浣花草舍二期第九讲练习。c组。

逍遥客

见讲义。

浅月

浣花草舍第二期第九讲作业

浅月微霜

练习1

1. 杜甫《咏怀古迹五首》（其五）：

　　诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云宵一羽毛。

　　伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。

该诗诗中的"诸葛""伊吕""萧曹"分别指谁？

答：分别是指诸葛亮，伊尹，吕尚，萧何，曹参

2. 《喜观即到》杜甫

待尔嗔乌鹊，抛书示鶺鸰。

枝间喜不去，原上急曾经。

江阁嫌津柳，风帆数驿亭。

应论十年事，愁绝始星星。

"江阁嫌津柳，风帆数驿亭。"这两句的意思是？

答：倚着江阁远眺，却嫌弃渡口的柳树遮住了我远眺的目光。风中千帆竞过，想必弟弟一定是数着驿亭急切的想要快点归来吧

3.杜甫的《春日忆李白》中有：

清新庾开府， 俊逸鲍参军。

渭北春天树， 江东日暮云。

清新庾开府， 俊逸鲍参军全是名词，意思是什么？

答：他（李白）的诗歌既有庾信诗作的清新之气，也有鲍照作品那种俊秀飘逸之美。

练习2.

找出下列诗词中关键字，并说明其妙处

[size=10.5000pt]1. 大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）

答：直，圆

写出了自然景物的雄浑大气，也烘托了作者内心的孤寂情绪。

2. 海上生明月，天涯共此时(张九龄《望月怀远》)

答：生   

这两句一景一情。写出了一种悠远的跨越千里的思念之情，整体意境雄浑开阔，这个“生”连接大海和明月，生动形象，强化了动感，让我们感受到一轮明月在大海上的缓缓升起，突出了这种雄浑开阔的特点。使作者的情绪哀而不伤，真挚而深沉。

3. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城(孟浩然《临洞庭上张丞相》)

答：蒸  撼

这两个字生动形象，前者突出了云梦泽水汽蒸腾，烟波浩渺的特点，是视觉上的辽阔苍茫，后者突出了洞庭湖水波涛浩瀚，雷霆万钧的磅薄气势。是夸张，也融合了视觉，听觉等多种感官。

4. 野旷天低树，江清月近人(孟浩然《宿建德江》)

答：低  近

   这两句诗写出了野外的辽阔和静谧，低和近都是成功的使用了想象的手法，运用错觉，突出了这一特点。桥面而生动。

5. 寒山转苍翠，秋水日潺湲(王维《辋川闲居赠裴秀才迪》)

答：转   日

这两句诗写出了山中秋景。转字赋予动感，突出了时间的推移中山色的变化，日字则突出了流水日复一日，不知疲倦的流淌的特点，前者赋予静态的景物以动态的美，后者赋予动态的流水以不变的静止之感！动静相生，耐人寻味。

6. 众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)

答：尽 闲

这两句是通过景物的侧面烘托表达自己内心强烈的孤独感，群鸟高飞，喧嚣热闹，却转瞬尽逝，一个“尽”字让人感受到了人内心的那种空落，就像朱自清的那句话：热闹是它们的，我什么也没有。所有的热闹都被带走了，我还是孤独的我。却因为刚刚的热闹而越发的感觉孤独。闲，写白云去的从容，也更能突出了作者的孤独，无一陪伴。为下文“唯有”做了铺垫。

喜欢李白的这首诗。

7. 星垂平野阔，月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)

答：垂  阔   涌  流   

垂突出了星子的灿烂，阔写出了平原的开阔，涌突出了的皎洁明亮，流突出了江水的浩瀚。整个景色意境雄浑开阔，大气豪迈！

8. 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》)

答：映   隔

   这两个字写出了草和树的茂盛葱茏，突出了春天的升生机盎然。

自  空

突出了春景的寂寞，表现了诗人内心的失落和惆怅，对诸葛先生的垂悼之情和感时伤怀的藏在字里行间。

樱宁

草舍二期第九讲练习
C组-子夜茉莉
练习1
1. 杜甫《咏怀古迹五首》（其五）：
　　诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。
三分割据纡筹策，万古云宵一羽毛。
伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。
运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。
该诗诗中的"诸葛""伊吕""萧曹"分别指谁？
答:诸葛---诸葛亮
伊吕---伊尹和吕尚
萧曹---萧何和曹参

