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古典诗十四期基础第七讲春组作业贴:

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发表于 2020-6-24 21:51:45 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
古典诗十四期基础第七讲作业:
一、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。
二、题图,七绝一首,题目自拟,平水韵。
(温馨提示:作业截取时间下周三晚上八点)



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发表于 2020-7-14 19:58:28 | 只看该作者
古典诗十四期基础第七讲作业:
春11-芳草地

一、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。

答:近体诗中,凡不合平仄格式的字,称为“拗”,有拗字的句子就叫“拗句”。
    有拗必有救,才为不病。所谓“坳救”,就是用调节平仄的方法,使诗句出现新的和谐。
    所谓“自救”,包括两种:即,五言中的一拗三救以及七言中的三拗五救。

二、题图,七绝一首,题目自拟,平水韵。  
七绝 天伦之乐
春11-芳草地
斯世难判富与贫,温馨最是享天伦。
小儿无赖肩头坐,娇女柔柔又扑身。
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发表于 2020-7-9 17:50:20 | 只看该作者
古典诗十四期基础第七讲作业:
春33-须趁意
一、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。
答:用调节平仄的方法,使诗句出现新的和谐,这种方法“拗救”。
拗救基本方法有两种: 一是本句自救,二是对句相救。

二、题图,七绝一首,题目自拟,平水韵。
(温馨提示:作业截取时间下周三晚上八点)
父爱
春33-须趁意
最是儿时在父肩,娇声笑指望云前。
不知何物为忧虑,自有深眸护永年。
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发表于 2020-7-1 20:00:56 | 只看该作者
古典诗十四期基础第七讲作业:

答题人:春29-康乃馨

一、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。
答:拗救,就是将不符合诗律规则的句子给救成合乎规则的句子。就叫拗救。
拗句分小拗,大拗和特拗。
小拗就是1.3.5位置的平仄发生了变化,可救可不救。孤平与小拗的救助方式有两种:
1是本句自救(也就是锦上添花的救助方式);
2是对句相救。

特拗的句子的相救方式是锦鲤翻波。

大拗就是4.6位置平仄发生变化,这种拗句必须救。但只能对句相救。本句不能救。

二、题图,七绝一首,题目自拟,平水韵。

七绝   母子观日出
文/康乃馨

一轮红日起江端,冉冉霞辉染玉峦。
何惧处身荆棘地,欣携儿女品奇观。

点评

问好同学,感觉是携同家人看日的主题,语言基本通顺,但是转句表述有点问题,尤其那个荆棘地破坏了整首诗的意境美,望斟酌!加油!!!  发表于 2020-7-1 20:18
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发表于 2020-7-1 15:23:29 | 只看该作者
古典诗十四期基础第七讲作业:春17-小雨霏霏
一、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救?


答: 用调节平仄的方法,使诗句出现新的和谐,这种方法“拗救”。
拗救基本方法有两种: 一是本句自救,二是对句相救。


二、题图,七绝一首,题目自拟,平水韵。
(温馨提示:作业截取时间下周三晚上八点)


                     无题
                文/小雨霏霏
萋萋芳草乱云霞,醉眼不知何处家
犹记儿时怀梦远,如今孤旅向天涯。

点评

问好同学,这首小时起承专合都不错,景起垫底了整首诗的情感基调,语言流畅自然,朴实见真情,但是离题图本身还是有出入,但不影响这是一首不错的小绝,点赞!!!  发表于 2020-7-1 20:14
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发表于 2020-7-1 12:16:20 | 只看该作者
古典诗十四期基础第七讲作业:
春46—满月

一、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。
答:用调节平仄的方法,使诗句出现新的和谐,这种方法“拗救”。
拗救基本方法有两种: 一是本句自救,二是对句相救。


二、题图,七绝一首,题目自拟,平水韵。
(温馨提示:作业截取时间下周三晚上八点)
题图
吞吐金乌天地间,广垠草木掩衰颜。
儿童无虑有依傍,肩下父亲如是山。

点评

格律正确。  发表于 2020-7-1 18:13
照图写句子,要发挥想象,把句子延伸到图片之外。  发表于 2020-7-1 18:11
语言直白浅显,加油哦!  发表于 2020-7-1 18:08
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发表于 2020-7-1 04:25:00 | 只看该作者
本帖最后由 小豌豆尖 于 2020-7-1 04:26 编辑

