中级班春雷组第十二讲作业贴。

子晨

作业:结合课件内容切题，题目自拟作五律一首，注意诗句脉络，限平水韵。

雨菡

古典诗十八中级班第十二作业：

五律/品茶
文/春雷06-萍踪天涯
汲得长江水，来烹龙井茶。
清香生玉盏，薄雾拥黄芽。
冉冉春山影，悠悠客子家。
一瓯欲相寄，千里隔风沙。
浅秋老师

首联点题 ， 诗友汲水烹茶的画面让人向往 ， 一汲一烹 ， 让整个画面顿时有了动感 。 颔联和颈联对仗工整 , 言简意深 ， 茶香玉盏 ， 冉冉山影 ， 也抵不过对家乡的思念 。 无奈家乡远隔千里 ， 徒增相思罢了 ， 尾联总结全诗 ， 升华了全诗主题 。

冬日暖阳

夜饮醉归书与暖阳
文/飘
风止树稍平，松犹带鹤声。
诗篇在心意，杯酒敬君行。
况复三才內，昭昭五德名。
暖阳持重者，歧路未相轻。
浅秋老师

读全诗可以看出作者夜饮是送别暖阳的 ， 再返过来读题目 《 夜饮醉归书与暖阳 》 ， 可不可以理解为 : 夜饮归来 ， 醉酒之时 ， 思念故友 ， 书与暖阳 ， 与暖阳经久未见 。 首联中松鹤是长寿的象征 ， 用来表达朋友之间的友情 ， 似乎有所不妥 。 颈联用三才和五德来赞扬朋友的品格 ， 三才是指天格 、 人格 、 地格 ， 用在这里也有些不妥 ， 总而言之 ， 这首送别诗 ， 情景交融 ， 对仗工整 ， 细细读来 ， 情意暖暖 。 以上只是我个人的见解 ， 不妥之处 ， 敬请见谅

雨菡

古典诗十八中级班第十二讲作业：

五律/秋日
文/春雷-雨菡
雨霁山澄碧，轻风带嫩凉。
云中鸿雁过，陌上木樨香。
桐影疏篱院，狸奴戏草堂。
细煎茶一盏，独坐品时光。

我有一帘幽梦

五律 桃花
文/我有一帘幽梦
青帝还桃岭，高枝灿若霞。
清风醉山谷，碧水隐人家。
蝶领霓裳舞，莺飞音序斜。
荷锄听晋赋，相敬故园花。

大臉貓

诗十八第十二讲
春雷01~大臉貓

居景一隅
疏篱野水横，闲院板桥通。
山色虚窗里，泉声乱石中。
烟迷一檐雨，荫翠满堂风。
把卷花前坐，心清似谢公。

燕子。

第十二讲作业
   绿萝
春雷组/燕子

翠微盆里栽，新绿露香腮。
养眼无灾区，多多齐上台。
​家家都喜爱，花荫素颜材。
感遇吉祥物，安康值旺财。

相逢是首歌

中级班第十二讲作业
五律/秋问
文/春雷-向幸福出发
一夜寒霜至，临窗寂寞资。
长空离雁去，浅水落花时。
坐上思前事，房中念旧诗。
怀君人渐瘦，何处问归期？

四叶草

春雷09—四叶草
五律 咏花烛
文/四叶草
佛焰凡间照，流光溢瓦盆。
长年开碧眼，数月举金樽。
云路宏图展，青庐瑞气存。
是花还是烛，两者不离根。

潇湘梦竹

秋景
文：潇湘梦竹

炊烟袅竹楼，红叶载轻舟。
桂垄婆娑舞，荷塘憔面羞。
枫林知了远，菊圃客停留。
碧水蓝天下，黄金遍地流。