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古典诗十九中级班第十二讲颜如组作业贴

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发表于 2024-5-20 20:09:49 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
本帖最后由 清莲 于 2024-5-20 20:51 编辑

古典诗十九期五律第十二讲作业:
何须多虑盈亏事,终归小满胜万全。小满是夏季的第二个节气,也是炎夏的开始。结合讲义,以小满为意拓展,成五律一首,题目自拟,可以咏物,也可以抒情,自由选择。平水韵,韵部不限,期待精彩!
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发表于 2024-5-29 08:46:52 | 只看该作者
诗十九第十二讲作业
颜如如28-天空
小满
窗含晓雨声,更有路人行。
不觉风回暖,客居燕语轻。
何垂鲛梦泪,只为故人城。
共得悠思劲,曦微不负卿。
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发表于 2024-5-26 20:31:47 | 只看该作者
诗十九第十二讲作业:
颜如10-江山易改

五律·小满
闻少慕春鹃,鸣蛙逐雨田。
杨梅多熟色,豆蔻已成年。
水满泉声引,风清荷叶圆。
一山鲜果树,失趣便无缘。

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发表于 2024-5-26 19:53:39 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 茉莉爱籁客 于 2024-5-27 00:58 编辑

古典十九期中级班十二讲作业

颜如15—爱籁客

五律:小满


或因情绪填,云水走飞弦。
花为君悦色,果随情结缘。
扎堆山翠绿,谈吐鸟新鲜。
极目丰盈处,清流满大川。
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发表于 2024-5-26 17:20:50 | 只看该作者
诗十九中级班第十二讲作业:
颜如06-慕容瑞西
五律    小满
小满南风热,农庄麦穗圆。
田旁桑树壮,棚里菜瓜鲜。
塞北多经雨,江东几沐烟。
悠悠循节令,百姓盼丰年。
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发表于 2024-5-26 15:39:05 | 只看该作者
小满有感
颜如31-白
绵绵梅雨至,小满正催生。
乡野忙收麦,林中尽雀鸣。
凭栏天水碧,拂岸柳花轻。
初夏无由寄,提壶酌锦城。
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发表于 2024-5-25 17:52:22 | 只看该作者
诗十九第十二讲作业
颜如/盛世贤人
小满收麦
小满今初到,农民地里忙。
时时乱堆草,处处慢收粮。
一阵微风入,半天斜日藏。
中原逢麦熟,面送九州尝。
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发表于 2024-5-25 08:07:33 | 只看该作者
诗十九第十二讲作业
颜如组 冰心玉壶

小满
春红才退却,小杏涩深藏。
雀鸟啼杨柳,青蛙鼓苇塘。
乌云偏送雨,麦穗正添浆。
一派生机旺,黎民盼价扬。
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发表于 2024-5-25 07:16:34 | 只看该作者
十二讲作业
五律·小满
如颜·无名草
今时为小满,碧树密遮严。
百鸟枝头闹,红鱼水底潜。
儿童花下躲,扑蝶笑声甜。
夏日生机里,无边趣味添。

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发表于 2024-5-24 11:27:36 | 只看该作者
诗十九中级班十二讲作业
颜如13~暖风
小满
柳绿漫长堤,草青连野畦。
蜻蜓立荷上,蝴蝶舞花溪。
布谷随风唤,农耕留客题。
唯欣田里麦,处处惹人迷。

点评

尾联“唯欣田里麦,处处惹人迷”,“唯欣”用在此处起到一个限制的作用,下句用”处处惹人迷”作总结没问题,因为前面皆是眼前所见之景,上句“唯欣田里麦“还可再斟酌。  发表于 2024-6-15 19:03
颈联“布谷随风唤,农耕留客题”,“布谷”与“农耕”,一个是偏正结构,一个是主谓结构,对仗不是特别工整。,另外“留客题”有凑韵之嫌。  发表于 2024-6-15 18:57
颔联“蜻蜓立荷上,蝴蝶舞花溪”,在这里“荷上”与“花溪”对仗不是很工整,上联中提到的“长堤”一词指沿江河湖海边修筑的挡水建筑,而与此处的“花溪”明显不协调,不在同一个维度。  发表于 2024-6-15 18:51
首联“柳绿漫长堤,草青连野畦”,上句化用“绿含芳草漫长堤”,个人认为,因为用的是一“漫”字,还是“草”“漫长堤”更合适,下句“草青连野畦”,”野畦”是指野外的田地,而后文中却说“田里麦”。  发表于 2024-6-15 18:38
清风自来问好诗友:本首诗平仄存在一定的问题,第6字“草”应平,第13字“立”应平,而第14字“荷”读平,则为“本句自救”的拗救方式。  发表于 2024-6-15 17:37
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