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古典词25初级班第14讲芸编组作业处

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发表于 2024-7-24 08:09:42 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
本帖最后由 隐雾枫 于 2024-7-24 14:30 编辑

古典词25初级班第十四讲作业:
1.用自己的话简要回答词中对于“对偶”的要求(50字左右)
答:
2.填一首《临江仙》,要求:词体限贺铸体或徐昌图体
词牌格式:
(1)徐昌图体双调五十八字,前后段各五句、三平韵。徐昌图
饮散离亭西去,浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重,淡云孤雁远,寒日暮天红。
今夜画船何处,潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓,残灯孤枕梦,轻浪五更风。
中仄中平中仄,中平中仄平平(韵)平平平仄仄平平(韵)仄平平仄仄,中仄仄平平(韵)
中仄中平中仄,平平中仄平平(韵)中平平仄仄平平(韵)平平中仄仄,中仄仄平平(韵)
此词前后段第一、二句俱六字两句,校张词减一字。两结俱五字两句,校张词添一字。


(2)贺铸体
双调六十字,前后段各五句、三平韵。贺铸
巧剪合欢罗胜子,钗头春意翩翩。艳歌浅拜笑嫣然。愿郎宜此酒,行乐驻华年。
未是文园多病客,幽襟凄断堪怜。旧游梦挂碧云边。人归落雁后,思发在花前。
中仄中平平仄仄,中平中仄平平(韵)中平中仄仄平平(韵)仄平中仄仄,中仄仄平平(韵)
中仄中平平仄仄,中平中仄平平(韵)中平中仄仄平平(韵)中平中仄仄,中仄仄平平(韵)


古典词25初级班第十四讲芸编组论坛评阅安排
大群评阅学号:05、06、07、08
评阅-莲心儿(3-5)
评阅-豆包砸(6-8)
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发表于 4 天前 | 只看该作者
古典词25初级班第十四讲作业
芸编23-劉竹風

临江仙·毕业感怀
文/劉竹風
毕业群生纷何去,同窗羊跨鸡年,全优才展律班妍,友风仁义气,团结不丢单。
欲问恩师今何往,诗涯词海深艰,贪多尤恐苦心难,久经风雨沐,只当远征闲。

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发表于 2024-7-31 17:04:23 | 只看该作者
古典词二十五期第十四讲作业
云编组17—红苹果

临江仙         暑热有寄
烈日熏风何不住?罗衣汗透新颜。浓荫高树隐鸣蝉,响音间有断。 欹枕更无眠。
常记少时春色早,粉桃初露凭栏。波平犹照碧空天,泛舟水上路,移步藕花前。

点评

下阕由暑热想到了春色?不太恰当吧。后边写的很好,但是对于情感的表达还不是明显,停留在写景中。虽然景中含情,也不是令人满意。  发表于 2024-8-1 14:08
起拍问句,熏风是夏天的风,应景,但是熏风吹着,不是蒙解暑热哦?所以这句矛盾。浓阴句和响音句可以合为一句,费墨了。上结承上启下很好。  发表于 2024-8-1 14:05
上阙写暑热,下阕寄情,基本符合主题,格律正确,用词典雅。  发表于 2024-8-1 14:02
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发表于 2024-7-30 22:43:47 | 只看该作者
芸编组:31秋水长卿
临江仙-开学寄语
雨后初晴烟翠,捧珠绿盏垂香。天蓝云白笛悠扬。致高三不负,奋力向星光。
也是迷茫慌张,驰于空想张望,恩师星夜护成长,扬帆驰梦想,折桂告高堂!

点评

总之,作业完成的不错,期待下次作业更好。  发表于 2024-8-2 15:53
我的点评第一条可能是网络问题,怎么看到的是符号。  发表于 2024-8-2 15:52
下阙第一句“张”出律。上阙,五字句需对偶,句子结构有点问题。  发表于 2024-8-2 15:50
Сд棬  发表于 2024-8-2 15:46
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发表于 2024-7-30 19:21:29 | 只看该作者
古典词25初级班第14讲芸编组作业
芸编02-关瑞华
一、对偶只需要符合四个条件:字数相同;结构相同;意思相近或相反,有时上下句意思具有承接、递进、因果等关系(流水句);音韵和谐。平仄不一定相对,也可重字等。对偶不能合掌,也就是说上下联相对的词语的意思不能太近,,也不能意隔,也就是相对的词语不在一个意境上。
二、填一首《临江仙》,要求:词体限贺铸体或徐昌图体
临江仙•相遇
/芸编02-关瑞华
昨日陌头曾又遇,相寻人海层层。笑谈天气雨和晴。心儿都巨澜,表面却无惊。
长恨此情非我有,何时忘却卿卿。夜阑卧听雨敲萍。斯人从此去,墨海寄余生。

