古典诗十六高级班第一讲鹿鸣组作业贴

冬日暖阳

高级班第1讲作业：


1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？


2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。

心雨绵绵

鹿鸣-08天空
第一讲作业
八步法
一：首先是看主题。
二：然后看用韵。
三：格律。
四：章法。
五：句意。
六：炼字。
七：整体意境。
八：相关诗法，用典。


评阅律诗的二十一条标准
1，观主题；
2，格式、标点要规范、齐全；
3，平仄合理 ，尽量用正格 ，掌握拗救 。
4，注意用韵：用同一平水韵，韵字不入诗，忌窄韵等，韵要有阴阳变化。注意用韵；
5，各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5；
6，注意入声字的运用。
7，注意音节，尾三字最好不要出现词组。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
10，  起句要求兴，合句要求比。
11，注意开头是否点题，交代时间、地点等，体会感情基调。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接起句，是否为转句做了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
15，承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”

16，诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。
17，景色要跟感情绝对配合好；
18，用典要恰当。
19，观技法如何。
20，注意诗的类别。
21，寻找诗眼，体味妙处。不求句句好 ， 但求一句精！

鹿鸣—08天空
七律  古城墙
雁去悲声遗落垣，霜风交集莫轻言。
人潮倒灌蜿蜒上，索道穿梭径直援。
众啸苍茫余照片，徒留商贾赚篱藩。
酱面番甜如是贵，犹来好汉慕尘喧。

自评：古迹雁声远去，沸腾的商业气息，夹杂来来往往的喧哗。

果树峥嵘

鹿鸣20.果树峥嵘
一，诗评八法是什么：
1，看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
2，看用韵。
3，看格律。
4，看章法。
5，看句意。
6，看练字。
7，看整体意境。
8，看相关诗法、用典。
二，律诗二十一条评诗标准是怎么：
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。
七律    春草
寸心从未怨身低，巧借东君彩笔题。
一夜幽姿盈旷野，无边秀色笼长堤。
乘风逐梦天涯绿，踏露寻芳陌上萋。
如画如诗随处在，春深翠合白云迷。

晨梦初醒

高级班第1讲作业鹿鸣07－如烟

一、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
评诗八法：
1、首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
2、然后看用韵。戒出韵、戒凑韵、戒重韵、戒倒韵、戒僻韵、戒哑韵、戒复韵、戒别韵、戒犯韵，还有不要撞韵。
3、格律 4、章法。（起、成、转、合） 5、句意。6、炼字。7、整体意境。8、相关诗法，用典。
律诗二十条评诗标准
1、观主题；  2、格式、标点要规范、齐全； 3、平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ；
4、注意用韵；一韵到底，韵字不入诗，忌窄韵，韵字阴平、阳平要有变化
5、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5；
6、关于入声字； 五律  入声字可以 4个 ，最多五个 ；七律 入声字可以 5个 ，最多六个；七绝  入声字可 3个， 最多 四个。
7、注意音节，尾三字尽量没有词组出现
8、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。
9、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。   
10、起句要求兴，合句要求比。
11、注意开头；
12、 起句前后分句不得超过四个景物。
13、承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；
14、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。一定要下足了功夫用最普通的文字写出有深意的句子，要把读者的思维引向句号的后面，去继续思维想象，用最普通的文字写出有深意的句子。
15、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
16、诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。
17、景色要跟感情绝对配合好；18恰当用典故。19、观技法20、注意诗的类别 21、 不求句句好 ， 但求一句精！
二  根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。
七律  刘桥闸
堤坝浓林隐白桥,闸身矗立两楼高。
行人过往交通便,调水田园草木陶。
日日奔波经此地,悠悠丽色恋澄涛。
浮生谁不多清梦,尘俗风烟曾几膏。

