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古典词研三期浥尘组第八讲作业帖

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发表于 2024-6-14 20:02:10 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
本帖最后由 燕燕于飞 于 2024-6-17 22:03 编辑

古典词研三期浥尘组第八讲作业帖
作业:
作业前先根据本讲的词牌解析,对证修改上周自己对词牌《洞仙歌》的分析。
1.阅读:自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评:对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解,然后作简评,记住是读解不是赏析,别净说好听的。

补刀需注意的地方:
①看是否曲解原意,张冠李戴:有无故意扩大原意,把部分说成整体,把特殊说成一般。把动态(景)说成静态(景),将“虚写”与“实写”混淆,反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低:利用思维定势,把浅显易明的道理表述得深奥莫测,或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容,或故意拔高(贬低)诗词内涵。
③看是否以假乱真,鱼目混珠:命题人往往把正误表述内容揉合在一起,并用表示否定或肯定判断的词作结,如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有,横生枝节:表述结论,在诗词中找不到佐证材料,找不到根据。
⑤看是否以偏概全,故意反说:将某句诗的特点说成是全诗的特点,将委婉含蓄说成直抒胸臆,把视觉说成听觉等。

@全体成员 古典词研三浥尘组第八讲评阅帖
老师名字后面戴🌹证明楼层已满,给/鼓掌证明评阅任务已完成。🍎🍎🍎🍎🍎🍎/西瓜/西瓜/西瓜/西瓜/西瓜/西瓜
老师:11人
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大群点评:(2-7)

评阅—微笑(8—10)
评阅—云燕(11—13)
评阅—风中雨荷(14—16)
评阅—天空(17—19)
评阅—侠骨柔情(20—22)
评阅—一片天空(23—25)
评阅—新新(轮休)
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评阅—散人(轮休)
评阅—文斌(请假)
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发表于 2024-6-20 15:50:47 | 只看该作者
古典词研三期浥尘组第八讲作业:
浥尘01-耘梦
1.阅读:自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
秋夜月·当初聚散
柳永    宋代
当初聚散。便唤作、无由再逢伊面。近日来、不期而会重欢宴。向尊前、闲暇里,敛著眉儿长叹。惹起旧愁无限。
盈盈泪眼。漫向我耳边,作万般幽怨。奈你自家心下,有事难见。待信真个,恁别无萦绊。不免收心,共伊长远。


译文
当时离开的时候,就说了,没有机会再和你见面。最近呢,没有想到我们却再次相遇。闲暇的时候,喝着酒,你皱着眉头叹气。又想起旧时的无限忧愁。
你眼睛里闪着泪光,在我耳边说着你的万种怨恨。但是我也许多的无可奈何,不可能这样永远陪你。等我没有什么牵绊的时候,我就会和你永远在一起。


赏析
  风流才子柳永仕途失意后,终日冶游,过着偎红倚翠的放浪生活,这首俚词可为代表作。年轻时在汴京的一次宴会上,他与一个已经分手的歌妓不期而遇,重逢交谈终于达成谅解。这是一段悲欢离合的事,虽然只是宴会上这一场面,却将词人和她的恩恩怨怨写得细腻逼真。上阕先写彼此散后,突然相遇的神态。他认为没有缘由再与她合好,又见她席上强装笑颜,不时皱眉长叹,那楚楚动人的神态勾起他对旧日恩爱的缕缕情思。只见她双眼泪盈,不顾约束,对着他的耳边倾吐着种种隐藏在内心的肺腑之言。而且她对他情感却始终专一。他表示要她“待信真个”,即割断了一切羁绊,他才“收心”,“共伊长远”对前番误会表示谅解后长远相爱。
  柳永的俚词特色多方言口语,既通俗又妥贴而曲尽其意,这是他在接触市民口语中获得的。也因为他对市民观察入微,摹写入物的情态、语气及心理变化,才下笔如此传神。




