古典词研三期聆雨组第二讲作业帖

燕燕于飞

古典词研三期聆雨组第二讲作业帖
作业：
根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《清商怨》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。
2.互评：对上一讲的作业《清商怨》相互进行读解，然后作简评。

补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。

古典词研三聆雨组第二讲评阅老师安排：
评阅：老师12人
学员：37人

评阅-梁迪庄（8-10）
评阅-清风秋月（11-13）
评阅-厦霜雪（14-16）
评阅-小小草（17-19）
评阅-风泠（20-22）
评阅-红姗惠美（23-25）
评阅-满天星（26-28）
评阅-秦岭（29-31）
评阅-秋水伊人（32-34）
评阅-十七（35-37）
评阅-小雪（38）
评阅-水榭听香（轮休）

————————————

禅心如月

古典词研三期第二讲作业
聆雨33-禅心如月

1.阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。
《行香子·树绕村庄》

【宋】秦观


树绕村庄，水满陂塘。

倚东风，豪兴徜徉。

小园几许，收尽春光。

有桃花红，李花白，菜花黄。


远远围墙，隐隐茅堂。

飏青旗，流水桥旁。

偶然乘兴，步过东冈。

正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。


译文

绿树环绕村庄，春水涨满池塘。背倚春风，来回漫步，兴致正浓。你看，小园收尽多少春光。有桃花粉红，李花雪白，菜花金黄。

远远围墙外，隐约有几间茅房。溪水桥边，青色酒幌子随风飞扬。偶然乘兴而来，走过东面山冈。正是莺儿啼叫，燕儿飞舞，蝶儿忙碌的好春光。


注释

陂（bēi）塘：池塘。

徜（cháng）徉（yáng）：自由自在来回地走动。

飏（yáng）：飞扬，飘扬。青旗：青色的酒幌子。


赏析

这是宋代大词人秦少游的一首乡村田园词。

秦少游以写爱情词闻名于世，殊不知其田园词亦是如此之好。

这首词紧紧围绕村庄的田园风光，写得是春意盎然，美不胜收。

上阕一二句，树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。是说，绿树环绕村庄，春水涨满池塘。背倚春风，来回漫步，兴致正浓。

这两句通过虚笔，远写村庄的美，绿树春水。

一个“绕”，一个“满”，一个“倚”，一个“徜徉”，通过四个动词，将田园春天之美的饱满惬意描绘得淋漓尽致。

上阕三四句，小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。是说，你看，小园收尽多少春光。有桃花粉红，李花雪白，菜花金黄。

这两句是通过实笔近写小园之美。

特别是一个收尽春光，通过排比手法写出“桃花红，李花白，菜花黄”的热闹春景。与下阕三四句“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”形成呼应，妙不可言。

下阕一二句，远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。是说，远远围墙外，隐约有几间茅房。溪水桥边，青色酒幌子随风飞扬。

这两句依然通过虚笔远写乡村之景。

“围墙”“茅堂”“青旗”“溪桥”，四个名词连续使用，不但使得句式整齐，并将一幅乡村田园风光勾勒出来。

下阕三四句，偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。是说，偶然乘兴而来，走过东面山冈。正是莺儿啼叫，燕儿飞舞，蝶儿忙碌的好春光。

这两句与上阕三四句一样，仍通过实笔近写春光明媚，万物萌动。

词人步过东冈，看到了“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”，这样忙碌的景象，正将一幅生机盎然的春天描绘得无比生动。

整首词一气呵成，畅快淋漓，语言朴素自然，结构巧妙，移步换景，春光无限，确属妙手偶得的春日田园佳作。

2.互评：对上一讲的作业《清商怨》相互进行读解，然后作简评。
清商怨·鹤鸣
聆雨29墨玄枫
温汾丰草心犹漫，驻鸣蝉夜半。纵起南风，何时归离岸。
昔日巢云不满，雨轻落、竹矩惜叹。且振长啼，惊观星浩瀚。