2. 《喜观即到》杜甫
待尔嗔乌鹊，抛书示鶺鸰。
枝间喜不去，原上急曾经。
江阁嫌津柳，风帆数驿亭。
应论十年事，愁绝始星星。
"江阁嫌津柳，风帆数驿亭。"这两句的意思是？
答:我在江边的阁楼上等着亲友的到来，但岸边的的杨柳遮住了我的视线，也许亲友在来驶来的舟上，着急的数着一个又一个的驿亭。一实一虚，侧面描写，等人的急切心理。
3.杜甫的《春日忆李白》中有：
清新庾开府， 俊逸鲍参军。
渭北春天树， 江东日暮云。
“清新庾开府， 俊逸鲍参军”全是名词，意思是什么？
答 ：庾开府指庾信，世称庾开府。
鲍参军指鲍照，世称鲍参军。
意思是夸奖李白像庾信一样清新脱俗，像鲍照一样俊秀飘逸。
练习2.找出下列诗词中关键字，并说明其妙处
1.大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）
答：关键字:“孤、直、落、圆”，这四个字一是实写，在广阔的北方大漠中，这些景物一目了然。二是虚写，给人苍凉孤独的感受。三是炼字，形象生动。
2.海上生明月，天涯共此时(张九龄《望月怀远》)
答：关键字是“生、共”。“生”字，用了比拟手法，而非升字，给物体注入了生命，形象生动。共，拉近了距离，犹如眼前，感情真挚。
3.气蒸云梦泽，波撼岳阳城(孟浩然《临洞庭上张丞相》)
答：关键字是“蒸、撼"，比喻、夸张、拟人尽力而至，前者轻，后者重，给人如梦如幻且有震撼人心的感觉。
4.野旷天低树，江清月近人(孟浩然《宿建德江》)
答：关键字是“旷、清、低、近”。
两对词两两相近，相辅相成。
5.寒山转苍翠，秋水日潺湲(王维《辋川闲居赠裴秀才迪》)
答：关键字是“转和日″。二字是由静而动，日是一天比一天，给物赋与生命力，比拟手法老到。
6.众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)
答：关键字是“众、尽、独、闲”。这四个字，用了比拟手法，前实后虚，从则面衬出独坐二字，合题。
孤字更表达了作者的孤寂，向往闲云野鹤的生活。
7.星垂平野阔，月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)
答：关键字是“垂、阔、涌、流”。一上一下，层次拉开，境界阔大，更显示作者的渺小，为下面悲催留下伏笔。
8.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》)
答：关键字是“映、自、隔、空"。炼字入佳境，比拟手法，互文，把对诸葛亮的敬慕以及伤感，用物象表达得淋漓尽致。