春花秋拾

诗十六高级班第一讲作业
鹿鸣11-春花秋拾
一、诗评八法是什么：
看主题；看用韵；看格律；看章法；看句意；看练字；看整体意境；看相关诗法、用典。
二、律诗二十一条评诗标准是什么：
1观主题。
2格式、标点要规范、齐全。
3平仄合理，尽量用正格，尽量不要拗救。
4注意用韵。
5各句首字平仄比例4/4或3/5。
6入声字要合理使用。
7注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8起承转合是否清清楚楚，脉络是否清晰。
9运用的是景+情，还是皆景或皆情。
10起句要求兴，合句要求比。
11注意开头。
12起句前后分句不得超过四个景物。
13承句是否承接了起句，承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14合句前分句是否收住了前六个句子，并给合句做一个相当好的铺垫。
15承句、转句对仗是否工稳。
16诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17景色要跟情感绝对配合好。
18恰当用典故。
19表达方式、修辞方法、表现手法等技法的运用。
20把握诗歌特点，注意诗的类别。
21不求句句好，但求一句精。
三、七律 菊花
云淡秋深菊郁黄，轻肌弱骨亦迎霜。
傲枝独立多情态，清韵孤怀绝馥芳。
作赋举杯吟烂漫，谈经当户品醇香。
从来高洁惊明月，最喜人间沐瑞祥。
四、自评：菊花是中国传统名花。虽隽美多姿，但不以娇艳取媚，却以素雅坚贞取胜。本诗直接入题，凌霜盛开，一身傲骨，芳香四溢，基本写出了菊花的个性特征，同时它还是难得的茶品，给人们带来视觉和味觉的双重享受。本诗格式规范，平仄合理，对仗工稳。意境一般，没有新意。文字俗套，练字不精。

爱雪兔

鹿鸣-雪兔
一，诗评八法是什么：
1，看主题。
2，看用韵。
3，看格律。
4，看章法。
5，看句意。
6，看练字。
7，看整体意境。
8，看相关诗法、用典。
二，律诗二十一条评诗标准是什么？
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。

鹿鸣-雪兔
七律 冬柳，
落尽千条枝上叶，无遮对面物颜真。
曾经成荫阴凉径，往昔吹棉送别春。
炀帝堤中迎游客，灞陵桥上送离人。
犹期冬去东风至，遍野青青草木新。

自评；
作为冬天的柳，现在是枯枝无叶，无可遮拦，它曾经有茂盛的时候，有动人的故事，而东风吹过又是翠绿如新。
用韵无误，对仗工，
首联起直接描写冬柳状态，
颔联承写曾经的形象，
颈联转写过去曾发生的故事，
结描写冬天过去，春风吹来将出现的景象，
遵循了起承转结过程。

竹轩小筑

鹿鸣26-竹轩小筑
一，诗评八法是什么：
1，看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
2，看用韵。
3，看格律。
4，看章法。
5，看句意。
6，看练字。
7，看整体意境。
8，看相关诗法、用典。
二，律诗二十一条评诗标准是怎么：
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。


夏
七月薰风遍野吹，干枯茬地待耕犁。
两三蝴蝶迷花朵，四五青蛙闹小池。
暑气穿梭心燥热，氤氲撒满影难移。
黄昏一阵匆匆雨，窗下清凉爱此时。

评:首联写夏天的温热的风，干枯的土地。
颔联写夏天的景色，蝴蝶飞，青蛙叫。
颈联写夏日的最突出的燥热。这时已经没有风了，好似等待一场雨。
尾联写黄昏到来的及时雨，把热暂时冲刷掉，窗前享受这份惬意难得的清凉。
诗很平淡，没有很精的句子，景色和情感没有恰好到位的结合。起承转合也不是很好。