2.互评:对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解,然后作简评。
洞仙歌·夏日回老家
浥尘17-天空
年年端午,但有悠思起,欲晓巴蜀返家千里。过平畴、风雨淹岭苍茫,黄犬吠、不觉至乡村已。
父母皆年迈,老远招呼,离恨亲情俱如此。手舞又掩面,唯愿平安。旧时路、蛮生野蕊,穿藤网、犹蔽日其中,归来客,斜阳鸟声犹喜。
简译:年年端午节便会有思乡之情油然而生,天色欲晓我就从巴蜀奔波千里归来。经过平原,山岭沐风雨而更加苍茫,听到犬吠,不知不觉已经回到了乡村。
父母虽然年事已高,也远远的来招呼我,亲情大抵如此。开心得手舞足蹈却又不禁掩面而泣,只希望都平平安安的,旧时的路,野蛮的生长着野花,穿过交织的树藤,好似日光被遮蔽其中了,看到归来的客人,斜阳和鸟声都是那么的欢喜。
互评:问好诗友。全词格律有误,无法检测,通过比照词谱,应该是“欲晓巴蜀返家千里”处多了一个字,可试改为“欲晓巴陵返家里”,“离恨亲情俱如此”处俱出律了,试改为“皆”字。
起拍点明时间,接着就情接,起兴自然,三拍描写了归家路上的风景,已字感觉凑韵了。
下片首拍父母年迈,老远招呼,看似平实无华,却写出了作者对父母的孺慕之情,感情真挚,离恨亲情俱如此句感觉可以再斟酌一下。
三拍以见面时的肢体语言表达了心情的激荡,惟愿平安处标点符号有误,应为逗号,接拍写看到曾经景色依旧衔接紧密,连斜阳和鸟声都那么欢喜。
全词情景交融,顺承自然,衔接紧密,个别词句可打磨一下,格律方面稍加检测就更好了。
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发表于 2024-6-20 07:54:07 | 只看该作者
本帖最后由 霞儿霏 于 2024-6-20 11:04 编辑

古典词研三期浥尘组第八讲作业:
浥尘2一霞儿霏
1.阅读:自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

声声慢•寻寻觅觅
宋•李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晓来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守著窗儿独自,怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得
译义
苦苦地寻寻觅觅,却只见冷冷清清,让人凄凄惨惨戚戚。忽寒忽暖季节,最难调养安息。喝三两杯淡酒,怎么抵得住晚上风急?正伤心的时候,大雁过去了,它却是我旧日的相识。
菊花谢落,满地堆积,憔悴枯黄,如今有谁还会来摘?守着窗户,一个人怎么能捱到天黑?更加上细雨落在梧桐叶上,到黄昏还点点滴滴不停息。这光景,怎么能用一个愁字了结!
赏析
《声声慢·寻寻觅觅》是宋代女词人李清照的词作。此词通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪,具有浓厚的时代色彩。作品在结构上打破了上下片的局限,一气贯注,着意渲染愁情,如泣如诉,感人至深。开头连下十四个叠字,形象地抒写了作者孤独的心情;下文“点点滴滴”又前后照应,表现了作者寂寞忧郁的情绪和动荡不安的心境。全词一字一泪,风格深沉凝重,哀婉凄苦,极富艺术感染力。
这首词大气包举,别无枝蔓,逐件事一一说来,却始终紧扣悲镏,真得六朝抒情小赋之神髓。而以接近口语的朴素清新的语言谱入新声,又确体现了倚声家的不假雕饰的本色,诚属难能可贵之作了。

2.互评:对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解,然后互评。
洞仙歌•学生毕业感吟
玫瑰不语,自楼前娇灿。阵阵风来暗香满。
校园空、不舍云鸟依依,声切切,更有殷勤期盼。
三年桃李树,今欲参天,多少艰辛影零乱。
笔下欲生花、苦读三更,灯光淡,月光低转。
若屈指、时光也匆匆,又挥手,千言不如相见。

评,问好同学!
上片举景下片举情,校园虽空,景依旧,借景托情,昨日如新,恋恋不舍。立意了然,思路清晰。不过用词造句有待凝炼。


玫瑰不语,自楼前娇灿。阵阵风来暗香满。
校园空、不舍云鸟依依,声切切,似托殷殷期盼。
芸芸桃李树,今日芬芳,多少苦辛流汗。
笔下欲生花、苦读三更,书窗白,月光低转。
屈指数、三年竞匆匆,万千祝,人生旅途如愿。