点评

首句可再斟酌,曾又遇,容易与相寻人海层层产生误解。五字句对偶可做的更好点。点评不足还请谅解,谢谢!  发表于 2024-8-2 15:39
下阙因无份,但情浓,岁月催人情难忘,只能在墨海度余生。不错。  发表于 2024-8-2 15:32
上阙人海茫茫却又能相遇的确有缘,只是有缘无分,徒惹相思。主题明确,景中有情,情有思。  发表于 2024-8-2 15:28
向瑞华友友问好!两题都答了,不错,值得表扬。小词“心”出律。  发表于 2024-8-2 15:21
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发表于 2024-7-30 16:39:55 | 只看该作者
芸编18-一缕清风
临江仙-夜思
身外欢愉几许?樽前往事空吟。悠悠明月照更深。独徘庭树下,聒噪有蛩侵。
今夜闲愁何寄,云山漠漠难寻。千杯清酒醉愁心。残更明月下,最怕听村砧。

点评

总体还好,望上下阙五字句做到对仗,小词尽力不出现太多的重字。点评有问题可忽略,谢谢!  发表于 2024-8-2 15:07
下阙情景交融,眼下依旧是对酒浇愁,还是那么的怯乡,愁肠。  发表于 2024-8-2 15:04
上阙感叹过往岁月的许多事,好像只是空谈。明亮的月下唯能独享虫儿的鸣笛。  发表于 2024-8-2 15:02
问候清风友友:小词格律正确,主题明确,脉络清晰,道出寂夜愁绪。  发表于 2024-8-2 14:56
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发表于 2024-7-30 10:23:13 | 只看该作者
本帖最后由 醉风荷 于 2024-7-30 12:33 编辑

临江仙·梨花
芸编26-醉风荷
点点梨花春似雪,寒枝拣尽堪怜。清姿雅韵赛神仙。只应天上有,何故惹尘缘。
错爱人间无情客,落花憔悴香残。莫如归去水云宽。凉风动树影,明月枕诗笺。

点评

月光浅评:凡有月光皆好句,月光如水洒满天,温柔治愈人心田。小令符合临江仙格律,用韵准确,对仗整齐。  发表于 2024-7-31 09:21
整首描写了一副清新、幽静、恬淡、优美的归隐美景,细细品来,字字珠玑,韵味悠长,耐人寻味。  发表于 2024-7-31 09:20
通览全文,作者看似写景,实则寓情,在文中不是情,而是移情于物,融情于景,将自己的感情上去,使景物带上感情色彩。  发表于 2024-7-31 09:20
意境,用词皆美,学习了!评阅时有不当之处,望指出。  发表于 2024-7-31 09:19
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发表于 2024-7-30 09:31:39 | 只看该作者
芸编组33-冬日暖阳

十四,临江仙.秋思

七夕中天无月影,更深独坐回廊。双眉不展叹声长,念君千里外,寂夜一灯凉。
寄去尺书凭塞雁,片言愿作春阳。家中诸事莫牵肠。消愁休借酒,记得早添裳。

点评

月光简评:问好友友,小令情景交融,读来哀怨凄美,符合临江仙格律,对仗整齐,无出韵。  发表于 2024-7-31 09:17
整首读来淡淡愁,七夕别家恩爱日,无奈君在天尽头,家中琐事娇妻在,还劝良人莫添愁。 得此娇妻,夫复何求!  发表于 2024-7-31 09:16
月光浅评,有不当言词,还望友友海涵。  发表于 2024-7-31 09:16
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发表于 2024-7-30 06:52:31 | 只看该作者
词廿五期
古典词25初级班第14讲芸编组作业32柳柳音


