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古典词二十四期初级班第七讲纯熙组作业贴 |
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点评
词友的立意是冬盼游子归,但意象大都是古意象居多,如上阙"数尽千帆″下阙"卷珠帘",我们不仿多写写现代现实人的生活状况,关健可能还是缺乏对生活的观察与思考。
模拟创作是一条捷径,可迅速提高自己的写作能力,如构思立意,结构布局,上下衔接,本词即是宋代周邦彦的《菩萨蛮·梅雪》的改写版,甚至有些地方照搬。
我不妨把原词放在下面,以供参考“银河宛转三千曲。浴凫飞鹭澄波绿。何处是归舟。夕阳江上楼。天憎梅浪发。故下封枝雪。深院卷帘看。应怜江上寒。”
问题是作者(宛转曲三千),这里的"曲",读者多半会理解歌曲,因作者去了主语(名词),而紧接后面的“连接云天”却是指河,也不妥,河那来千帆竞渡的状况。
因此模仿可以,关健要通顺,连贯,要与现代产生交集,要有自己的想法观点,作者此阙词是不成功的。帘字出韵。
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点评
使跟上片照应并突出主题。以上个见,仅供参考。
使内容丰富,增加词的厚度和趣味。比如阵阵清香沁心脾,这里可惜跟后面的香重字了。或者下面避一下,茶暖小炉旁。心醉句也换个更具体的事物。后面几句不大像词家语,最好根据改的题目重新斟酌,
问题。前面都一地银霜了,梅花枝上应该也落了不少雪,着红装不太对,或可改为点红妆。美景句最是问题,词里面最好不出现这种泛泛的虚空的句子。前面都是视觉内容,这里可以出现些听觉或嗅觉的意象,
问好诗友!这首词,题目是冬祈福。但是整个上片,没有祈福的意思。下片也直到最后,才出现祈福二字。这个题目不太合适。内容方面,上下两片各说各话,好像没有任何联系。具体词句方面 ,首拍没啥问题。梅花句有点...
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