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发表于 2024-6-20 05:48:44 | 只看该作者
古典词研三浥尘组第八讲作业
浥尘-凝思
1.阅读:自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
思远人·红叶黄花秋意晚
宋·晏几道
红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。
浅读:林叶转红,黄菊开遍,又是晚秋时节,我不禁想念起千里之外的游子来了。天边的云彩不断向远处飘去,归来的大雁也没有捎来他的消息,不知道游子的去处,能往何处寄书呢?
我越失望越思念,伤心得临窗挥泪,泪流不止,滴到砚台上,就用它研墨写信吧。点点滴滴,一直写到离别后,情到深处,泪水更是一发不可收,滴到信笺上,竟然把红笺的颜色给染褪了。
这首思远人,写女主人公因悲秋而怀远,思念友人而望断飞云过雁,由于“无信”,却不知游子而今所在,使自己纵欲寄书也无从寄与。正如前人评:写到别来,情到深处,墨中纸上,情与泪粘合为一,不辨何者为泪,何者为情。故不谓笺色之红因泪而淡,却谓红笺之色因情深而无。无论是泪、墨、红笺,都融进闺人的深情之中,物与情已浑然一体。读来深有同感
2.根据自己的分析结果,试填一首《洞仙歌》
洞仙歌.客中
短垣荒院,正廉纤春雨。淋湿残红冢无数。任寒风、暗送羌笛悠悠,频催笔,哪管今朝何处。
家山千万里,南北西东,唯有飘零宦游路。问讯绮窗前、可有桃花,插香鬓、娇羞几度。画鸳鸯、池上浴清波,恍惚间、重回少年相遇。
浅读,断壁荒凉的院落,正逢廉纤细雨,打湿了落花堆积在院中,在幽凉的冷风中,悠悠传来了羌笛声,频频催促我动笔书写思念。
家乡在千里之外,想来,南北西东,宦海漂流,静倚窗前自问,鬓边是否桃花依旧红,池间是否还在浴鸳鸯。恍惚间,我仿佛重回到了少年相遇的时光。
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发表于 2024-6-19 22:49:17 来自手机 | 只看该作者
飘零叶 发表于 2024-6-19 22:36
古典词研三期浥尘组第八讲作业:
浥尘22-飘零叶
1.阅读:自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

古典词研三第八期作业
浥尘026-山水一壶
作业:
1. 阅读:自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

浪淘沙令    北宋 · 欧阳修
把酒祝东风,且共从容。
垂杨紫陌洛城东。
总是当时携手处,游遍芳丛。

聚散苦匆匆,此恨无穷。
今年花胜去年红。
可惜明年花更好,知与谁同?
试译:
端起酒杯向东风祈祷,请你再留些时日不要匆匆离去。洛阳城东郊外的小道已是柳枝满垂。大多是我们去年携手同游的地方,我们游遍了姹紫嫣红的花丛。

为人生短暂的相聚和分别所苦,离别的怨恨久久激荡在我的心田。今年的花红胜过去年,明年的花儿肯定会更加美好,可惜不知那时将和谁一起游览?
简析
此词为明道元年(1032)春,欧公与友人梅尧臣在洛阳城东旧地重游有感而作,这是一首惜春忆春、伤时惜别的小词,抒发了人生聚散无常的感叹。
首二句语本于司空图《酒泉子》“黄昏把酒祝东风,且从容”,而添一“共”字,便有了新意。“共从容 ”是兼风与人而言 。对东风言,不仅是爱惜好风,且有留住光景,以便游赏之意;对人而言,希望人们慢慢游赏,尽兴方归。“洛城东”揭出地点。洛阳公私园囿甚多,宋人李格非著有《洛阳名园记》专记之。京城郊外的道路叫“紫陌”。“垂杨”同“东风 ”合言 ,可想见其暖风吹拂,翠柳飞舞,天气宜人,景色迷人,正是游赏的好时候、好处所。末两句说,都是过去携手同游过的地方,今天仍要全都重游一遍。“当时”即下片的“去年”。“芳丛”说明此游主要是赏花。
下片头两句深深地感叹:“聚散苦匆匆”,是说本来就很难聚会,而刚刚会面,又要匆匆作别,这怎能不给人带来无穷的怅恨。“此恨无穷”并不仅仅指作者本人而言,也就是说,在亲人朋友之间聚散匆匆这种怅恨 ,从古到今,以至今后,永远都没有穷尽,都给人带来莫大的痛苦。“黯然销魂者唯别而已矣!”
(南朝梁江淹《别赋》)好友相逢,不能长聚,心情自然是非常难受的。这感叹,就是对友人深情厚谊的表现。下面三句是从眼前所见之景来抒写别情,也可以说是对上面的感叹的具体说明。“今年花胜去年红”有两层意思 。一是说今年的花比去年开得更加繁盛,看去更加鲜艳,当然希望同友人尽情观赏。说“花胜去年红”,足见去年作者曾同友人来观赏过此花,此与上片“ 当时 ”呼应,这里包含着对过去的美好回忆;也说明此别已经一年,这次是久别重逢。聚会这么不易,花又开得这么美好,本来应该多多观赏,然而友人就要离去,怎能不使人痛惜?这句写的是鲜艳繁盛的景色,表现的却是感伤的心情,正是“以乐景写哀”。末两句意为:明年这花还将比今年开得更加繁盛 ,可惜的是,自己和友人分居两地,天各一方,明年此时,不知同谁再来共赏此花啊 !再进一步说,明年自己也可能已离开此地,更不知是谁来赏此花了。
把别情熔铸于赏花中,将三年的花加以比较,层层推进,以惜花写惜别,构思新颖,富有诗意,是篇中的绝妙之笔 。而别情之重 ,亦即说明同友人的情谊之深。
此词笔致疏放,婉丽隽永,近人俞陛云称它“因惜花而怀友,前欢寂寂,后会悠悠,至情语以一气挥写,可谓深情如水,行气如虹矣




