古典诗十六初级班第三讲鹿鸣组作业贴

冬日暖阳

古典诗十六基础第三讲作业： 1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。 2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。 （温馨提示：作业截取下周二晚上5点，逾期班委将不安排老师点评） -91d3c3abb5fcd89.jpg (43.47 KB, 下载次数: 0)

花雨

鹿鸣18，花雨
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
1）仄起平收七绝：
《芙蓉楼送辛渐》
    唐代 · 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平
入声字：
入，客，洛，一，玉，入。

2）平起平收七绝：
《送元二使安西》
      唐代 · 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
仄平仄仄仄平仄，平平
入声字：
浥，客，舍，色，一，出。

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截取下周二晚上5点，逾期班委将不安排老师点评）


1）
清辉洒满小渔村
平平仄仄仄平平
2）
渔舟缓逐平湖月
平平仄仄平平仄
3）
古木葳蕤月色昏
仄仄平平仄仄平
4）
渔父舟头斟月色
仄仄平平平仄仄

白狐

古典诗十六基础第三讲作业：
鹿鸣30-白狐
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
答：
1）仄起平收七绝：
闺怨
唐  王昌龄
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平
入声字：
不，日，忽，陌，

2）平起平收七绝：
《送元二使安西》
      唐代 · 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
仄平仄仄仄平仄，平仄平平平仄平。
入声字：
浥，客，舍，色，一，出。

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截取下周二晚上5点，逾期班委将不安排老师点评）
平起平收
灯花摇曳待人归
平起仄收
怜人最是江心月
仄起平收
一路渔歌载月归
仄起仄收
游子归家灯影寂

爱雪兔

古典诗十六初级班第三讲鹿鸣组作业完成表

鹿鸣组长-雪兔
鹿鸣副组~一泓
鹿鸣副组-小学生
鹿鸣01-袁守一
鹿鸣02-枫叶舞秋
鹿鸣03-乖小夏
鹿鸣05－有朵 (假)
鹿鸣06-惊风
鹿鸣07-小荷初露
鹿鸣08-春留余韵
鹿鸣09-秋叶
鹿鸣10-玉瑶
鹿鸣12-长安
鹿鸣13-红尘一墨
鹿鸣15-素颜君
鹿鸣16-风景
鹿鸣17-梧桐雨
鹿鸣18-花雨
鹿鸣19-中宵
鹿鸣20-柳未晏（假）
鹿鸣21-果树峥嵘
鹿鸣22-宇斯
鹿鸣23-如烟
鹿鸣25-秋月
鹿鸣26-灵月儿
鹿鸣27-随风
鹿鸣28-孤箫冷夜
鹿鸣29-天涯散淡客
鹿鸣30-溪山云月
鹿鸣31-春花秋拾
鹿鸣32-黑土
鹿鸣33-胡叶若
鹿鸣35-明兰若 （假）
鹿鸣36-雨涵
鹿鸣37-书儿

鹿鸣组共35人(含3组长)
应交(32人)，
实交(27人)
请假(3人 )
写完学业交论坛并在组里跟帖自己名字后面加小红花
（温馨提示：作业截取下周二晚上5点，逾期班委将不安排老师点评）

爱雪兔

鹿鸣组长－雪兔
第三讲作业
平起仄收
一：《山居秋暝》
空山新雨后，天气晚来秋。
平平平仄仄 平仄仄平平
明月松间照，清泉石上流。
平仄平平仄 平平平仄平
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
平平平仄仄 平仄仄平平
随意春芳歇，王孙自可留。
平仄平平平 平平仄仄平
入声字：月石竹歇
仄起平收
《终南山》
太乙近天都，连山接海隅。
仄仄仄平平 平平平仄仄
白云回望合，青霭入看无。
平平平仄平 平仄仄平平
分野中峰变，阴晴众壑殊。
平仄平平仄 平平仄仄平
欲投人处宿，隔水问樵夫。
仄平平仄仄 平仄仄平平
入声字：乙白合人壑欲宿隔
二：
平起平收：一轮明月寄天涯
平起仄收；江边月色怜孤影
仄起平收：夜静舟横独月明
仄起仄收：月满荷塘蛙鼓瑟

