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古典词23初级班第16讲焦尾组作业处

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发表于 2023-9-21 20:26:54 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
第16讲作业:
试填一首《破阵子》题目自拟、韵部自选。要求先景后情,歇拍可以景中带情(亦景亦情)
正格:双调六十二字,前后段各五句、三平韵
中仄中平中仄,中平中仄平平(韵)。中仄中平平仄仄,中仄平平中仄平(韵)。中平中仄平(韵)。
中仄中平中仄,中平中仄平平(韵)。中仄中平平仄仄,中仄平平中仄平(韵)。中平中仄平(韵)。
写作要点:
1)对偶:上下阕的首二句和上阕的三四句,要求对偶。
2)内容:三四句一定要承一二句。(情节上不可以并列)煞尾需要留白。
3)用韵:上下阕各三平韵。内容与选择的韵字是否相协?
4)六言:中仄中平中仄,中平中仄平平。平仄相谐,六言的句子是属于赋句,具有庄重特点。
5)七言:中仄中平平仄仄,中仄平平中仄平,除了句脚,其余对应字的平仄都是相同的。
6)重字:没有规律的重字是不允许的。
7)特点:这首词牌适合填写相对偏激昂情绪的内容。

古典词23期初级班焦尾组第十六讲评阅安排
大群点评:
(2-4)

评阅—梅欣(5—7)
评阅—化蝶(8—10)
评阅—江上芦花(11—13)
评阅—品茶伊人(14—16)
评阅—凝嫣(17—19)
评阅—青青子衿心(20—22)
评阅—侠骨柔情(23—25)
评阅—袁守一(26—28)
评阅—小小草(29—31)
评阅—天空(轮休)
评阅—绰落年间(轮休)
评阅—月光曲(轮休)
评阅-疏钟(轮休)



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发表于 2023-9-28 21:18:51 | 只看该作者
词23初级班第十六讲作业
破阵子.村野霜红
焦尾19-如沐秋阳
岸上柳帘犹翠,池中荷叶渐衰。村野霜红谁悄染,昨夜金风又暗徊。南天几雁归。
千日一般幽愫,一年千度相思。独坐西窗人寐晚,欲写鸾笺笔落迟。秋心哪个知?

点评

问好。注意重字“千”字重复,相隔太近,查用“百、万”代替。全词写了初秋之景,而引出相思之意,结句略弱,显得对对方信心不足。  发表于 2023-10-8 11:10
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发表于 2023-9-27 19:31:21 | 只看该作者
词23初级班第十六讲作业:
破阵子.百变红尘试炼场
焦尾02-心燕
春去秋来常尽,人间悲喜能歌。唯有人心情数杂,世味时惊变格梭。几人不蹉跎。
青鬓白丝轮转,朱门绿树婆娑。一处凄凉愁绝瘦,寸寸心酸与梦魔。凡尘修淡沲。

点评

问好。第30字 蹉 应仄。上片写人生感悟,下片世事无常,心尘如梦。总体全词虚多实少,可适当用景达情。  发表于 2023-10-8 11:04
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发表于 2023-9-27 15:42:10 | 只看该作者
古典词23 初词班第十六讲焦尾组作业

破阵子•忆
文/焦尾06-关瑞华
记得去年今日,堤边芳草丛丛。与你相携溪水畔,笑语欢声话不穷。此间情义浓。
今已各分南北,天涯海角飘蓬。料得无由能再见,唯有相逢在梦中。君和我梦同。

点评

问好。注意对和流水句交替使用。上片写回忆,情浓无限。下片写分别万里,难以相见。脉络清晰,结构安排合理。  发表于 2023-10-8 11:00
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发表于 2023-9-27 13:21:43 | 只看该作者
词23初级班第十六讲作业
焦尾09-天空
破阵子·冬泳
散雾横江无绪,凛风削面流霜。但见东皋红日动,犹闻金湖唳鹤翔。平生热血狂。
展臂破冰刀割,冻魂裂魄槎航。渐渐中流唯我在,长啸峰回皆已忘。人间滋味尝。

点评

问好天空同学,犹闻的闻该仄。上片写环境,下片写游泳,感觉上片差了点,下片可以。凛风何曾有雾,还横江,犹闻什么翔是病句,什么声音才能用闻。五字句是收束总结,感觉可以加强,热血狂,滋味尝太泛泛了。  发表于 2023-10-8 12:52
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发表于 2023-9-27 13:10:47 | 只看该作者
词23初级班第十六讲作业:
焦尾20-大梦先觉
破阵子·秋感
秋入一场细雨,风随几点轻寒。疏柳露蝉声欲咽,清浅池荷香已残。苍茫烟霭间。
过眼不堪易老,多情都付流年。少日但知酬所志,世事寻常终是难。徒增霜鬓边。

