古典诗十七.五律第24讲晴组作业帖

淘淘

古典诗十七.五律第24讲作业:“山河远阔，人间星河，无一是你，无一不是你”请以此意生发，五律一首，题目自拟，平水韵。

三少

相思
文/三少
风流十八郎，独坐倍彷徨。
不见佳人影，但余美酒香。
神形俱老瘦，日月亦凄凉。
鸿雁归来罢，相思泪几行。

小步

玉墨老师点评

13楼
五律·    梦遇故人
文/如歌
梦里便倾心，江湖辗转寻。
春山如翠黛，绿水似香襟。
清影随风散，娇音伴月沉。
忽听帘幕动，莫是故人临。

问好如歌。很高兴这期又不期而遇，又能一起学习哈。题目梦遇故人，说明是做梦梦到了故人。俗话说日有所思夜有所梦，显然是作者思念之人。很契合这期作业出题的主旨。首联开端直接扣题没有问题。颔联承接首联江湖，春山如（故人的）翠黛，绿水似（故人的）香襟。描写的非常漂亮，而且体现出“山河远阔，无一是你，无一不是你”的主旨。颈联清影随风散，娇音伴月沉。这里清影，娇音也是指故人。清影随风散可以，娇音如何伴月沉，有点牵强，匪夷所思，感觉有凑韵之嫌。而且，上一联春山绿水应该是白天，这联伴月沉，突然又转到晚上，跳脱的角度有点大，当然或许你梦里是这样，但从读者角度来说有点不适应。另外中二联开端春山，绿水，清影，娇音有犯四平头。如能避当避之更好。尾联忽听帘幕动，莫是故人临。帘幕二字应该是作者又回到现实。整首诗来说还是不错的，很好的表现了题旨。给人如真似幻，朦胧而又错综之美，表现出一种对于生活中存在过，而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。

小步

无风老师点评

五律24讲作业
晴25天马行空
送别
执兰长柳外，明日入秦川。
地远登高岭，江寒覆冷烟。
孤身千里去，双泪一心悬。
挥手相离别，原鹅书信传。
无风试评：
题目送别。首联看应是明日朋友远别，今朝话别。执兰欠妥。首联把事情交待清楚，例如，金兰来别我。颌联对去路描述有些欠妥。路远与高岭缺了关联，冷与寒也重。不妨写沿路的风景，景要壮。颈联尾联写我的担心和叮嘱。去的是朋友，心悬的是自己。双泪一心悬，是两个方面。君将千里去，我独一心悬。尾联把这种担心落实到行动上，临别叮咛细，平安书信传。总体上布局不错，组句欠妥。

五律《与莲吟》
文／骄龙
抱梦屏前夜，天涯咫尺心。
随群多淡定，听月好相寻
教悟三分意，愧还一诺金。
暗思常着泪，润墨与莲吟。
无风试评：
这个与莲吟，莲是朋友的名字了。首联描述了一个画面，抱膝深夜，交待了原由。分隔千里。颌联表达了网上同群，默默跟随状态。随群无有定，如影固相寻。颈联交待原因，愧君一诺。但表达上还需斟酌，前面三分意是什么意思呢？尾联扣题。布局合理，文词稍逊。

如歌

五律·    梦遇故人

文/如歌
梦里便倾心，江湖辗转寻。
春山如翠黛，绿水似香襟。
清影随风散，娇音伴月沉。
忽听帘幕动，莫是故人临。

晓晓

古典诗十七.五律第24讲作业
五律/忆
晴11～晓晓
老屋居深巷，青砖印陋墙。
檐前归燕筑，阶下野花香。
邻里诗书问，顽童笑语藏。
纵然庭院逝，难锁旧时光。

春意盎然。

古典诗十七期五律第二十四讲作业：
别后
晴12—春意盎然
噙泪转身去，经年我独行。
窗前无倩影，耳畔少欢声。
春雨花孤寂，秋庭月冷清。
悠悠凄苦夜，反侧到深更。

骄龙

五律《与莲吟》
文／骄龙
抱梦屏前夜，天涯咫尺心。
随群多淡定，听月好相寻
教悟三分意，愧还一诺金。
暗思常着泪，润墨与莲吟。

天马行空。

五律24讲作业
晴25天马行空
送别
执兰长柳外，明日入秦川。
地远登高岭，江寒覆冷烟。
孤身千里去，双泪一心悬。
挥手相离别，原鹅书信传。

简一

寻你
晴10—遥远
春花香径走，南国可曾留？
旧苑听鸣鸟，新居赏晚秋。
黄山高上寺，怒海远行洲。
朔北逢相识，却言随意流。