梧桐雨

古典诗十六基础第三讲作业：
鹿鸣17—梧桐雨
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
古典诗十六基础第三讲作业：
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
仄起平收式：平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
入声字：烛 却
 平起平收式： 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
入声字：白、一、日、不
2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合
平起仄收式：风清树影湖中月。
平起平收式：渔船载满晚霞归。
仄起仄收式：皓月当空湖水静。
仄起平收式：数盏渔灯伴月明。

灵月儿

诗十六弟三讲作业
鹿鸣26—灵月儿

1.《望庐山瀑布》唐  李白（仄起平收）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
仄仄平平平仄平，平仄仄仄仄平平
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平
入声字：日  照    看   瀑  布  挂  
                直  下    尺   是   落  九

2.《早发白帝城》唐 李白（平起平收）
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
入声字：白   啼   彩   里    一   日
               两   岸   不   住   已  过  万

鹿鸣26—灵月儿
1.平湖落月谱新诗
2.月落湖中迷树影
3.舟归月落波光伴
4.十里平湖伴月明

傻丫头

古典诗十六基础第三讲作业：
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
仄起平收(即首句仄起入韵式）
蜀相 (杜甫)
丞相祠堂何处寻,
仄仄平平仄仄平
锦官城外柏森森。
平平仄仄仄平平
映阶碧草自春色,
平平仄仄平平仄
隔叶黄鹂空好音。
仄仄平平仄仄平...
入声字：柏 碧 色 隔 叶

2.
平起仄收(即首句平起不入韵式): 酬乐天扬州 (刘禹锡)
巴山楚水凄凉地,
平平仄仄平平仄
二十三年弃置身。
仄仄平平仄仄平
怀旧空吟闻笛赋,
仄仄平平平仄仄
到乡翻似烂柯人。
仄平平仄仄平平
入声字：笛

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。

四个句子
1.平起平收：更深人静鸟归栖
2.平起仄收：孤舟泛起江中月
3.仄起仄收：碧树人家山水色
4.仄起平收：月满西湖碧水间

（温馨提示：作业截取下周二晚上5点，逾期班委将不安排老师点评）

孤箫冷夜

鹿鸣28～孤箫冷夜
古典诗十六基础第三讲作业：

1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
①仄起平收
  陌上赠美人
   唐李白
骏马骄行踏落花，垂鞭直拂五云车。
仄仄平中仄仄平，平平仄仄仄平平。
美人一笑褰珠箔，遥指红楼是妾家。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。

入声字：踏、落、直、拂、一、箔、妾

②平起平收  
夏日西斋书事
  宋司马光
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。
仄仄仄平平仄仄，仄平仄仄仄平平。
美人一笑褰珠箔，遥指红楼是妾家。
仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。  

入声字：日、叶、不、迹   

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。 （温馨提示：作业截取下周二晚上5点，逾期班委将不安排老师点评）   
①仄起平收
明月傍枝船影稀
平仄仄平平仄平
②平起仄收
孤舟载月归寒舍
平平仄仄平平仄
③仄起仄收
唯见纱窗影灯盏
仄仄平平仄平仄
④平起平收
月圆灯暖慰江心
仄平平仄仄平平

乖小夏

古典诗十六基础第三讲作业：
鹿鸣03-乖小夏

1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
答:辋川集 椒园 唐·王维
桂尊迎帝子，杜若赠佳人。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
椒浆奠瑶席，欲下云中君
平平仄平仄，仄仄平平平。
入声字:席欲
陪从祖济南太守泛鹊山湖其三
李白

水入北湖去，舟从南浦回。
仄仄仄平仄，平平平仄平。

遥看鹊山转，却似送人来
平仄仄平仄，仄仄仄平平。

入声字:入
2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截取下周二晚上5点，逾期班委将不安排老师点评）
落日孤舟泊野水
风吹小棹送家来
渔舟一棹空唱晚
一棹悠然落日归