            洞仙歌    春暮     
           浥尘29/秋月
        清风几缕,把残红吹散。谁惜春芳这般短。燕归来、檐下悄筑香巢,呢喃语,惊觉时光暗换。
       近来叹别恨,肠断千番。飞絮朦朦已成幻。更有杜鹃声、阵阵哀鸣,飘入那、相思河畔

试译:几缕清风吹散了落花,(可是)有谁珍惜春花这般的短暂呢?燕子归来了,在屋檐下静静地筑着温馨的巢,呢喃细语,却忽然发现已经不再是春天了。

最近一段时间,非常感叹离别的愁和恨。愁肠千结。(往事如)飞絮朦朦胧胧,已经成了梦幻。更加上,远处的杜鹃声声啼叫,和着我的心一起飘到了相思的河边。



.这是一篇怜花惜春思人的小词。
上景下情。语句自然流畅。
上:前三句:花落谁人怜?发端不错。学习了。
4-7句:燕子筑巢细语,时光偷换。
为感时伤春恨别做好了铺垫。
下:前二句入情,愁甚:愁肠千结,感情非常爆满。
三句:愁如柳絮亦如幻,
4-7句哀愁声声似杜鹃,回荡在相思河岸…
题目是暮春,写了落花,燕子,杜鹃声声和思念符合选材。落花匆匆和幸福太快两个景可对比突出时光易逝,
“悄”与后面“呢喃”有点冲突。
燕子的这个景不如落花笔墨精炼
下片的景语有提升成情语的余地,避免以景凑情。“更有”是否可以提炼一下。
月老师的词我很受益,我是初学,不当处难免,众师海涵。
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古典词研三期浥尘组第八讲作业:
浥尘22-飘零叶
1.阅读:自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
声声慢·秋声
蒋捷    宋代
黄花深巷,红叶低窗,凄凉一片秋声。豆雨声来,中间夹带风声。疏疏二十五点,丽谯门、不锁更声。故人远,问谁摇玉佩,檐底铃声?
彩角声吹月堕,渐连营马动,四起笳声。闪烁邻灯,灯前尚有砧声。知他诉愁到晓,碎哝哝、多少蛩声!诉未了,把一半、分与雁声。 

译文:
菊花黄黄的开放在那深深的小巷,枫叶红红的映照着低矮的门窗,凄凉一片都是那秋天的声音。豆子开花的时候却来了下雨的声音,那中间还夹带着风声。稀稀疏疏一夜二十五点也就到了五更,高高的谯楼大门,却锁不住那些声音。老朋友离我那么远,请问是哪一个摇晃着玉佩发出了声音,原来是那屋檐底下的风铃声?
系着彩绸的号角发出的声音一直吹到月亮落下了却还在那里慢腾腾,渐渐地那军营里的人马才接连不断地骚动起来了,可是四周却又扬起了胡笳的声音。邻居的灯光闪烁着,灯前还有那女人为军人在石砧上捣衣的声音。谁知她一边捣衣一边咕咕叨叨地诉说着愁苦一直诉说到天明,碎碎琐琐咕咕哝哝的,就像那数不清的蟋蟀声。她诉说得没完没了,还把一半分给那天空的大雁,让大雁代替她的怨声。