译文：

在温汾的丰饶草地之上，鹤的心意依旧悠远。它停留在那里，直到夜半时分，鸣蝉开始歌唱。即使南风乍起，也吹不走它心中何时能归去的离愁。

回想昔日，那云朵筑成的巢穴似乎还不够满足，细雨轻轻落下，竹林中传来阵阵叹息。鹤儿振翅长鸣，声音惊动了观星的人，他们抬头望去，只见星空浩瀚无垠。

简评：

上片以“温汾丰草心犹漫”开篇，描绘了一幅鹤儿在温汾的丰饶草地上自由漫步的画面，给人一种宁静而悠远的意境。接着，“驻鸣蝉夜半”一句，以夜半时分鸣蝉的叫声为背景，衬托出鹤儿的孤独和寂静。这里的“驻”字用得尤为巧妙，既表达了鹤儿停留在那里的状态，又隐含了它内心的坚定和执着。

“纵起南风，何时归离岸”一句，通过南风这一自然元素的引入，增强了词作的动态感和时间感。南风虽起，但鹤儿归去的时刻却遥遥无期，表达了一种对归途的渴望和对未来的不确定感。

下片“昔日巢云不满，雨轻落、竹矩惜叹”两句，通过回忆和现实的对比，表达了作者对过去的怀念和对现实的无奈。昔日云巢虽好，但已不再满足；细雨轻落，竹林中传来的是惜叹之声，似乎在诉说着时光易逝和世事无常。

最后一句“且振长啼，惊观星浩瀚”是全词的点睛之笔。鹤儿振翅长啼，声音响彻夜空，惊醒了观星的人。他们抬头望去，只见星空浩瀚无垠，仿佛也在诉说着宇宙的广袤和人生的渺小。这里，作者借鹤儿的鸣叫和星空的浩瀚，表达了对自然和宇宙的敬畏之情，同时也寄托了对人生和未来的思考和探索。

整首词意境深远，情感丰富，既有对自然美景的描绘，又有对人生哲理的思考，展现了作者高超的艺术才华和深邃的内心世界。
整首词格律正确，意境优美，过片自然。学习欣赏了。如在遣词造句上再精进些，会更好。

云呆

古典词研三第二讲作业:
聆雨16-云呆

选一首古人的词阅读并分析。
好事近
宋  吕渭老
飞雪过江来，船在赤栏桥侧。为报布帆无恙，着两行亲札。
从今日日在南楼，发自此时白。一咏一筋谁共？负平生书册。

分析:
这是一首抒情小词。写作者冒着漫天大雪渡过长江回到南方来，在赤栏桥边船刚停稳，就匆匆地给关心他的友人写封短信，报告自己安全过江的消息。下片接着说，自己从此将永远困居江南，寂寞忧愁，一日之间，头发白了许多。再也找不到志同道合的朋友来共同吟诗喝酒。在国家生死存亡关头，自己束手无策，无能为力，真是事负了读一辈子的书。玩其词意，应是作者南渡后的作品。清商怨•池塘冰水融尚浅
   
互评作业复制上一讲楼上
清商怨
文/离歌
池塘冰水融尚浅,待东风回暖。冷梦闲屏，鱼书依旧断。
长日诗词排遣。又箫声、隔墙缱绻。若诉离情,千言犹觉短。

云呆浅评:问好同学！上片开头交代时间点，接着写现在的境况。下片主要抒情，但结构混乱一味说愁读来不免觉得啰嗦。

墨玄枫

一、阅读
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我、早生华发。人如梦，一樽还酹江月。

翻译:大江浩浩荡荡向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。那旧营垒的西边，人们说那就是三国周瑜鏖战的赤壁。陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。
遥想当年的周瑜春风得意，绝代佳人小乔刚嫁给他，他英姿奋发豪气满怀。手摇羽扇头戴纶巾，谈笑之间，强敌的战船烧得灰飞烟灭。 我今日神游当年的战地，可笑我多情善感，过早地生出满头白发。人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上的明月。

赏析:这首词表达了苏轼对历史上的英雄人物的怀念，以及对美好时光流逝的感慨。他用壮丽的景色和历史典故来抒发自己的情感，展现了一种豁达但又带有忧伤的情感态度。通过这首词，苏轼展现了他的豪放不羁和深厚的文化底蕴，同时也反映了他对人生的独特看法和哲学思考。


