古典诗十六初级班第十六讲鹿鸣组作业贴

冬日暖阳

第十六讲作业：
一、把下面的出句标上词性，并对句。
心地需常扫=
屋有诗书堪养性=


二、古典诗十六期已讲到十六讲，恰逢8月27日至28日召开的中央民族工作会议上习总书记妙喻“石榴籽”：“必须高举中华民族大团结旗帜，促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起”。也希望我们诗十六全体师友团结互助、籽籽相连、抱团取胜。


下面就以“石榴”为题，展开思路，成七绝一首。要求立意新颖，不落俗套，韵部不限，遵循平水韵。

芷言

第十六讲作业：
一、把下面的出句标上词性，并对句。
心地需常扫=
名名形动动
竹窗每自清
屋有诗书堪养性=
名动名名形动名
人无阅历怎知心


二、古典诗十六期已讲到十六讲，恰逢8月27日至28日召开的中央民族工作会议上习总书记妙喻“石榴籽”：“必须高举中华民族大团结旗帜，促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起”。也希望我们诗十六全体师友团结互助、籽籽相连、抱团取胜。




下面就以“石榴”为题，展开思路，成七绝一首。要求立意新颖，不落俗套，韵部不限，遵循平水韵
第十六次作业
鹿鸣一泓
石榴开处近街红，烈日浓阴每遇风。
虽着锦袍高结树，秋来诸子个相融。

玉瑶

鹿鸣10-玉瑶作业
第十六讲作业：
一、把下面的出句标上词性，并对句。
心地/需/常/扫=愁思勿久留
名 动 副 动
屋/有/诗书/堪/养/性=心无道义怎擎天
名 动 名  副 动 名


二、以“石榴”为题，展开思路，成七绝一首。要求立意新颖，不落俗套，韵部不限，遵循平水韵。


鹿鸣10-玉瑶
七绝 石榴颂
百褶红裙艳若霞，胸怀多子掩青纱。
隔层难隔情和义，紧紧相依是一家。

爱雪兔

鹿鸣-雪兔
第十六讲作业
一：对句
心地需常扫=
名名动副动
牛皮要少吹
屋有诗书堪养性=
名动名名副动名
人无杂念可修心
二：七绝
七绝  石榴院纪事
秋风一缕篱园入，似火金罂高树悬。
放学顽童杆打得，囫囵满口忘儒贤。

果树峥嵘

鹿鸣20.果树峥嵘
一、把下面的出句标上词性，并对句。
心地/需/常/扫
名名/动/副/动
品行必自清
屋/有/诗书/堪/养/性
名/动/名名/副/动/名
胸藏锦绣好行吟

二 .石榴  
红绡满树挂高秋，诗意盈怀万里流。
指日河山归一统，重圆七子固金瓯。

晨梦初醒

第十六讲作业：鹿鸣07－如烟

一、把下面的出句标上词性，并对句。
心地需常扫=
名名动副动
名声不可污
屋有诗书堪养性=
名动名名副动名
胸无笔墨难成章

二
七绝·石榴
金罂绿叶灼其光，染茜添妍风送香。
待到清秋收获后，晶莹籽粒邀人尝。

孤箫冷夜

  鹿鸣13～红尘一墨
一、把下面的出句标出词性，并对句
心地需常扫 ＝
名名动副动
品行当自端（一墨）  
屋有诗书堪养性=
名动名名副动名
体无疾患亦安康（一墨）  

二、以《石榴》为题，展开思路写七绝一首

   鹿鸣13～红尘一墨  
    七绝   石榴  
秋来佳果红如染，籽粒连珠挤一团。
含入口中称味美，拜于裙下诉心欢。   

火星子

古典诗十六期基础第十六讲作业:答题人：鹿鸣05-火星子
一、把下面的出句标上词性，并对句。
心地需常扫==耳根必自安
名名动副动
屋有诗书堪养性=樽无绿酒莫徒劳
名动名名副动名
二、以“石榴”为题，展开思路，成七绝一首
鹿鸣05-火星子
七绝·石榴
晨起芳林沐晓风，千株翠树吊灯笼。
珠圆玉润团团紧，情谊深深善意通。

孤箫冷夜

鹿鸣12～孤箫冷夜
第十六讲作业：
一、把下面的出句标上词性，并对句。
心地／ 需 ／ 常 ／ 扫 =
名 ／助动／程度副词／动词

世情应不关

屋／有／诗书／堪／养性=
名／动／名 ／副／名
儿知孝道好持家

二、古典诗十六期已讲到十六讲，恰逢8月27日至28日召开的中央民族工作会议上习总书记妙喻“石榴籽”：“必须高举中华民族大团结旗帜，促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起”。也希望我们诗十六全体师友团结互助、籽籽相连、抱团取胜。


下面就以“石榴”为题，展开思路，成七绝一首。要求立意新颖，不落俗套，韵部不限，遵循平水韵。

七绝  石榴

百籽晶莹粉阁生，待逢秋至果将成。
人间世事独难挡，携手同心众可诚。

小学生

第十六讲作业：
鹿鸣-小学生
一、把下面的出句标上词性，并对句。
心地需常扫=
书山待久攀
屋有诗书堪养性=
案无杯酒不成眠
二、以“石榴”为题，展开思路，成七绝一首。
石榴
春花落尽有佳色，喜暖朝阳五月开。
待到秋深行树下，子肥巢满远客来。