樱宁

第九讲
C组  风与雪
练习1
1. 杜甫《咏怀古迹五首》（其五）：
　　诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。
三分割据纡筹策，万古云宵一羽毛。
伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。
运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。
该诗诗中的"诸葛""伊吕""萧曹"分别指谁？
答:诸葛---诸葛亮
伊吕---伊尹(商汤时名相)和吕尚(周文王时的姜子牙)
萧曹---萧何和曹参(皆汉初名相)
2. 《喜观即到》杜甫
待尔嗔乌鹊，抛书示鶺鸰。
枝间喜不去，原上急曾经。
江阁嫌津柳，风帆数驿亭。
应论十年事，愁绝始星星。
"江阁嫌津柳，风帆数驿亭。"这两句的意思是？
答: 前一句是实写，后一句是虚写(猜想)。 诗人希望快点看到观弟来船的帆影，但是被茂密的杨柳遮住了视线，所以杨柳才令人讨厌。后一句是想象，想弟弟也是在来船上嫌驿亭之多。
3.杜甫的《春日忆李白》中有：
清新庾开府， 俊逸鲍参军。
渭北春天树， 江东日暮云。
“清新庾开府， 俊逸鲍参军”全是名词，意思是什么？
答 ：庾开府指庾信，在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司，世称庾开府。
鲍参军指鲍照，南朝宋时任荆州前军参军，世称鲍参军。
意思是李白的诗像庾信的诗一样清新脱俗，像鲍照的诗一样俊秀飘逸。
练习2.找出下列诗词中关键字，并说明其妙处
1.大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）
答：关键字:“直、圆”，这两个字一是实写，在广阔无垠的沙漠中，可以看的很远，这里是具体的自然景物。二是形象的把诗人的孤寂情绪，巧妙地融化在广阔的自然景象的描绘中。
2.海上生明月，天涯共此时(张九龄《望月怀远》)
答：关键字是“生、共”。“生”字，极为生动，有着同工异曲之妙，这两句，由海上、明月、天涯构成雄浑阔大的意境，诗人巧妙地把写景和抒情融合起来，写出彼此共对皓月之境，又蕴含怀远之情，也留下联想和想象的空间。
3.气蒸云梦泽，波撼岳阳城(孟浩然《临洞庭上张丞相》)
答：关键字是“蒸、撼"，一个蒸字给人以云蒸霞蔚之气势，一个撼字笔力千钧，读者仿佛看到巨澜飞动，惊涛拍岸，卷起千堆雪的场景。
4.野旷天低树，江清月近人(孟浩然《宿建德江》)
答：关键字是“低近”。
“低”和“旷”是相互依存、相互映衬的；“近”和“清”也是相互依存、相互映衬的。
5.寒山转苍翠，秋水日潺湲(王维《辋川闲居赠裴秀才迪》)
答：关键字是“转和日″。二字用得巧妙，山是静止的，这一“转”字，便凭借颜色的渐变而写出它的动态。水是流动的，用一“日”字，却令人感觉它始终如一的守恒。
6.众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)
答：关键字是“尽和闲”。这两个字，把读者引入一个静的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静。
“尽”字，增强了此句的表现力度，表现出诗人此时的万般惆怅。“闲”字写出了孤云的状态，突出了离去的过程，让读者在品味孤云离去的状态时，感知诗人内心的不忍和无奈。
7.星垂平野阔，月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)
答：关键字是“垂和涌”。星星垂挂在远天，显出平野的辽阔；月光涌动在水面，大江在汹涌奔流。“垂涌”两个字将星月精神描摩得毕肖，使得二句非常雄阔。
8.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》)
答：关键字是“自和空"。“自和空”互文，刻画出一种静态和静境。诗人将自己的主观情意渗进了客观景物之中，使景中生意，把自己内心的忧伤从景物描写中传达出来，反映出诗人忧国忧民的爱国精神。

樱宁

第九讲练习
C组   风起的地方
练习1
1. 杜甫《咏怀古迹五首》（其五）：
　　诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云宵一羽毛。
　　伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。

该诗诗中的"诸葛""伊吕""萧曹"分别指谁？
答：诸葛指诸葛亮，伊吕指伊尹和吕尚，萧曹指萧何和曹参。

2. 《喜观即到》杜甫
待尔嗔乌鹊，抛书示鶺鸰。
枝间喜不去，原上急曾经。
江阁嫌津柳，风帆数驿亭。
应论十年事，愁绝始星星。
　　
"江阁嫌津柳，风帆数驿亭。"这两句的意思是？
答：这两句的意思是诗人登上江边的阁楼，希望快点看到弟弟过来的船影，但是讨厌的柳树遮住了视线，而想到弟弟杜观也想快点看到哥哥，在船上也嫌驿亭太多了，上句实写，下句虚写，把兄弟间的感情表现的更加强烈，更加深沉。

3.杜甫的《春日忆李白》中有：
清新庾开府， 俊逸鲍参军。
渭北春天树， 江东日暮云。

清新庾开府， 俊逸鲍参军全是名词，意思是什么？
答：清新庾开府是说李白的诗像庾信一样清新，俊逸鲍参军是说李白的诗像鲍照一样俊逸。

练习2.
找出下列诗词中关键字，并说明其妙处

1.大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）
答：关键字是直和圆。直写出了大漠风烟的典型特点，圆则写出了长河落日的美妙，两个字就把大漠的景色表现的气势恢宏，雄奇瑰丽。

2.海上生明月，天涯共此时(张九龄《望月怀远》)
答：关键字是生和共，一轮明月从东海冉冉升起，展现出一派壮丽的景象。此时诗人遥想远隔天涯的人们可能也在对月相思吧。生字极为生动，把静景化作动景。

3.气蒸云梦泽，波撼岳阳城(孟浩然《临洞庭上张丞相》)
答：关键字是蒸和撼，一个蒸字，一个撼字，笔力千钧，使得自然的湖泊有了自觉的意识，静态的地理取得了飞扬的动态，更加撼人心魄。