初夏天空云似墨,轻雷唱和风声。一蓑阵雨打凉亭。忽而雨霁,一带彩虹生。
荷叶水珠添雅韵,几群飞舞蜻蜓。栏杆倚处绕风清。落花襟上,美美是闲情。

点评

小令描述夏季雨后清新、宁静的画面,让人仿佛置身于那雨后的美景之中,符合临江仙格律,无出韵。  发表于 2024-7-31 09:15
不足:整首读来略有流水账的感觉,注意炼字炼句,不为完成作业而完成作业!  发表于 2024-7-31 09:14
整首情景交融,语境优美,尤其那句,“美美是闲情”模仿李清照用外在的景,来映衬内心的情,能够用平易浅白的词,托出内心的感受,而不会过份的矫情,  发表于 2024-7-31 09:13
问好友友,有不当言词,还望友友海涵。  发表于 2024-7-31 09:13
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发表于 2024-7-30 05:22:06 | 只看该作者
古典词25初级班第14次作业
芸编37-白开水
一,对偶只需要符合四个条件:字数相同;结构相同;意思相近或相反,有时上下句意思具有承接、递进、因果等关系(流水句);音韵和谐。平仄不一定相对,也可重字等。对偶不能合掌,也就是说上下联相对的词语的意思不能太近,,也不能意隔,也就是相对的词语不在一个意境上。

二,
临江仙·春景
文/白开水
风拂垂杨丝缕乱,桃花兀自飘香。小桥独立几彷徨。心怀芳草地,情隔水云乡。

一片春愁谁与诉,天涯羁旅情长。相思无尽寄何方。归心随梦远,泪眼对斜阳。

点评

豆包老师点评,小西转发  发表于 2024-7-30 23:17
他的思念如同无尽的流水,却不知道该寄往何方的无奈与迷茫。最后两句将词人的情感推向高潮,深刻地表现了词人对家乡的思念与对现实的无奈。  发表于 2024-7-30 23:17
下片:直抒胸臆,表达相思与归愁,词人将心中的春愁直接抒发出来,并感叹这份愁绪无人可诉。同时,“天涯羁旅情长”一句,揭示了词人身处异乡、漂泊无定的生活状态,以及由此产生的相思之情。  发表于 2024-7-30 23:16
继而词人转而描绘自己站在小桥上的情景,用“独立”和“彷徨”两个词,生动地表现了内心的迷茫与不安。进一步表达这份情感却像隔着水云乡一般遥远而不可及,透露出深深的无奈与遗憾。  发表于 2024-7-30 23:15
上片:景中寓情,春意与愁思交织,开篇以春风拂动垂柳为引子,营造出一种轻柔而又略带纷扰的氛围。柳丝桃花形成对比,既展现了春天的生机盎然。  发表于 2024-7-30 23:14
这首词以细腻的笔触描绘了一幅春日景象,并借景抒情,表达了词人心中的相思与归愁。  发表于 2024-7-30 23:12
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发表于 2024-7-29 23:45:04 | 只看该作者
本帖最后由 洛浦秋风 于 2024-7-30 21:05 编辑

古典词25初级班第十四讲作业:

1.用自己的话简要回答词中对于“对偶”的要求(50字左右)
答:对偶是一种修辞手法,在诗词中通过使用结构相同或相似、字数相等的两个句子表达相关或相对的意思,达到语言上的平衡和美感。

2.填一首《临江仙》,要求:词体限徐昌图体或贺铸体
词牌格式:
(1)徐昌图体双调五十八字,前后段各五句、三平韵。徐昌图
饮散离亭西去,浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重,淡云孤雁远,寒日暮天红。
今夜画船何处,潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓,残灯孤枕梦,轻浪五更风。
中仄中平中仄,中平中仄平平(韵)平平平仄仄平平(韵)仄平平仄仄,中仄仄平平(韵)
中仄中平中仄,平平中仄平平(韵)中平平仄仄平平(韵)平平中仄仄,中仄仄平平(韵)


临江仙·盛夏遇雨感怀(许昌图体)
芸编16~洛浦秋风

时至炎天盛夏,天炉直泻金光。长空如洗挂骄阳。静居珠汗淌,何处觅清凉。
忽见乌云乍现,顷间雨骤风狂。顿时天地起苍茫。叹阴晴转瞬,感世事无常。

点评

豆包老师点评,小西转发  发表于 2024-7-30 23:10
下片:天气突变与人生感悟,以天气变化迅速而剧烈过度,实写风雨交加之下,天地间一片苍茫。继而过渡到词人的感慨与领悟。阴晴之间的转换如此迅速,让人不禁感叹自然界的变化无常。  发表于 2024-7-30 23:10
上片:描绘盛夏景象与内心感受。开篇即点明时节为盛夏,营造出一种酷热难耐的气氛,描绘天空晴朗无云,骄阳高挂,加剧了地面的炎热感。接着写提出“何处觅清凉”的疑问,表达了人们对凉爽之地的渴望。  发表于 2024-7-30 23:09
这首词以夏日天气变化为引子,巧妙地融入了对自然现象的描绘以及对人生哲理的感悟,富有意境与深意。  发表于 2024-7-30 23:08
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