火星子

古典诗十六 高级班 诗评阅作业（1）鹿鸣05~火星子
  1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
  评诗八法  
一：首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。 首先，看主题就要看诗题。再看内容是不是入题。
二：然后看用韵。 1、戒出韵  2、戒凑韵 3、戒重韵 4、戒倒韵 5、戒哑韵 6、戒僻韵 7、戒复韵 8、戒别韵 9、戒犯韵（挤韵，不是韵脚用韵字统韵母的字。撞韵，白脚句，用韵字同韵母字）
三：格律。格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。 律就是：音律、声律、韵律
四：章法。（起、成、转、合）
五：句意。
六：炼字。
七：整体意境。
八：相关诗法，用典。
律诗二十条评诗标准是
【一】、观主题；
【二】、格式、标点要规范、齐全；  题目格式 《七律 题目 》《五律 题目》《七绝 题目》《五绝 题目》。《》要写上的；
【三】、平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ； 注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾； 【四】、注意用韵； 1.一韵到底，（即同一 平水韵 韵部） ； 2.韵字不入诗 ；  3.忌窄韵 ：一首中几个韵字不可都是名词，韵字 词性要有变化 ； 4.韵字阴平、阳平要有变化；
【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5；
【六】、关于入声字；   五律  入声字可以 4个 ，最多五个
； 七律 入声字可以 5个 ，最多六个； 七绝  入声字可 3个， 最多 四个。  入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。
【七】、注意音节，尾三字尽量没有词组出现； 就是说 一句诗 最后的三个字最好不用词组，和填词不同哈 ！填词时候可以用词组的，12/34/5/6/7   ；/5/6/7尽量不写词组。 【八】、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。 评律诗作业要求大家仔细看看这条：一首律诗八句 、四联。 1、每联的前分句、后分句之间要有衔接性 ，必须有关联 ；      但是各句要有独立性，各句完成不同的任务； 2、联与联之间要有衔接性，不可断裂 ，意思要连贯。
【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。     景+情有三种情况： 1.先景后情 2.先情后景  3.情景交融
【
十】、起句要求兴，合句要求比。
【十一】、注意开头； 1、要努力联系诗题。 2、是要突出五“何”：何人、何时、何地、何事、何景；   抓住了这五“何”，也就抓住了一首诗的源头，下面的内容无非是承此而来。 3、要体会感情基调。
【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
【十三】、承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用； 是否为下句做了铺垫。 七律，承句的后分句要给转句做好准备；承句的后分句 后三字 要为转句铺垫；转句的后分句第五字要为合句埋下伏笔，是否有断裂的痕迹；
【十四】、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子  并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。
【十五】、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。 1，一联内用同义字、同一字相对。 2，对偶句中出句与对句部分词语意思相同，也是合掌。 3，“事异意同”即对偶句中的出句与对句所用辞藻典故虽不同，但两句含义一样或相近。

【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的，整个诗中要少写名词多写非名词 （动、 形容、 虚）。五律承句、转句中名词的位置14/25至少一个准确，这个一定要注意啊
【十七】、景色要跟感情绝对配合好；
【十八】恰当用典古
【十九】、观技法 诗歌中的“技法”有很多，主要分为如下三个方面： 表达方式：即描写、议论、抒情。 修辞方法：常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等。 表现手法：范围极为广泛，如烘托、反衬、铺垫、伏笔、照应、悬念、象征、抑扬、虚实、借景抒情、情景交融、融情于景、触景生情、以乐景写哀情、篇末点题、卒章显志、托物言志、借古讽今等
。 【二十】注意诗的类别 从古代诗歌表现的内容上可分为： 边塞诗、田园诗、伤别诗、羁旅诗、写景诗、托物言志诗、咏怀古迹诗等； 从古代诗歌抒发的情感上看可以有： 离愁别绪、建功立业、怀才不遇、感时伤世、忧国忧民、热爱自然等；
【二十一】、 不求句句好 ， 但求一句精！ 注意事项： 1、起句要求兴，景不能太多； 2、承句须扩展起句的主要景色，为转句做铺垫； 3、转句要转开，景+情的，此句要转入情，并为合句做铺垫；  4、第七句要收住前6个句子，并给合句做一个相当好的铺垫，合句后分句一定要笔尽意不尽，也就是要比承句承接起句，进行拓展转的时候要衔接承句，不可断裂第七句要收住前六句，为最后一句做好铺垫最后一句，一定要笔尽意不尽诗写出来才会很美的。
2咏物一首七律
七律·雪 鹿
鸣05~火星子
六角天花下世间，陌头平野满怡娴。
方嗟竹影惹人醉，又见松枝对客顽。
飒飒寒梅飞玉蝶，翩翩琼蕊饰云斑。
凌风点染山河秀，素裹银装洁俊颜。
自评： 一：主题雪，也能抓住雪的特点来写，一二联表明地点，但三四联貌似与雪无关。五六联从视觉的角度来写。七八联合句，点明了中心，雪给大地一片银装素裹的美丽场景。 二:用韵方面，本诗押删韵，但有挤韵现象。 三:格律正确。 四:章法有点不明确。三四句应在转句，五六应承句。 五:句意通俗易懂本文有佳句，飒飒寒梅飞玉蝶，翩翩琼蕊饰云斑。 六：炼字上还得下功夫，吐词一般。 七：意境不错。 八：没有用典。 整体不错。

