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古典词25期初级班第十二讲缃帙组作业

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发表于 2024-7-10 21:00:32 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
作业:
试填《如梦令》一阕,韵依《词林正韵》,韵部自选,题目自拟。
《如梦令》:
中仄中平中仄【韵】,中仄中平中仄【韵】。中仄仄平平【句】,中仄中平中仄【韵】。中仄【韵】,中仄【叠】,中仄中平中仄【韵】。
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发表于 2024-12-12 19:10:01 | 只看该作者
古典词25初级班第十二讲作业
缃帙23-非焉
如梦令
墙砌凉花飞动,一曲新词闲弄。莫道别君时,低语含嗔相送。如梦,如梦,又许情根深种。

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发表于 2024-12-5 14:37:34 | 只看该作者
小木木作业如梦令
夏夜清风拂面,月照荷塘香满。蛙鼓伴蝉鸣,沉醉不知宵半。长叹,长叹,如此良辰谁伴。

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发表于 2024-11-14 12:16:53 | 只看该作者
古典词25初级班第十二讲作业
缃帙22-月光傾城

如梦令•立冬抒怀
朔月寒风渐紧。叶落满园秋韵。独坐小轩窗,思绪随风翻滚。轻问。轻问。岁月匆匆无尽。

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发表于 2024-8-22 18:00:40 | 只看该作者
古典第十一二讲作业
缃帙26~云若

如梦令*莫把前尘误
池上春归何处,一地落红无数。欲问倚栏人,泪湿霓裳无绪。何处故,何故,莫把前尘来误。
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发表于 2024-7-16 17:24:49 | 只看该作者
如梦令
缃帙11-樗里熤樲

慵懒珠帘未卷。深院空闻语燕。花事一朝归,满地落花千片。肠断。肠断。十二栏杆倚遍。
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发表于 2024-7-16 11:09:10 | 只看该作者
第十二讲作业
如梦令.童事
​缃帙27希冀

​那是天寒地冻,冰上雪橇舞弄。翻落失娇颜,笑煞身旁阿凤。阿凤,阿凤,童事常常入梦。

点评

或者“常忆”  发表于 2024-7-17 20:38
3. 表达稍显直白:如“那是” 是否可以换个词 如“曾记”  发表于 2024-7-17 20:38
1.格律规范,读来朗朗上口,富有韵律之美。 2.词中描绘了冬日冰上嬉戏的场景,充满了童真童趣,给人一种清新自然的感觉。 通过“童事常常入梦”一句,表达出对童年美好时光的深深怀念,情感真挚动人。  发表于 2024-7-17 20:36
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发表于 2024-7-15 23:02:02 | 只看该作者
本帖最后由 小路 于 2024-7-16 08:23 编辑

古典词25初级班第十二讲作业
缃轶15-小路

如梦令·落花
文/小路
春暮又兼风雨,摇落轻愁无数。黯黯恨分离,底事还凭谁诉。飞舞,飞舞,莫问魂归何处。

点评

1.格局正确 2.通过“春暮”“风雨”“摇落”等意象,营造出了一种凄美忧伤的氛围。 表达了对落花飘零的感慨以及对分离的哀怨,情感细腻且真实。  发表于 2024-7-17 20:42
4.先景物描写再抒发情感 更好 所以“轻愁”的情感再后移一下更好  发表于 2024-7-17 20:29
1.格局正确.2.意境优美:通过“春暮”“风雨”“摇落”等意象,营造出了一种凄美忧伤的氛围。 3.. 情感真挚:表达了对落花飘零的感慨以及对分离的哀怨,情感细腻且真实。  发表于 2024-7-17 20:27
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发表于 2024-7-15 18:23:22 | 只看该作者
缃帙组05—寒霜
如梦令 . 学舞蹈
    萍水相逢郑艳,邀舞共同演练。乐此不知疲,   踢腿翻身摇腕,感叹!感叹!学好用心关键。

点评

行文来看,第一句与主题关系不大费墨,第二句可以再往美好的方向修改一下。结句用了倒装值得肯定,只是三个词语序有点乱,而且感叹的内容缺少铺垫。  发表于 2024-7-19 05:54
问好寒霜学友。小令选择了一个生活场景展开论述,选材不错。想写好有点难度,显得实有余而虚不足。虚实结合才是好文额。  发表于 2024-7-19 05:44
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发表于 2024-7-15 07:34:53 | 只看该作者
第十二讲作业
如梦令      夜愁
缃帙组01暖阳
昨夜雨绵轻雾,独坐小楼思故,
愁绪满心头,知我情殇何处,
问奴,问奴,泪眼朦胧谁诉。

点评

从行文来看,第一句造景有点令人费解,夜里小楼独坐,除非是明朗的天气,否则怎么看得到那层轻雾?还有就是“情殇”的调子已定,这第一句景语就显得清淡不协调了。个见哈,请斟酌接受。”  发表于 2024-7-19 05:40
问好暖阳诗友,这篇小令写成后没有检索吧,叠韵处犯了一个大毛病,落韵了,不是叶韵格哈。这比平仄错误严重额。其他方面的格律无误。  发表于 2024-7-19 05:29
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