二、互评

清商怨
文/聆雨-新境界
垂杨堤上春又暮。渐落红无数。袅袅余香，熏风吹乱絮。
布谷声声声促。奈愁多、不知归处。怕是相逢，相逢犹陌路。

翻译:种植着杨柳的堤岸春意迟暮，慢慢的落下很多花。弥漫着花的余香，风又吹乱了柳絮。
布谷鸟的啼声紧促。奈何愁苦多多，不知道该归往何处。只怕及时相逢，也只能形同陌路。

分析:诗中，“垂杨堤上春又暮”一句，既点明了时间地点，又透露出自己对春光流逝的无奈与哀愁。“落红无数”则进一步以具象的画面表现了春天的凋零，暗喻着生命的短暂与无常。后文通过“袅袅余香”、“熏风吹乱絮”等细腻笔触，勾勒出一幅暮春图景，其中蕴含着淡淡的忧伤和对过往时光的怀念。整首诗语言优美，意境深远，表达了对美好事物消逝的感慨和对生命无常的深刻体悟。

丑女@

一分析：
一剪梅：红藕香残玉簟秋
宋：李清照
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。


译文：
荷已残，香已消，冷滑如玉的竹席，透出深深的凉秋，轻轻脱换下薄纱罗裙，独自泛一叶兰舟。仰头凝望远天，那白云舒卷处，谁会将锦书寄来？正是雁群排成“人”字，一行行南归时候，月光皎洁浸人，洒满这西边独倚的亭楼。
花，自在地飘零，水，自在地漂流，一种离别的相思，你与我，牵动起两处的闲愁。啊，无法排除的是——这相思，这离愁，刚从微蹙的眉间消失，又隐隐缠绕上了心头。
析赏：
此词作于词人与丈夫赵明诚离别之后，先写清秋时节与爱人别后，独上兰舟以排遣愁怀，西楼望月恨雁来无书，再以两地相思之情如同花飘零、水流东那样出之自然来说明此情无由消除，寄寓着词人不忍离别的一腔深情，反映出初婚少妇沉溺于情海之中的纯洁心灵。全词不饰雕饰，明白如话，以女性特有的沉挚情感，丝毫不落俗套的表现方式，展示出一种婉约之美，格调清新，意境幽美。

二复制同学作业并学评：
清商怨.哭笑春风
文/聆雨16-云呆
青山望里春风满，更丽阳缓缓。自在流云，漫听黄鸟啭。
有个盈盈执扇。半遮面、来看意远。一梦初醒，花飞珠泪叹。
译文：踏春青山春意盎然，而且阳光明媚，悠云淡淡，还时伴着鸟鸣声，
在这好春里，倩影盈盈，扇儿半遮美女面，却心绪飞远，感觉这美好的一天像梦一样，突然梦醒了，留却的是啼痕。
学评：此阙词营造了一幅春日里清晰而雅致又约带忧伤的画面，开篇既以开阔的景，静动相益增添春美，也暗示了时光荏苒。情感的传换，由物写人，一个春思的美人儿跃然纸上，“执扇”意寓尤长，不仅是装饰，更是一种信物与思想寄托。煞尾把所有情愫都付之一梦中。醒后的现实，让人九曲回肠。伤感失落。很好的一阙词，唯一不足之处，这小标题太随意了。学习了。

风雨无阻

聆雨17-风雨无阻的作业
1、阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。
关河令/清商怨 北宋 · 周邦彦
秋阴时晴向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。
更深人去寂静。但照壁、孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永。

首先以秋天的天气阴冷变化，抹上凄冷的底色。然后由雁声却不见雁影，暗示别离而无音信，渐入主题。上片看似全是景语描写，实含情语。
下片先写人的环境，夜深、寂静、孤灯，这些意群给人孤独寂寞之感，又与上片的别离无音信暗合。最后结句的感叹：酒醒后，如何度过漫漫长夜，将别离后的孤独之感、思念之情推到高潮。
总之，景中含情的表达方法，由景到情的布局安排，前后照应的暗环相扣，意群的营造，这些都是值得我学习的。