赏析
在词中,词人写了一个秋夜中的种种秋声。笔锋非凡,意味亦显独特。词人以“豆雨声”起,以“雁声”收,写了秋夜中听到的十种秋声。但声声总离不了凄凉意,使一个正在发愁的人谛听这些声音,使作为声音的客体,严重地被染上“愁人”的主体印记,因而从笳声、雁声、蛩声、铃声中听到的,都是词人的苦闷心声。 “黄花深巷,红叶低窗,凄凉一片秋声。”三句领起全词。点明这是菊花盛开、红叶掩映的深秋时节。凭窗谤听着连绵不断的秋声引起心中阵阵凄凉。“凄凉”是把词中各种声音串联起来的线索。 “豆雨声来,中间夹带风声。”“豆花雨”,指阴历八月豆子开花时的雨,这里点出秋雨声杂风声率先而来。风雨凄凉,长夜难眠。风声中又传来了稀疏的更点声。这更声来自城门上的更鼓楼。“疏疏二十五点,丽谯门、不锁更声”。“不锁”,流露了主人公怪罪的意味,因为他是不想听到的。古代把一夜分为五更,一更分为五点。这里直写“二十五点”,意在表明主人公尤感秋夜的漫漫难捱。风不仅送来了更声,又摇响了檐底的风铃。“故人远,问谁摇玉佩,檐底铃声”揭示了主人公听到铃声引起的心理活动,他最初以为这是老友身上玉佩的声。但老友都在远方不可能来,那么这会是谁呢?突然明白原来是风铃的声音。作者这里用笔极为巧妙,看似是误听,实则借写对老友思念之情。 “彩角声吹月堕,渐连营马动,四起笳声。”把笔触从深夜转向黎明。月亮沉落,号角声起。军营中人马骚动。蒋捷生活于宋末元初,进士及第不久,南宋被灭。他隐居太湖竹山,一直不肯出来作官。这声音表明,元朝统治了全国,而且军旅遍布这些声音,对于不肯和元统治者合作的词人来说,岂不是比之秋风秋雨的声音更加刺耳惊心吗? “闪烁邻灯,灯前尚有砧声”。灯光闪烁之处,又传来了邻舍在砧石上擣练之声。邻家主妇一夜未眠赶制寒衣,天明未睡。这也不能使词人宽慰。“知他诉愁到晓,碎哝哝、多少蛩声”。“昨夜寒蛩不住鸣,惊回千里梦”岳飞这句词和词人心境相同,皆因满腹心事起。把蛩的叫声称为“诉愁”,借把自己的愁怀转嫁给蛩鸣罢了。“诉未了,把一半、分与雁声。”似乎是蟋蟀把愁苦又分给了横空的过雁。巧妙地又点出大雁叫声的凄凉和它带给主人公的愁意,大雁给人的愁绪往往同引起人对远人的怀念分不开。收尾以雁声,反映了词人独特的构思。



2.互评:对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解,然后作简评。
洞仙歌•念亡友
浥尘31-霖兮
楼头霁月,渐穿云西去。酹尽双杯复樽举。想幽空、逸舍明丽迎朋。蟾宫客,联袂姮娥翩舞。
归来银汉畔,走马徜徉。星际风涛暗添趣。指点夜何如、玄致诗情。笑回首、呢喃低语。琴棋画、仙庭也殷勤。似告慰、湟槃不消孤旅。

解读:
楼上的明月,都穿过云层向西而去了。把两杯酒撒在地上又把酒杯举起。想着幽寂的天上有闲适明亮的房舍迎接着朋友。成为月亮上的客人,和嫦娥一起翩然舞蹈。
来到了银河边,牵马自由自在地走来走去。星球之间风声像浪涛一样倍添趣味。这样浪漫的夜啊,难以捉摸的诗情画意。笑着回头,婉转柔媚地低声说话。琴棋书画在天堂也很勤快地练习。似乎在安慰着亲朋,虽死犹生无须害怕单程之旅。

互评:问好同学。格律无误。上片写了祭奠亡友,想亡友去了天堂;下片想像亡友还在人间一样,回笑低语,依然醉心琴棋书画。下片挺仙的,想象力丰富。把对亡友的思念化成了日常,情感真挚,学习了。
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一、名篇赏析

洞仙歌·泗州中秋作
宋/晁补之
青烟幂处,碧海飞金镜。永夜闲阶卧桂影。露凉时、零乱多少寒螀,神京远,惟有蓝桥路近。
水晶帘不下,云母屏开,冷浸佳人淡脂粉。待都将许多明,付与金尊,投晓共、流霞倾尽。更携取、胡床上南楼,看玉做人间,素秋千顷。

上片首句写举头望月,第二三句写低头见桂影听寒螀,第四句写感慨。
下片首句写共佳人赏月,并由室内赏至室外,末句看玉做人间,素秋千顷,尽显豪迈。
全词从天上到人间,又从人间到天上,天上人间浑然一体,境界阔大,想象丰富,词气雄放,与东坡词颇有相似之处。全词以月起,以月结,首尾呼应,浑然天成。篇中明写、暗写相结合,将月之色、光、形、神,人对月之怜爱迷恋,写得极为生动入微。

