古典诗十五初级班第四讲太白组作业帖

梅花落尘123

古典诗十五初级班第四讲太白组作业：
作业：
1、什么是粘替对？请分别举例说明？
2、试写一首七绝，题材不限，韵部不限！

吉祥如意

太白组D—38有缘结封心锁爱


四、作业：
1、什么是粘替对？请分别举例说明？
答：替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的。
如：日(照)香(炉)升(紫)烟
    仄（仄）平（平）平（仄）仄。
对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的。
如：日(照)香(炉)升(紫)烟，遥(看)瀑(布)挂(前)川
    仄（仄）平（平）平（仄）仄，仄（平）仄（仄）仄（平）平。
粘： 格律诗里，上一联的对句跟下一联的前面一个出句，这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同。
遥(看)瀑(布)挂(前)川，飞(流)直(下)三(千)尺。
平(平)仄(仄)仄(平)平，平(平)仄(仄)平(平)仄。


2、试写一首七绝，题材不限，韵部不限！
《黎明的送暖》
凌晨洒落淡清温，山景初明水色新。
青竹穿纱符岭月，微风暖送渡江人。

嫣儿

古典诗十五初级班第四讲作业
太白33嫣儿

1、什么是粘替对？请分别举例说明？

替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的。
如：日(照)香(炉)升(紫)烟
    仄（仄）平（平）平（仄）仄。

对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的。
如：日(照)香(炉)升(紫)烟，遥(看)瀑(布)挂(前)川
    仄（仄）平（平）平（仄）仄，仄（平）仄（仄）仄（平）平。

粘： 格律诗里，上一联的对句跟下一联的前面一个出句，这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同。
遥(看)瀑(布)挂(前)川，飞(流)直(下)三(千)尺。
平(平)仄(仄)仄(平)平，平(平)仄(仄)平(平)仄。

二，写一首七绝，不限韵，不限题目
新年
风吹旧爱散如烟，稀里糊涂过一年。
日历翻开新节序，茫茫又是雪中天。

梨花泪

古典诗十五初级班第四讲太白组作业
太白组03-梨花泪
1、什么是粘替对？请分别举例说明？
替  一句中246位置的平仄交替
对  对句与出句246位置的平仄相反
粘   下联首句与上句的246位置的平仄一致
秋来相顾尚飘蓬   未就丹砂愧葛洪
痛饮狂歌空度日   飞扬跋扈为谁雄
替  来-顾-飘      就-砂-葛   饮-歌-度     扬-扈-谁
对  来-就   顾-砂  飘-葛   饮-扬   歌-扈  度-谁
粘   就-砂-葛   饮-歌-度
2.试写一首七绝
寒潮越岭下南方，晴日当空也觉凉。
荒草笼霜巧样装，车行玉道人莫慌。

红尘慕雨

古典诗十五初级班第四讲太白组红尘慕雨作业：
一.什么是粘替对？请分别举例说明？

1.替：诗句中任何一个分句或者对联中的出句或者对句2，4，6位置音节平仄相间叫做替。例如：千里黄云白日曛，2，4，6位置音节为仄平仄。


2.对：联的出对句或者诗中1，2句，3，4句，等2，4，6位置音节平仄相对，也就是平仄相反叫做对 。
例如：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。诗中1分句246位置音节为仄平仄，2分句中246位置音节为平仄平。1，2分句中246位置平仄相对，就叫做对。


3.粘：诗中2分句与3分句，4分句和5分句等，246位置音节平仄相同叫做粘。
例如：
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
诗中2分句2,4,6位置音节为平仄平，3分句2,4,6位置音节为平仄平，2，3分句中246位置音节平仄相同。4分句2，4，6位置音节为仄平仄，5分句2，4，6位置音节为仄平仄，4，5分句中246位置音节平仄相同。2分句和3分句，4分句和5分句叫做粘。
二.试写一首七绝，题材不限，韵部不限！
七绝.晚春
未暖边关杨柳风，寂寥好比大江东。
迟归紫燕何方去，吴楚桃花别样红。

