古典诗十三高级班第三讲茉莉组作业贴

冬日暖阳

下面布置这一讲作业——


高级班七律第3讲，还是找朋友或者同学的一首诗做详细点评，不过杜绝与上周的雷同，切记。

静水

茉莉03静水作业
初冬登山偶感
四野萧条节序更，山光失色物华清。
红枫软簌应风落，寒雀纷飞向日鸣。
自是登高多逸趣，何须对景总伤情。
远观陌上希望起，似有青青小麦生。


静水学评：首联景起点明时间，初冬天气，四处皆萧条之景，登山所看的大环境。由远及近，第二联看到红叶飘落，寒鸟皆向阳而飞，在一次给人感觉冬天的萧瑟。第三联由景而转入情，即然登山就放开情怀，不因万物的萧条而影响心情，作者并没因季节带来不好心情。尾联点出希望之处，那青青小麦正茁壮成长。也给人以希望。本诗中规中矩，起承转合比较紧密，布局得当。不足处首联两句有重意之感觉，练字练句对仗多下功夫。

云卷云舒

茉莉22-云卷云舒
七律   风
卷起尘沙弥漫天，吹开纱雾溜云烟。
冬来拂雪染峦岭，夏至送凉推渡船。
秋扫残枝毀虫穴，春呼梦蕾露红嫣。
予花授粉功劳大，万物传宗赖自然。

云舒简评：
1.该七律诗押平水韵一先韵，虫字失粘。
2. 此诗主题鲜明：借助尘沙，纱雾和四季形象描画出风的存在，自始至终都是风做主语，符合咏物诗的写法。
3.首起联：用卷和吹两个动词引出风，虽未出现风字，但风的形象已跃然纸上。句末溜云烟读来不通顺，感觉有些凑韵。
4.颔承联：承联从冬夏两个季节描写风，生动形象。
5. 颈转联：感觉此联的描写有些累赘了，外面已经写了两个季节的风，这里应该入情了，起码也应该情景交融。
6. 尾合联：合句是败笔，没有升华出彩。
7. 对仗：峦岭与渡船稍有不工；虫穴与红嫣对仗不工。

@冰嫣

古典诗十三高级班第三讲茉莉组作业
茉莉12-冰嫣
七律·寒露
文/老马驾到
寒露晶莹结玉珠，秋凉一饮胜醍醐。
蓝天雁字排云阵，秀岭霜枫织锦图。
篱菊香馨人独醉，荷塘水碧鸭双凫。
西风最是丹青手，漫把河山着意涂。


冰嫣浅评：
问好诗友
此诗平仄符合要求，首联前分句仄起押韵式，首句用兴的手法点明节气，秋凉一次词累赘了，前面有寒露说明秋凉了，语意重复。颔联对仗工整，远景用视觉传达：雁字，霜枫描绘秋天的景色。颈联承接颔联：时空的承接，用通感手法嗅觉到视觉：篱菊荷塘这两个物像进一步写秋，咋看挺美的，但是不经推敲，荷塘鸭双凫这个画面用来写春天会更好些，本人认为写残荷更妥些。对仗工整，尾联进一步用比喻手法把西风比丹青手来衬托秋天的美，用虚实结合来收尾，中间两联句式2212.节奏点没错开，韵律不太美了。节奏点尽量错开，以上个见，不足之处请提出。

海燕123

七律《莲的诉说》
小芳
胜景娇妍夏季风，清波摇曳数枝红。                        
新成荷伞沐朝雨，旧识青蛙鸣夜空。
纵使冷秋催叶老，也存墨韵话情浓。
修身养性红尘外，一片冰心是本衷。
诗友你好！本人才疏学浅，让我点评，那我试试。
七律押平水韵一东韵，是正格。但"浓"是二冬韵，换了韵哈。
诗题是写莲的哈。
首联:起句，胜景娇妍，四个抽象赞美词太多，罗嗦了，也与后三夏季风不搭，逻辑不通。下分句还行。
颔联:承句，写荷叶。上分句与下分句没什么关联呀。诗题咏莲，却又扯到与青蛙相识不好吧。
颈联:转句上分句从夏季转到秋季，但下分句墨韵话情浓啥意思，有点晦涩难懂，也与上分句联系不大。
尾联:合句，修身养性，冰心游离主题外，没回扣到主题。
      

依若雪梅尔

古典诗十三高级班第三讲作业茉莉组01-依若
七律 夏观水街荷花
文/淹不死的鱼
曲径穿林犹觉尽，荷花池满忽惊新。
连天碧绿漫桥过，带露红腮亦是真。
流水含情笑声起，焱风抚影溢香醇。
分明此物天宫有，何故今朝落俗尘。