二、作业互评

洞仙歌·遇重阳
浥尘组18-梅欣
秋风玉露,访枫红乡韵。菊桂飘香到城郡。遇重阳、数载风雨人生,杯中酒、饮尽红尘怜悯。

登高思绪敞,万物迎霜,颜色风流百川振。试问客他乡,可好归回,凉风起、相逢泪润。数天上、人间几春秋!谢过往、蹉跎一言难尽。

浥尘19篱畔听风试评:
首先问好梅欣老师!小词上片写重阳日乡村赏游,枫红桂香。再以杯中酒饮尽红尘怜悯抒发感慨作结。下片首句写登高所见,再以设问来想象相逢。最后“数天上人间几春秋!谢过往、蹉跎一言难尽”将小词的情感推向高潮。赞并学习!
两点小建议:1、这个韵部常用词较少,填词难度大,很考验作者的功底。老师小词中郡悯振都感觉不十分贴切。2、末句词味很浓,但蹉跎一言难尽没有把情感升华,感觉后劲不足,没推上去。
妄评几句,勿怪!


点评

问好篱畔听风吟同学,对梅欣同学词点评的不错,我读了两遍,感觉梅欣同学的词布局不是很好,有点乱,层次,情景的交融不是很好。  发表于 2024-6-20 21:54
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古典词研三期浥尘组第八讲作业:
浥尘17-天空
1.阅读:自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
菩萨蛮·黄鹤楼
毛泽东    近现代
茫茫九派流中国,沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍,龟蛇锁大江。
黄鹤知何去?剩有游人处。把酒酹滔滔,心潮逐浪高! 

译文
多少大河流贯中国,粤汉铁路、京汉铁路连接南北。向远处眺望,烟雨迷茫,龟山与蛇山隔江对峙紧锁着长江。
知道昔日的黄鹤飞去了哪里吗?如今这儿只有些游客过往,端着酒杯洒向滔滔江水,心潮激荡,追逐长江巨浪一样,一浪高过一浪。

赏析
  全词一开始从大处作眼,从远到近,层层展开,其中有精确的地理,这地理中暗示作者内心缜密的布局及经纬法度,这一切处理得干净简练,仅用“九派流中国”,“一线穿南北”,“龟蛇锁大江”这几个妙巧的对称,犹如围棋高手的布局显得严密而大度,同时也显示了对祖国的山川谙熟于胸。接着下阕一转,又透出了诗人对于世事沧桑,雪泥鸿爪之感慨,一代又一代该过去的都过去,而今诗人又作游人的一员在此低回歌咏。最后二行诗人把酒酹江以抒壮志,涌动的心潮如澎湃的波涛,越来越感受到一种急迫地想立即置身于中心的强烈愿望,诗歌在此达到一个最后的高潮,以绵绵思绪和慷慨高歌抵达诗言志的核心。
上片以俯瞰法谋篇布局,凭高纵目落笔,取势辽阔旷远。下阙言情,应物斯感,豪放深沉。
  这首词,题目只标一缕,通篇只有四十四个字。但所囊括的时代气氛、阶级斗争、路线斗争和澎湃情怀,其内容之错综复杂,并不亚于长篇。全词扣紧登临情景,突出大江形象,自然哲理、政治斗争和革命激情三者水乳交融,主题思想特别集中、深邃和感人。写景以重点刻划与气氛渲染结合,抒情以寓景于情和写意手法相结合,境界含蓄高远。语言之沉着有力,迭词动词之新颖精警,用韵之错落有致,与内容也十分和谐。此词表达了词人对于其所处时代的沉郁抱负和热切期待,也道出了对革命前途的焦虑,但他仍对未来充满信心,和对革命抱有坚定信念的乐观。全词扣紧登临情景,突出大江形象,自然哲理、政治斗争和革命激情三者水乳交融,主题思想集中深邃。其写景以重点刻划与气氛渲染结合,抒情以寓景于情和写意手法相结合,境界含蓄高远。该词语言沉着有力,叠词、动词新颖精警,用韵错落有致,整体内容十分和谐。

2.互评:对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解,然后作简评。
洞仙歌•叹流浪猫
浥尘02一霞儿霏
大千尘世,时见猫狼藉。垃圾桶边剩残觅。有人来、嫌弃小样脏兮,粗声斥、惊散旮旯藏匿。
原本家中宠,快乐无忧,何故丢抛又流浪?叹居无定所,温饱难全,多舛命、惹生怜惜。常言道、救助胜浮屠,姑且信、轮回运今朝积。

