，无虑无忧逐涘涯。
碧叶清荷擎伞盖，红菱小棹伴年华。
锦身虽是池中物，壮志已然人世夸。
学子莘莘成大器，龙门一跃状元花。



评
问好红红姐，这是一首咏鱼之作，首联写鱼的生活习性，前分句，皆为家三平尾了，下分句，无虑无忧，是成语反用，也可以，但无虑和无忧，意思一样，涘和涯，意思也差不多，浪费字了，绝句，惜字如金，二联，你想要表达的意思我能理解，但还是没表达好，碧叶清荷，红菱小棹成了擎伞盖，逐年华的主语，与鱼没啥关系了。

三联，可以，就是壮志来的有点突兀，前面没有铺垫，尾联，转为借物抒情，能看出姐姐对七期的期盼，对七期寄予厚望，不错，唯一不足，就是结得突然，与前面，有点断。全诗，压的是六麻韵，六麻是很窄的韵，能够用的韵字不多，大大限制了你的遣词用句，用韵，初学尽量别用窄韵。以上说的只是个人看法，不一定对，仅供参考。

海纳百川老师点评！