2.互评：对上一讲的作业《清商怨》相互进行读解，然后作简评。
清商怨
文/云兮
平生厌却花时节，对斜阳巷陌。芳意春深，遗簪愁沁碧。
梦断江南江北。更难禁、残茸雨湿。老去春心，重来谁为客。
风雨无阻应付作业，胡乱点评，请海涵。
上片：对着斜阳巷陌，平生很讨厌春天（开花的时节）。随着春天的花开，失落簪子的愁也深入到春天的绿色之中。
上片的疑惑：由于后面没有补充说明，起句的讨厌春天、斜阳巷陌两者之间难以找到关联之处。另外遗簪可比喻旧物或旧情，还可以表示挂冠辞官。前后联系，似乎应该理解成挂冠辞官的意思。
下片：在江南江北未能实现梦想，不忍春雨后的残景。我的春心已经老去，重来之时，谁是客呢？
下片的疑惑：梦指的是遗簪吗？最后一句的客，尤难理解。
总之，这是一首隐晦，过于含蓄的小词，由于没有题目，再加上不了解写作背景，所以词句的理解上，对于我来说，很困难。建议加个题目，或者加个序，以便读者理解赏析。

散步跑的新境界

临江仙
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

这是一首咏史词，借叙述历史兴亡抒发人生感慨，豪放中有含蓄，高亢中有深沉。

聆雨15-蓦然云归
清商怨 春思
残阳西下天色暖，望碧波柳软。云漫苍天，枝头双飞燕。
奈何春至庭院，却已是，故人音断。泪浸衣衫，情丝凝作茧

一一浅评
残阳西下与天色暖联系不密切，望碧波柳软，云漫苍天，枝头双飞燕。云漫苍天与前后空间联系似有不妥。奈何二字可换成——任教，纵然一类的词。

潇湘梦竹

聆雨21-潇湘梦竹

眼儿媚•迟迟春日弄轻柔
朱淑真
迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。
午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。
译解：
春日暖暖的阳光，轻抚在花园的小径上，到处涌动着浓浓的香气。此时清明节已过，为何往事，就不堪回首，像乌云锁住了我多情的红楼。
午睡醒来又听到莺儿美妙的鸣叫，突然就唤起了我的春愁。绿杨影里海棠亭畔红杏梢头，我要去哪里寻这鸟鸣的声呢！

互评：
2.清商怨
聆雨25一一散步跑的新境界
衾香难以消夜永，更孤灯怯影。小院幽庭，一钩蟾月冷。
高唐云雨梦醒，念重逢、阳台路迥。别久情深，啼珠罗带凝。
译文：一座小院孤寂幽冷，特别是夜半时分，一个人的孤灯寂寞影，即使抱紧厚沉的被子，也难以入睡，抬头望弯月，月宫里的嫦娥也与我一样。
想着与你初见的情丝万缕，为何就成了一场梦幻，我知道我太深情，昏泪多少次可还是忍不住的思念，哪怕隔着千万里早已陌路。
词牌分解：小词婉约忧伤，符合清商怨要求，上片景幽孤冷，写出了一个人在寂寞空庭残月冷的景中的无比孤独，下片回忆思念更深刻，景情也是万缕依，非常好看。用韵正确领字准，学习啦！组长，俺不会评，请多包涵。

云若

古典词研三期第二讲作业
聆雨18-云若
1.阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。
浣溪沙/秦观-北宋
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
赏析
这是一首闺怨词，写的是一女子淡淡的忧伤和寂寞。

上片首先写室内的清冷和孤寂，不言愁而愁自知。
漠漠轻寒上小楼，有那么一丢丢的寒冷吹上了小楼，轻寒，乍暖还寒，说明是初春天气。下句
“无赖”二字指女主人公因为天气变化而生出丝丝愁绪。似穷秋，让人以为好像是深秋了，进一步说明主人公的忧愁。淡烟流水画屏幽，视角从室外转到室内，画屏之上，淡烟流水，让读者心里也感受到一丝淡淡的哀愁。