解读:
茫茫大千世界,经常看到流浪的猫。在垃圾桶边寻找食物,有路过的人看见这么脏兮兮的猫咪,就大声训斥,赶跑它,吓得猫咪四处躲藏。
原来是家里的宝贝宠物,开心快乐无忧无虑,又是什么原因抛弃它,使它变成了流浪猫的呢?可怜居无定所,难以温饱,多不幸,让人同情惋惜。常言道:帮助弱小胜过佛陀,得相信,轮回的运气是要靠今天的积德造就的。

互评:
问好同学。格律一处出律,桶,此处应是平声,桶字是仄声;浪字韵部有误,浪韵部二,其他韵字韵部十七。上片通过外部环境来写流浪猫,下片通过流浪猫来引发感慨;整体来说小词写出了真情实感,个别词可再酌,如狼藉,词味可再练,点评不妥处多多海涵。

点评

歇拍写人对流浪猫的态度。为过片作了铺垫。过片直接抒情承上启下叹流浪猫命运之多舛。煞尾发出号召,号召大家要有爱心。这首小词主题清晰,脉络流畅。  发表于 2024-6-22 20:30
互评还是比较到位。最起码格律和用韵不能错,写好好要用搜韵检测一下。这是一首写流浪猫之作。上片起拍直接点题。第二拍顺承。第三拍入情。  发表于 2024-6-22 20:30
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发表于 2024-6-19 21:26:24 | 只看该作者
古典词研三期浥尘15-倾城第八讲作业

1.阅读:自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
玉楼春
钱惟演
城上风光莺语乱,城下烟波春拍岸。绿杨芳草几时休,泪眼愁肠先已断。
情怀渐觉成衰晚,鸾镜朱颜惊暗换。昔年多病厌芳尊,今日芳尊惟恐浅。


倾城赏析:
作者一生都是在追逐功名,极尽讨好谄媚之事,日夜奔波宦途,数度沉浮,政绩平平,人品也不足称,他最遗憾的就是未能当上宰相,开始依附于太后,到宋仁宗即位被贬出京,凄凉收场。这首词在他生年有限前几年所作。也算是一语成谶吧。不过,对文人和风雅之事,倒是颇有独到之处,而且欧阳修常铭记他的知遇之恩,诗作中都有他的影子。
人品不咋滴,那解析俺也不咋滴赏了。玉楼春词牌为双调,上下片前两句可对偶也可不对偶。首拍,点明地点,作者像是坐在楼上看风景,也不像看风景,是风景逼着他来看。眼光所到之处,春光明媚,可莺声乱耳,莺声向来都形容好听的,这里一个乱字,点出了作者的心乱,风景还是那些风景,只是看的心情不一样罢了。而俯瞻下面,烟波浩渺,湖水拍打着春岸。这么美的景色,可是词人更是愁肠百结,前面两句景色虽美,然而已用一个乱字埋下了伏笔,第三句引出,青青杨柳和绵绵芳草,来比做他的愁绪,缠绕,挥之不去,这恼人的春光啥时才会结束。第四句看的比较多,肠都哭断了,这该是怎么样的一个悲伤。
上片以景来铺垫,通过乱的莺声,浩渺的烟波,绿杨芳草这些带着愁肠的词语,从准备换头就开始融入情然后到换头,把情过渡的顺理成章,而且衔接自然。下片第一句,是作者内心真实写照,几十年宦海浮沉,繁华皆是过眼,最后依然留不住,连晚节都不保。一度以为自己年轻,一照镜子原来已是白发苍苍,是不是镜子把容颜换掉了。这里,数十年如一梦。以前,总借口说身体不行推却饮酒,这是官场上一贯的作风,一喝酒就说,哎呀,身体不舒服,可是等到不在高位,从上面摔下来,却只能抱酒,来慰那些无边的惆怅与愁怀。一杯一杯的嫌不够。用芳尊两个字重复使用,加重语气,悲哀连绵不绝。就像一位垂垂老矣的贬官,坐在楼上,眼前堆满了空的酒瓶,而那些美丽的春光更刺痛他的心,回望昨天的朱颜,再也回不来了。
这首词就像一个怨妇,躲在后面哭哭啼啼的哀怨了一番,词人觉得自己老了,不中用了,所以,朝庭也要把他给赶走。遣词中依然满是脂粉气,未能脱俗。



2.互评:对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解,然后作简评,记住是读解不是赏析,别净说好听的。

洞仙歌
浥尘22-飘零叶
孤灯对月,以千山清澈。不比纤纤洒微屑。月牙弯,玉兔藏匿行踪,油灯暗,玉簟珠帘湮没。
二者遥相诀,天上人间,寂寂沉山暗灯灭。此时夜如何?庭院深深,无谁问,闾阎紧闭。愿明宵,此月复还来,向灯盏,须将岁华更迭。

