中级班溪山组第一讲作业帖

子晨

作业:试作五律一首，题目自拟，限平水韵。

云裳

古典诗十八第35讲溪山组作业
溪山07-云裳


重逢•聚会有感
文/云裳
参商不相见，一别廿年余。
今日得相聚，几回频叹嘘。
举觞言旧事，弹指起吟予。
世事虽多变，还当记遂初。

语嫣

溪山第三十五讲作业

五律•蝴蝶兰
文/语嫣
轩榥亭亭放，蝶栖迎晓阳。
佳人穿绿锦，碧玉上红妆。
本是幽山客，今为陋室芳。
疑曾梁祝梦，缱绻舞柔肠。
 

凡川

古典诗十八第35讲溪山组作业
溪山06-凡川
五律 端午有感
龙舟竞渡扬，万户粽飘香。
艾叶门边挂，忠魂汨水伤。
讴吟有天问，惜诵好辞章。
求索千年志，神州逐梦长。
无风老师

凡川好 。 从文字表达上看是纪念屈原 ， 一二联写纪念形式 ， 三联写屈子才能 ， 最后写激励 ， 文章按照一定的结构作了安排 。 方向是对的 ， 但字与句还须下功夫 。 我们来看 ： 首联写了两件事 ， 一个是赛龙舟 ， 一个是吃粽子 。 两句之间未能关联上 。 承联也是一样 。 转联讴吟和惜诵表达相近未能宕开 ， 天问是具体文章名 ， 而辞章是概念性的词语 ， 这里斤两不称 。 整句有合掌之嫌 。 尾句近乎老干了 。 不妥之处见谅 8 。

晚晚

中级班第一讲作业
溪山05-晚晚
五律   咏蔷薇
婉转倚篱头，香苞朵朵羞。
葳蕤藏绿刺，馥郁笼娇柔。
未许风摇乱，欣然月静幽。
朦胧颜色好，坐对两相投。

无风老师
晚晚好  ， 这首蔷薇写的真不错 ， 探讨一下怎样更好 ， 先说用字用词 ： 婉转 ， 葳蕤 ， 馥郁 ， 朦胧 ， 五律连用了几个连绵词 ， 是不是有点多 ？ 笼字在动词是平声 ， 例如烟笼寒水月笼沙 。 再看句 ： 婉转倚篱头 ， 婉转若理解为动态 ， 与未许风摇乱不相趁 ， 我估且认为是形容柔美 ， 用婉婉可好 ？ 首联即柔且羞 ， 拟作美人 。 概括印象 。 承联 ， 从叶 ， 与香来细写 ， 娇柔便费字了 。 从承句看还是很笼统 ， 未有细节刻画 ， 承的不很成功 。 转联见性情 ， 不许风乱 ， 爱与月幽 。 但尾联又转向花的颜色 ， 未见提升 ， 这一处还须下功夫 。 尾句坐对两相投 ， 赞 。 即写花亦写人 。 更照应首句作美人的比拟 。 不妥之处见谅 8 。

花开几许，

古典诗十八第35讲溪山组作业
盆中月桂
文/小糊涂
兔魄光皎洁，含麝透窗纱。
嫦娥遗尘世，开成此物华。
借来三秋韵，妆点俗人家。
青枝裹玉蕊，余香入紫砂。

绿禾

又端午
——绿禾

端阳粽子包，门口挂蓬蒿。
风雨汨罗畔，云烟入浊涛。
香魂山水合，花冢石台高。
思念随潮去，离歌泪似滔。

花开几许，

古典诗十八第35讲溪山组作业
贺神舟十五十六太空会师
文/阳子
喜讯新传报，神舟火箭强。
千重太空上，六杰聚仓堂。
感赞科工巧，登临宇宙常。
繁荣百业兴，富庶国人昂。

花开几许，

古典诗十八第35讲溪山组作业
五律·重阳
文/花开几许
抗疫历三载，未央藏日常。
解封方几月，再道又重阳。
涕嗽烧高卧，药汤煎冼肠。
华佗何处在，济世灭魔王。

花开几许，

古典诗十八第35讲溪山组作业
五律/访真人不遇
文/遥望远山
序：晚春骤寒，访九真山求真人指点未得。
暮访九真山，登高不畏寒。
风随明月起，雾应晚钟残；
宿鸟集深树，归樵憩旧栏。
高人寻不见，何以得心宽。