古典诗十四期基础第七讲作业:

春22-小豌豆尖

一、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。
答:近体诗中,凡不合平仄格式的字,称为“拗”,有拗必有救,才为不病。所谓“坳救”,就是用调节平仄的方法,使诗句出现新的和谐。
“坳救”有两种:即本句自救和对句相救。

二、题图,七绝一首,题目自拟,平水韵。
(温馨提示:作业截取时间下周三晚上八点)

七绝  父爱

文/小豌豆尖

碧波迭起现牛羊,振翅雄鹰任搏翔。
托举儿郎希望寄,放飞梦想沐晨光。
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发表于 2020-6-30 22:27:56 | 只看该作者
本帖最后由 一抹闲云 于 2020-7-1 15:11 编辑

古典诗十四期基础第七讲作业:
春组长-一抹闲云
一、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。
答:使诗句出现新的和谐,这种方法“拗救”。
拗救基本方法有两种: 一是本句自救,二是对句相救。


二、题图,七绝一首,题目自拟,平水韵
七绝.春游
文/一抹闲云
斜阳漫卷晚霞红,野陌闲游沐柳风。
鸟语穿林听惬意,一家携手乐无穷。
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发表于 2020-6-30 19:17:05 | 只看该作者
古典诗十四期基础第七讲作业:
一、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。
二、题图,七绝一首,题目自拟,平水韵。
(温馨提示:作业截取时间下周三晚上八点)

题图诗   

晚情  

朝亲白露暮吟风,
赴客由来向晚晴。
莞尔一程知恨少,
抚平烟雨又明空。

2020.6.30
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发表于 2020-6-30 19:02:28 | 只看该作者
本帖最后由 莫凡 于 2020-7-1 11:23 编辑

古典诗十四期基础第七讲作业:春02-莫凡

一、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。
答:在近体诗中,凡不合平仄格式的字,称为“拗”,有拗必有救,才为不病。所谓“坳救”,就是用调节平仄的方法,使诗句出现新的和谐。“坳救”有两种:本句自救和对句相救。

二、题图,七绝一首,题目自拟,平水韵。

七绝 :父亲的心事
文/莫凡

记事随亲海上望,红霞飞处有家乡。
当年负气天涯远,回首凄然两渺茫。
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发表于 2020-6-30 14:36:57 | 只看该作者
本帖最后由 无主题 于 2020-7-2 15:37 编辑

古典诗十四期基础第七讲作业:

春40-诗韵江南
一、课后复习第六、第七讲讲义,掌握什么叫拗救,拗救如何救。
答:近体诗中,凡不合平仄格式的字,称为“拗”,有拗必有救,才为不病。所谓“坳救”,就是用调节平仄的方法,使诗句出现新的和谐。“坳救”有两种:即本句自救和对句相救。

二、题图,七绝一首,题目自拟,平水韵。

七绝 观落日
余晖渐隐目无踪,攀上肩头露笑容。
俯首为牛心所愿,金鳞一跃化成龙。

无主题简评:
问好诗韵!小绝格律无误,韵字词性、阴阳平搭配合理,4个起首字平仄比例3/1,亦可。唯句式起承皆2212,转合皆22111,再有所变化的话,音韵会更好,诗家语的运用已很熟练。
关于诗句,不是很清通哦。最主要的表现是主语混乱。起句余晖为主语?目为主语?目,是怎么无踪的呀?所以,2意最好不壅塞于一句哈。承句主语是“我”?转句主语为父亲?那么结句的主语是?因为没有一个固定的主语,而使得全诗没有一个集中的吟咏对像,显得散而乱。当然,目前阶段,重点是练句子,怎么来组织成一首好诗,以后慢慢会讲到的,有足够的耐心,都能很溜!
以上文字,纯属个人视角,错误之处请一笑而过哈!



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