【倾城简评】问好同学, 这首比较有词味。首拍从室内之景再到室外,后面以玄幻的妙境介绍月亮之神秘。下片以灯和月的呼应,明灭之间引发对人生的思考,结拍提出愿望。
这首词应用蒙太奇的手法,很有新意,字里行间有洒脱之风,似无联系,然又有某些东西在牵引。唯不规则重字有点多,意思也有些重复,这些可避。



点评

此时夜如何?这句废墨,明明前面已经交代,煞尾表达不错。这首词主题尚清晰,但语句表达有点违和前后的内容。下片转换的有点乱。出现不规则重字,还有就是标点符号错误也多。  发表于 2024-6-22 20:36
起拍景起,然前四个字与后五个字缺少关联。不比纤纤洒微屑句,洒微屑是何意?是灯比月吗?油灯暗违和前面的内容。湮没用词不切。过片呼应起拍。寂寂沉山暗灯灭写人间。  发表于 2024-6-22 20:35
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发表于 2024-6-19 19:43:32 来自手机 | 只看该作者
古典词研三第八讲作业:
浥尘28~荷月
作业前先根据本讲的词牌解析,对证修改上周自己对词牌《洞仙歌》的分析。
1.阅读:自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
菩萨蛮·书江西造口壁
宋 辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。 (愁余 一作:愁予)

简译:郁孤台下这赣江的流水,水中有多少苦难之人的眼泪。我举头眺望西北的长安,可惜只看到无数青山。
但青山怎能把江水挡住?浩浩江水终于还是向东流去。江边日晚我正满怀愁绪,听到深山传来声声鹧鸪悲鸣。
简析:此词写作者登郁孤台(今江西省赣州市城区西北部贺兰山顶)远望,“借水怨山”,抒发国家兴亡的感慨。上片由眼前景物引出历史回忆,抒发家国沦亡之创痛和收复无望的悲愤;下片借景生情,抒愁苦与不满之情。全词对朝廷苟安江南的不满和自己一筹莫展的愁闷,却是淡淡叙来,不瘟不火,以极高明的比兴手法,表达了蕴藉深沉的爱国情思,艺术水平高超,堪称词中瑰宝。

2.互评:对上一讲的作业《洞仙歌》相互进行读解,然后作简评,记住是读解不是赏析,别净说好听的。

浥尘19~篱畔听风吟
洞仙歌
黄葵花艳,慰十年埋首。入眼青葱引思旧。恍疑中,况复当日峥嵘,蹉跎里,羡此韶华丰茂。
故园轻拾步,识我堪谁,唯有清风共池柳。卅载景依稀,夕惕朝乾、寒窗烛,照人消瘦。欲相问重回几时能?只恐又萦于梦中醺后。

解读:一朝金榜题名,宽慰十年苦读,看见莘莘学子引起我对旧时光的追忆,恍惚中,好像回到了当年的峥嵘岁月,如今我在蹉跎岁月里只能暗羡少年们青春丰茂,我回到故园里漫步,谁还认得我,只有风吹着柳树,从前的景致依稀还在 ,终日怕时光流逝,烛光照着窗户,人愈加清瘦,想问问什么时候能重回旧时光,只怕又会醉于梦中。

互评:行文脉络还算清晰,因事而感,触景生情,有些词句表情达意不够贴切,如引思旧、恍疑中,词句也不够优美流畅,有些句子显得有些生硬,如识我堪谁,夕惕朝乾,主题也有些消极,大好时光,繁华盛世,可以不必沉怀于过去。

点评

的不切,如夕惕朝乾中的乾字是何意?还有一个问题,就是标点符号错误率太多。这是学习态度问题。  发表于 2024-6-22 19:50
点突兀。共字下得不切。吹字即可。下片第二拍继续写思往,与上片没有宕开。下片第三拍设问,不错,煞尾递进,梦中重回一层,醺后又一层。写得不错。这首小词主题不清晰,脉络不流畅。谋篇布局有待提高。有些词表达的   发表于 2024-6-22 19:49
荷月的点评还是比较到位的。首先看上片起拍,交代的不清楚,慰谁埋首十年?第二拍就思旧,感觉来得有点快。第三拍续承思往昔可以。歇拍回应起拍。但蹉跎里用词有点不当。过片转到故园,上片没有交代地点。所以故园有   发表于 2024-6-22 19:48
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