依若试评：
问好 淹不死的鱼，学友好！这次作业由我来点评不当之处请见谅哈！
1.首先题目格式很规范正确，与诗内容也符合。
2.诗押平水韵第十一真部，采用了首句不入韵式，韵字 新、真、醇，尘。阴平阳平得当。曲，觉，碧，绿，四个入声字。
3.首联，曲径穿林犹觉尽，荷花池满忽惊新。点题道出新开的满池荷花来，一分句似有故弄玄虚构感觉说是不知不觉走到了曲径尽头，好像很没意思，然后分句却带来惊喜让人眼前一亮满池新荷。这种写法还是蛮好的。
4.颔联 连天碧绿漫桥过，带露红腮亦是真。这联承接了首联二分句来写所见。漫桥过，亦是真，后三对仗不工，亦是真表意不明，这用拟人来写带露荷花羞红腮像是儿童的脸蛋那样天真么？肤浅的我没有理解其真实含义。
5.颈联 流水含情笑声起，焱风抚影溢香醇。这联也是后三对仗不工，结构也不对，笑声/起，溢/香醇。前分句拗了声处该仄，还好句内自救。这联虽有宕开写意，但流水含情笑声起，这笑声起是流水还是作者，一阵熏风吹来荷花散发着淡淡的香气，这倒迷人陶醉。抚影，香醇感觉不是很好却又说不出来个所以然，香醇一般都指酒香，这里形容荷花感觉还是不太理想。还有这联写意太随意了些应该再深远点，比如荷的品质。
6.分明此物天上有，何故今朝落俗尘。句子很好看，赞美荷花本是瑶台物，却何故落到了人间。但联跟前面的描述总觉得隔了些，前面并没有特别铺垫荷花是怎么怎么的美，怎么怎么的让人心怡，总是缺点什么。整首诗缺乏层次。我个人觉得采风看景色要选好切入点，由近及远，或不同角度观察入笔，中间二联再细心描画一下会更好吧。整体很不错，学习了！
乱说一通还请作者莫怪！

紫珊瑚

古典诗十三高级班第三讲作业
茉莉08-紫珊瑚

七律•故乡行
作者：沈曦
山青甸绿野花黄，瀑叠前川玉带长。
日暖蝉栖鸣曲柳，云阴蛙鼓噪荷塘。
林中窥果孩童戏，畦上侍禾哥嫂忙。
紫燕斜飞频唤我，炊烟升处酒飘香。


紫珊瑚试评如下:
一，主题和内容相符一致。
二，押平水韵，下平七阳韵，用韵正确。
三，格律正确，首字平仄比例3：5。入声字绿，瀑，玉，日，曲，共5个字。
四，首联写景，在故乡看到的山水。颔联进一步拓展蝉鸣柳树和蛙噪荷塘。颈联带出人物孩童和哥嫂。尾联用了拟人手法，点出故乡富足美好的境况。
五，句意整体通畅，感觉前二联景物描写的有点多。

清风摇月弦

古典诗十三期高级班第三讲作业
茉莉17-清风摇月弦
七律日历
旧作
心怡岁月细分天，
承载光阴慢记年。
墨底图文描素纸，
画中美艳醉婵娟。
增知胜读书千卷。
廉价不羞兜几钱。
正正端端墙案坐，
青春美貌日过迁。


格律正确，压先韵首字平仄5比3，韵字阴平阳平搭配合理。首联说明日历的作用，颔联日历搭配的图画的美，颈联延伸说日历廉价但却能学很多知识，尾联感慨岁月流逝美好时光不长存。
缺点对仗不工，用词不恰当，转不明确，首联一意。

菊清荷

茉莉16-清荷
梅/学友
苦寒清瘦惹人怜，总向黄昏独自眠。
疏影翩翩冰雪后，暗香每每朔风前。
一从处士偏痴爱，又得放翁随宿缘。
多少繁华一时尽，惟君岁岁总依然。
试评：平水韵一先，韵字阳平，7、8句句内自救，本作品起承转合章法合理，立意明确。首句描写了梅花的居地时间及性情，用苦寒，清瘦独特的视角描绘出梅花的别样之处，中二连由视觉及嗅觉上描绘了梅花所处的环境和姿态为颈联拓开一笔，承接颔联颈联转入情语，用隐士，诗人的淡泊和文雅的情怀来展示出梅花不同的风骨。尾句感慨繁华落尽岁月如斯唯有梅花依旧。不恰之处起句感觉有点低沉，怜和眠韵字小众，没体现出梅花的高格来托住岁岁总依然的精神。重字太多

文雅的西北狼

古典诗十三高级班第三讲作业
茉莉20-文雅的西北狼

七律 遣怀
茉莉16-荷塘听雨
红颜辞镜莫生嗔，岁月无情侵我身。
甘苦相依存素志，奔波渐老守清贫。
经旬未得浮名累，三径何求到处春。
闲读诗书寻趣事，勤敲平仄作幽人。

老狼醉评：格律精准，此律用平水韵十一真部。首字平仄比例7:1，似有不平衡之嫌。个人觉得考虑到颈联“未得”二字，“经旬”或可改为“一吟”，这样平仄比为6:2稍好一点吧。入声字用了：莫、月、得、读、仄、作，似乎多了一点，一首格律诗中入声字不宜超过五个。颔联下联中连用三个上声字“渐老守”，吟诵时颇觉气涩。另外个人觉得中二联对仗工整，但似有平头之嫌，这个再听听专业点评老师的意见。中二联的上句尾字志、累，疑是皆去声。劳累之累，去声。牵连拖累之累，上声。句中之累字，窃以为是去声，故有“上尾”病之嫌。颈联句式2221，做到了与上一联节奏错开。不会评，瞎侃