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古典词十六创作班第二讲白雪组作业贴 |
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点评
风与雪老师点评:蒲公英同学这首咏物词由物及人,上片言蒲公英虽说地处僻壤,对于但是它从未斟酌过个人的名位与荣辱。无私献出本人的身材来调节人类的疾病,让人们消除病痛,健壮长命。
下片经过对于蒲公英的刻画与咏叹,写自己和蒲公英有相似的生长环境,而我却有安于现状,知足常乐,豁达的心态。
其实写咏物词一般托物言志,寄予了作者深挚的思维情感,人生作风,激人奋进。
这个不足之处明月同学也指点了,不多说了,个见。
虽然你句句写的都是蒲公英,但不要各自为政啊,句与句之间要有联系,有过渡,知道不。
还有你的遣词造句也还需努力哦,不要因为平仄韵脚生硬组词,通顺易懂,内含哲理才是上上之作。
大英子啊,你这写的上一句和下一句离得有点远啊,遭冷落,藏沟壑,怎么突然就烘培药了呢?又怎么突然就上餐桌了呢?
大英子啊,你这写的上一句和下一句离得有点远啊,遭冷落,藏沟壑,怎么突然就烘培药了呢?..
问好大英子组长,么么哒。蒲公英写蒲公英啊,呵呵,自题呗。能不能写的阳光一点。也不像你的性格啊。
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点评
风与雪老师点评:春风同学的这首词格律上诸多错误,蒲公英同学已经指出,这里不再赘述。
这是首怀人词作。上片起拍写春意盎然,而离人义无反顾地扬帆远行,歇拍“暖风”句和"孤灯迟”色调不合。由整体来看,这里
下片回忆往昔相聚的美好时光。面对美景美人而无意归。后面“从此”句转的有点突兀,尾句多是口语,不妨多看看范仲淹的《御街行》体会下写作顺序。
2.征,懒,挂三字出律
3,仄韵韵部很宽,建议尽量避免重复使用韵字,个建。
首先你这首词写完没有检测吧?出现几个问题,
1.看整首用韵,绿,意,起,里,迟,忆,意,里,计,你,大胆推测你用的韵部是,上声四纸五尾,八荠十贿(半)去声……。所以以下两字出韵,绿,忆。
问好春风,学习点评中,说的不对处见谅!
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点评
风与雪老师点评:闲云同学这首词格律柳烟同学已指出。这首词写春色尚浅的初春时节,一个正值豆蔻年华的少女游春而暗萌相思情之事。
上片细腻地描写了初春特有的客观景象:细雨→弱柳→娇莺。仿佛是一幅迷人的花鸟图。
上片的尾句感觉不解。
下片由物及人,看到英俊潇洒的少年,怦然心动,“真少有”这个词是说能入你法眼的人少吗?风流够是够风流的倒装吗?这两个地方斟酌下,整首词还是不错。
整词脉络清晰,学习啦!
平仄格式二个地方需注意一下,“听取娇莺不觉久”中仄中平平仄仄,“不”字出律,“宛如友”平中仄,“宛”字出律,
仄声韵字与词版与主题适用,赞一个!
七字句四三结构,三字句一二结构,一字领,符合作业要求
问好闲云!小词婉约流畅,上阙写景下阙抒情,所选物象扣题,赞!
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点评
脉络清晰,意境深沉,尤其喜欢最后一句
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点评
问好学友,一首青春远去无怨无悔的词。朱颜辞镜明月相照伏案急书,梦里佳期情杳杳,流年无悔知音少是不是再推敲一下。结句美好祝愿与开篇对比鲜明!谁知晓知字好像出律!学习了。
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