下片“”自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”犹喜这两句。不说梦似飞花，愁如细雨，反说飞花似梦，细雨如愁，用语新奇，特别有一种诗意美和画面美。宝帘闲挂小银钩。
一个“闲”字，表达了词人百无聊赖的情感，淡淡的闲愁贯穿着全词。
总之秦观词给人一种清新淡雅，空蒙隽远的感觉。词人比较喜欢用轻柔的语言来表达他细腻的情感，烘托出轻柔迷离的景象，将要表达的情、愁、思、恋深刻描述出来，给人纤柔、委婉、含蓄、缠绵的感受。

2:
清商怨  落叶

身于风里难自主，似飘蓬来去。驿外荒林，餐霜和冷露。
纵欲翻腾逾矩，却片片、被天辜负。簌簌声中，谁吟幽愤赋

初评:这是一阙不错的小词，上景下情式。上片写到落叶身体在风中飘来飘去，难以自己做主。就像飞篷一样，在风中凌乱，处处无家处处家，风吹那就飘到那里。被吹散在荒郊野外，还饱受冷风和寒霜欺凌。字字不提落叶，句句没离开落叶，作者笔下娴熟，用词达意皆是高手。

下片开始带入自己的情感，这些不甘的落叶，也想努力摆脱，走出原本的命运，却奈何天不如愿，辜负了它们对老天的信任和依赖，偏偏让它们落下来，一片片簌簌叶落声里，是谁在诉说心中的不甘和怨愤，又有谁来理解他们，就像那些游子，到处漂泊受近了委屈，又有谁为他们发声呢
此词以物喻世，生动贴切
，点赞。惟有换头处“纵欲翻腾逾矩”，稍微有点跳脱，且有点绕口，建议修改。总的来说是篇佳作，向老师学习。

诗梦

第二讲作业：
聆雨组-江南倦客

1、阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。
《鹧鸪天·元夕有所梦》
姜夔（南宋）
淝水东流无尽期，当初不合种相思。 梦中未比丹青见，暗里忽惊山鸟啼。
春未绿，鬓先丝，人间别久不成悲。 谁叫岁岁红莲夜，两地沉吟各自知。

倦客浅析：这是一首怀人之作，据说重过合肥，怀念20年前的一段刻骨铭心的恋情而作。通篇融情于景，融情于情，清丽隽永，让人读来口齿生香。 该词首句入景：“肥水东流无尽期，”看似简单，寻常的取景，却蕴藏了一种缠绵的怅惘。第二句入情，“当初不合种相思”，词人后悔了当初种下的一往情深，为什么后悔呢？因为相思太深，做梦了，而梦里伊人却模糊不清，还不如画像真切。“梦中未比丹青见”，“暗里忽惊山鸟啼”。依稀仿佛中忽然被山鸟的啼叫声惊醒，元夕即农历正月十五，何来山鸟啼声？这句植景入情，暗示梦境短暂。上阙循回往返，水流无尽期，梦断无痕迹。互相映衬，格调悲凉。 下阕移步换景，“春未绿，鬓先丝”这两句写出了岁月蹉跎之叹。春天都还没有染上绿色，而两鬓却先白了；“人间别久不成悲”，这句应为词的主旨句。它概括了整首词的臆象。人间的离别久了，就慢慢的不伤悲了。但是多久才是久呢？二十几年的离别，犹然如此深情。“谁叫岁岁红莲夜，两地沉吟各自知”是谁让人在每年元宵夜放红莲灯的时侯，在天涯两端互相思念呢？这只有两个人自己知道罢了。纵观全词，清浅婉转，入情入景。哀而不怨，韵味悠长。

2.互评作业。
《清商怨》美人吟
文/聆雨26笑眉

芭蕉夜雨支帘听，奈吴山楚水。遐隔千千，灯前徒吊影。
何事愁成老病。最难堪，双鱼不应。易了青丝，闺人空对镜。

倦客试评：格律无误。基调相合。上阙首拍布景成功，然则次拍令人费解。既是“美人吟”，何妨在这拍考虑弄个美人的具体形象。巧笑倩兮，美目盼兮…… 下阙过渡转拍自然，次拍加以说明原来是伊人渺无音讯，“易了青丝”，是不是说青丝变成了白发？在这里不如用“白”，或者“老”，但是“老”涉及重字，可以不考虑。最后一句没有表达出情感。有凑韵之嫌。个见勿怪。