4.野旷天低树，江清月近人(孟浩然《宿建德江》)
答：关键字是低和近，低和旷是相互依存，相互映衬的，近和清同样也是相互依存，相互映衬。

5.寒山转苍翠，秋水日潺湲(王维《辋川闲居赠裴秀才迪》)
答：关键字是转和日，苍翠的寒山，缓缓的秋水，渡口的夕阳，墟里的孤烟，有声有色，动静结合，勾勒出一幅和谐幽静而又富有生机的田园风光。

6.众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)
答：关键字是尽和闲，用鸟儿高飞远走，白云悠然而去，也不作停留，似乎世间万物都厌弃了诗人，把读者引入了一个寂静的境界。

7.星垂平野阔，月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)
答：答：关键字是垂和涌，因为明星低垂，显得平野广阔，月随波涛涌起，大江毕竟东流去，这两句写景雄浑壮阔，历来为人称道，诗人写辽阔的平野，浩荡的大江，灿烂的星月都是为了反衬除他孤苦伶仃的形象和颠连无靠的心情。

8.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》)
答：关键字是自和空，自和空互文，刻画出一种静态和静景。诗人将自己的主观情绪渗进了客观景物之中，使景中生意，把自己内心的忧伤从景物描写中传递出来，反映了诗人忧国忧民的爱国精神。

樱宁

第九讲
C组   口心雨
练习1
1. 杜甫《咏怀古迹五首》（其五）：
　　诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云宵一羽毛。
　　伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。
该诗诗中的"诸葛""伊吕""萧曹"分别指谁？
诸葛:诸葛亮
伊吕：指伊尹、吕尚。
萧曹：指萧何、曹参。

2. 《喜观即到》杜甫
待尔嗔乌鹊，抛书示鶺鸰。
枝间喜不去，原上急曾经。
江阁嫌津柳，风帆数驿亭。
应论十年事，愁绝始星星。
"江阁嫌津柳，风帆数驿亭。"这两句的意思是？
“江阁嫌津柳”。诗人登上江边楼阁，希望快点看到观弟来船的帆影，但令人讨厌的是柳荫遮住了视线。进一步反衬出诗人渴盼兄弟团聚的焦急心情。
风帆数驿亭:杜观也在来船上嫌驿亭之多。对应写出对彼此的思念，急于见面的心情。

3.杜甫的《春日忆李白》中有：
清新庾开府， 俊逸鲍参军。
渭北春天树， 江东日暮云。
清新庾开府， 俊逸鲍参军全是名词，意思是什么？
李白的诗，像庾信诗一样清新，像鲍照诗一样俊逸。

练习2.
找出下列诗词中关键字，并说明其妙处
1.大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）
一个“直”字，表现了大漠孤烟劲拔、坚毅之美。
一个“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。

2.海上生明月，天涯共此时(张九龄《望月怀远》)
生和共是关键字。
望月是实景，怀远是设想，诗人巧妙地把写景和抒情融合起来。写出彼此共对皓月之境，又蕴含怀远之情，也留下联想和想象的空间。

3.气蒸云梦泽，波撼岳阳城(孟浩然《临洞庭上张丞相》)
一个“蒸”字，一个“撼”字，力重千钧，自然的湖泊一下子具有了自觉的意识，静态的地理由此取得了飞扬的动势。

4.野旷天低树，江清月近人(孟浩然《宿建德江》)
低和近是关键字。
四野空旷，天显得比树还低;江水清澄，水中的明月与人靠得那么近。
诗句所写之景清冷空旷，所蕴之情惆怅凄凉。

5.寒山转苍翠，秋水日潺湲(王维《辋川闲居赠裴秀才迪》)
转”和“日”用得巧妙。
转苍翠，让静止的山动了起来；
日潺湲，让流动的水变成永恒。
寥寥十字，勾勒出一幅有色彩，有音响，动静结合的画面。

6.众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)
尽和闲是关键字。
鸟飞 尽”、“云独去”只剩敬亭山与诗人为伴。
世道无情山有情，故而诗人与敬亭山“相看两不厌”。

7.星垂平野阔，月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)
垂和涌是关键字。
辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，
正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和凄怆心情。
这种以乐景写哀情的手法，在古典作品中是经常使用的。

8.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》)
自和空是关键字。
自春色”、“空好音”。“自”和“空”互文，刻画出一种静态和静境。
情景交融，反映出诗人忧国忧民的爱国精神。也反衬了诸葛亮光彩照人的形象