晶晶雪儿

古典诗十五初级班第四讲作业：
太白组40--飘雪

作业：
1、什么是粘替对？请分别举例说明？
答：
替：句中音节平仄相间。
对：联中音节平仄相对，也就是平仄是相反的。
粘：联间音节平仄相黏
例：千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台.
        平仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平
         人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回.
         平平平仄仄平仄， 仄仄平平仄平平
（里、涛：平仄相间叫替。花、向：平仄相间叫替。）
（山、赞：平仄相对叫对。马、 容：平仄相对叫对。）
（花 山 ：平仄相黏叫粘。鱼 、容、向、赞：平仄相黏叫粘
  
                     白发
匆匆岁月五旬身，细数青丝倍切珍。
怎奈人生风雨伴，鬓边白发又添新。

小静静

诗十五第四讲作业
太白26～静

1、什么是粘替对？请分别举例说明？
答：替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的。
如：两(个)黄(鹂)鸣(翠)柳，
    仄（仄）平（平）平（仄）仄。
对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的。
如：两(个)黄(鹂)鸣(翠)柳，一（行）白（鹭）上（青）天。
    仄（仄）平（平）平（仄）仄，仄（平）仄（仄）仄（平）平。
粘： 格律诗里，上一联的对句跟下一联的前面一个出句，这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同。
如：平平仄仄仄平平
       平平仄仄平平仄


2、岁暮
文/静
又到年关心绪低，空囊忍对老家妻。
黄昏客馆正惆怅，寒鸟声声满院啼。

芊芊—

太白45-芊芊

古典诗十五第四讲作业

1、什么是粘替对？请分别举例说明？
2、试写一首七绝，题材不限，韵部不限！

1.什么是粘对替？

答:粘就是在格律诗中，上一联的对句与下一联的出句中2、4、6位置的字平仄必须相同。
如:
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情。
其中:
散入春风满洛城。
仄仄平平仄仄平
此夜曲中闻折柳
仄仄仄平平仄仄

“入”与“夜”相粘
“风”与“中”相粘
“洛”与“折”相粘

对就是同一联诗句中，2、4、6位置的平仄必须相反
如:
谁家玉笛暗飞声
平平仄仄仄平平
散入春风满洛城
仄仄平平仄仄平
其中:
“家”与“入”相对
“笛”与“风”相对
“飞”与“洛”相对

替就是在每个诗句中，2、4、6位置的字平仄要交替使用
如:
谁家玉笛暗飞声
平平仄仄仄平平
其中:
“家”、“笛”、“飞”的平仄是交替出现的

               岁末约梅不得

岁暮寒侵捧酒卮，诚邀梅雪润新词。
朔风更阻疏香发，独与琼妃共此时。

心印自然

第四讲作业：太白56-心印自然
1、什么是粘替对？请分别举例说明？
替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的。
如：山光物态弄春晖
平（平）仄（仄）仄（平）平
对：格律诗中每一联上下两句2、4、6序位上的字平仄要相对。
如：山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。这两句诗中前分句中光、态、春三字是平仄平，后分句中为、阴、拟三字是仄平仄。
粘：格律诗中每一联的后分句与下一联的前分句2、4、6位序上的字平仄相同。
如：山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
这首诗中第一联后分句中的  为、阴、拟三字平仄是仄平仄。第二联前分句中的  使、明、雨三字也是仄平仄，这就是“粘”。
2、试写一首七绝，题材不限，韵部不限！


七绝 • 家中多肉开花
   ——心印自然
一团生意胖嘟嘟，尽显呆萌亦小殊。
料我咏冬无好句，它开几串小音符。

金风玉露一相逢

古典诗十五初级班第四讲太白组作业


一、什么是粘替对？请举例说明。
替：格律诗中每句的2、4、6序位上的字要平仄交替，为平仄平或仄平仄。例如：
两个黄鹂鸣翠柳
    仄    平    仄
对：格律诗同一联中，出句与对句2、4、6序位上的字平仄刚好相对（相反）。例如：
两个黄鹂鸣翠柳
    仄    平    仄
一行白鹭上青天
    平    仄    平
粘：格律诗中上一联的对句与下一联的出句的2、4、6序位上的字平仄必须相同（相粘）。例如：
一行白鹭上青天
    平    仄    平
窗含西岭千秋雪
    平    仄    平


二、试写一首小诗，题材不限，韵步不限。


七绝    梨花
一树洁白一树诗
几分淡雅几分痴
冰清玉骨飞香韵
惊艳春风雪满枝