清莲

高级班第一讲作业
鹿鸣03 清莲
第一题评诗八法

一：首先是看主题。
二：然后看用韵。
三：格律。
四：章法。起、承、转、合是否清清楚楚。
五：句意。
六：炼字。
七：整体意境。
八：用典。


二，律诗二十一条评诗标准是怎么：
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精。

第二题，
鹿鸣03  清莲
七律·新年
桃符更换门庭喜，万户千家烩大餐。
爆竹声声除疫疠，灯笼盏盏话联欢。
齐围春晚开心笑，一展宏图美梦澜。
窗外梅花香透案，相携玉兔送平安。

自评:
1.格律正确。立意一般。
2.首联一二句衔接不紧密。
3.中二联对仗。有凑韵。
4.尾联升华不高，但寓意很好。
希望大家新年快乐万事如意！

心雨绵绵

古典诗十六高级班第一讲作业
一，        诗评八法是什么：
1，看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
2，看用韵。
3，看格律。
4，看章法。
5，看句意。
6，看练字。
7，看整体意境。
8，看相关诗法、用典。
二，        律诗二十一条评诗标准是怎么：
1，观主题。
2，格式、标点要规范、齐全。
3，平仄合理。
4，注意用韵。
5，律诗各句首字平仄比例4/4或3/5。
6，关于入声字的合理作用。
7，注意音节，尾三字尽量没有词组出现。
8，起承转合是否清楚，脉络是否清晰。
9，看一首诗的情、景运用。
10，起句要求兴，合句要求比。
11，注意起好开头。
12，起句前后分句不得超过四个景物。
13，承句是否承接了起句，是否扩展了起句的主要景色。承句是否给转句做好了铺垫，转句是否给合句埋下伏笔。
14，合句前分句是否收结了前六个句子，并给后分句做一个相当好的铺垫。
15，承句、转句对仗是否工稳。
16，诗句中要有“动词”把画面活起来，名词不可都在每句的同一个位置，以避免句式相同。
17，景色要跟情感配合好。
18，恰当用典故。
19，看技法的运用，主要包括：表达方式、修辞方法、表现手法。
20，注意区分诗的类别。
21，不求句句好，但求一句精
鹿鸣小学生
三 七律 雪，
晨窗未有阳光照，时近深宵满廓城。
落似微风终有迹，来如飞絮始无声。
皆言身贵为天客。又道冰姿称玉英。
犹喜角梅逢一处，相怜相惜话三更。

自评：首句写下雪前景，次句写雪落地情景，
颔联承写下雪时情景，
颈联，转写雪品性，
结写雪梅两种高雅之物相怜悯，
中二联对仗工，
整首律基本上以了起承转合来写，