点评

问好大梦先觉同学,词格律正确的,秋风萧瑟,让人感慨年光易逝,主题是正确的,个别字词不太准确,秋入,风随,露蝉声欲咽可以,疏柳则不好,五字句是对前面部分收束总结,感觉可以再加强凝炼。下片首句对偶牵强了。  发表于 2023-10-8 12:43
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发表于 2023-9-27 12:58:21 来自手机 | 只看该作者
词二十三第十六讲作业
焦尾-22朦胧玉
破阵子· 纵核废水酿祸
风柱搅升狂浪,海疆捲入苍茫。
环宇觉醒惩罪孽,天地怀人抑癖王。
因缘起近洋。
污染甚嚣毒上,生灵遭戮消亡。
碧水乐园成疫谷,晴朗乾坤物种丧。
为非霸凌强

点评

问好朦胧玉同学,词格律正确的。感觉入情早了点,对核废水排海描述少了点,主观意思强烈些,五字句是收束总结,可更精准凝炼。  发表于 2023-10-8 12:34
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发表于 2023-9-27 10:17:37 | 只看该作者
古典词23初级班第16讲作业
破阵子 凉月纤纤凝露
焦尾风起的地方
凉月纤纤凝露,清风澹澹含愁。蛙鼓蝉鸣浑欲断,雁度虫声渐不休,荻花瑟瑟秋。
半卷湘帘影只,斜依宝鼎思悠。篱外那堪陶菊又,更有寒香日夜浮,故人何处求。

点评

上片与下片场景由外到内置换缺乏过渡。如果能再衔接融合点就更好了。个人解读,青青学习了。  发表于 2023-10-2 00:04
整阙词流畅可读,意境幽婉。  发表于 2023-10-1 23:55
青青子衿心 问好诗友,青青浅评: 知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。这阙词借秋夜的清冷萧瑟,表达自己故人无遇的孤独,以及希望能与一位像陶公优雅脱俗的知己共同欣赏菊花的孤芳。 发表于 刚刚  发表于 2023-10-1 23:52
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发表于 2023-9-26 22:31:39 | 只看该作者
词23初级班第十六讲作业
焦尾15~落月

破阵子.晨时偶见某同事弃留院子角落的昙花已谢
未肯妆留半面,已然愁压低眉。翠带横斜萝薜簇,孤影沉吟庭角依。何堪晓露时。
琼韵从来难约,霓裳此去无期。空自相怜身世外,一点余香一点痴。秋风知不知。

点评

词里有作者对于一朵花的生命的细腻的悲悯,文字多愁善感,也美。青青赏学了。  发表于 2023-10-2 00:38
问好诗友,青青浅评: 这阙词表达了昙花一现很快凋谢不复风貌的短暂惋惜,由此联想到青春难留,身世被人遗弃,所余的清芬又被谁珍惜看重呢?  发表于 2023-10-2 00:35
这儿评错地方,抱歉。删除不了。马上重评,  发表于 2023-10-1 23:53
问好诗友,青青浅评: 知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。这阙词借秋夜的清冷萧瑟,表达自己故人无遇的孤独,以及希望能与一位像陶公优雅脱俗的知己共同欣赏菊花的孤芳。  发表于 2023-10-1 23:50
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发表于 2023-9-26 22:06:43 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 轩辕剑谱 于 2023-9-27 07:24 编辑

破阵子 秋鹰
文/轩辕剑谱  

八月云钲送雁,九阍霜笛呼鹰。
千万仞钟岩嶻嵲,十六州平莽敌衡。
嵚崖斜掠轻。
倏歘天阊地埒,霎时胡苑羌零。
露草萋芊狐貉疾,塞色菲薇鹑兔惊。
翛翚过雉城。

点评

感觉抓住秋鹰的特色,秋鹰的品性,意境往深处开拓可能会更好点。个人解读,不当处海涵。青青学习了。  发表于 2023-10-1 23:23
优点是对偶工,用字也很讲究。  发表于 2023-10-1 23:18
问好诗友,青青浅评: 这阙词整体读下来,感觉主题秋鹰没有突出起来,不鲜明。篇幅涵盖的动物太多了。  发表于 2023-10-1 23:16
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