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古典词十六初级班第十五讲白雪组作业贴

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发表于 2020-5-24 20:25:37 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
本帖最后由 月光曲 于 2020-5-24 20:38 编辑

作业:
参照例词填词《青玉案》题目自拟限用词林正韵。
青玉案  双调六十七字,前后段各六句、五仄韵?贺铸
凌波不过横塘路,但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度?月台花榭,琐窗朱户,只有春知处。
碧云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
中平中仄平平仄(韵)仄中仄、平平仄(韵)中仄中平平仄仄(韵)中平中仄,中平中仄(韵)中仄平平仄(韵)
中平中仄平平仄(韵)中仄平平仄平仄(韵)中仄中平平仄仄(韵)中平中仄,中平中仄(韵)中仄平平仄(韵)
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发表于 2020-6-3 19:00:05 | 只看该作者
古典词十六期初级班第十五讲 作业
班长-惜缘

作业:参照例词填词《青玉案》,题目自拟,限用词林正韵。


青玉案·春日
文/惜缘
初阳乍暖轻衫换。约故友、邀游伴。携手踏青乡水畔。花开蹊径,柳垂堤岸。正是春无限。
清歌几曲天将晚。浊酒三杯月相看。遥想当年情缱绻。清欢锦鲤,双飞紫燕。亦把人间羡。
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发表于 2020-5-31 20:37:50 | 只看该作者
古典词十六白雪组作业
白雪06幸福花开
青玉案.坝上五月雪
文/幸福花开
塞边五月仍飞雪,憾春去、风犹烈。草木初荣声哽咽。迟来已怨,屡欺更孽。此恨何时歇。
山花奄奄知愁绝。林鸟踟蹰少欢悦。怎奈心头凉又叠。未居胜地,已成乖节。唯有沉吟决。

点评

幸福花开你好,这阕词用了入声韵,读起来很有韵味,不错。是写景,实喻人,如果再仔细韵字和句意的统一还会更好。  发表于 2020-6-3 18:04
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发表于 2020-5-31 17:07:09 | 只看该作者
白雪组37花雨
青玉案
花雨
登楼不见江南路。极目望、山遮去。犹记盈盈桃水渡。立桥横笛,乱丝飞舞,燕匿分携处。
追思难抑天将暮。频展香笺小诗抚。枉自断肠谁与诉。雁云无迹,碧波千缕。独对黄昏雨。

点评

还有一点就是用词亦有不易理解的地方,同样在“燕匿分携处”句中,意思不好理解,分和携本就两个不同概念杂于一体,再是这和“燕”关联不好,是“劳燕分飞”?另外“缕”用于碧波可酌。总体可读。  发表于 2020-6-3 17:59
花雨你好,这阕填的还是可以的,一种愁绪,一点相思,整体亦算流畅。着笔应是春景,因为上片有“燕匿分携处”,但下片用了“雁云无迹”,似有矛盾,一般情况下,雁多用于秋天,这点还望尽量避免才好。  发表于 2020-6-3 17:54
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发表于 2020-5-31 14:07:47 | 只看该作者
古典词十六初级班第十五讲
青玉案•
词/柳烟媚行
淡烟疏柳蒙蒙雨,最难遣、心头绪。欲暮凭阑孤自伫,风摇花影,红点飞絮,无觅春归处。
朱颜绿鬓难留驻,利禄功名转身故。萦绊闲愁知几许?老松溪畔,桃花野渡,不如南归去。

点评

问好柳烟媚行同学,这首青玉案情景交融,情发于景,遣词上温婉雅致见功夫,上下结一问一答见手段,很不错,点赞!  发表于 2020-5-31 16:55
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发表于 2020-5-31 12:41:43 | 只看该作者
本帖最后由 春风 于 2020-5-31 16:52 编辑

古典词十六初级班第十五讲
青玉案
白雪/春风
          西风吹落花无数。正冷雨,飘无度。又忆当年相拥处,小桥流水,双蝶戏路,只有轻风舞。                  卷帘倚案佳期数,望断征鸿觅无处。难遣心头万般苦。小桥依旧,春光无序,孤影谁怜取?


点评

春天时的小桥流水相依相偎,秋天思念成殇。两厢对比以乐衬哀,突出‘孤影谁怜取’,处理得不错。  发表于 2020-5-31 17:54
下阕由景及人,发出景在而人不至的感叹。  发表于 2020-5-31 17:52
下阕补上来了啊,那我们再看看。西风冷雨,是秋景,由此而忆春天时蝶舞双双的场景。这是倒插笔。  发表于 2020-5-31 17:47
前面西风,后面是轻风,仔细斟酌一下,西风是秋天物象哦,选择物象要搭配好不能违背自然规律。  发表于 2020-5-31 16:52
春风同学,下阕漏掉了嘛,补上一起品读。  发表于 2020-5-31 16:50
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发表于 2020-5-30 23:06:47 | 只看该作者
词十六初级班第十五讲作业贴
白雪组17/雪在风中舞
青玉案


春风有意妆庭树。更次第、花无数。可惜芳菲留不住。去年今日,故人行处。点点飘飞絮。
彩笺题字无头绪。枰上闲棋倩谁举。似此韶光能几度。醉时明月,醒时烟雨。哪个堪寻取。

点评

总体还好,继续加油!  发表于 2020-5-31 16:48
起拍春风有意,改成春风着意似乎更好。下阕的转换,彩笺题字无头绪。枰上闲棋倩谁举。后一句没有宕开,应该在无头绪三字上琢磨一下,最好和韶光一词接上,这样就完整连贯了。  发表于 2020-5-31 16:48
问好雪在风中舞同学,这首青玉案上景下情,章法铺陈有序,读起来顺畅自然。写得不错!  发表于 2020-5-31 16:46
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发表于 2020-5-30 07:11:14 | 只看该作者
本帖最后由 东方神韵1 于 2020-5-30 07:29 编辑

古典十五讲作业
《青玉案,咏柳絮》
白雪26--东方神韵
心高鹜远身离树,但欲想,青云路。水性难因谁爱驻,
真情抛掷,春光辜负。狂傲人难阻。
痴癫柳絮随风舞,左右花开尽无睹。终是空天多雨雾,
那时墮落,幡然醒悟。一笑传千古。

点评

终是空天多雨雾,这句是中心句要收上启下,你对照一下,注意上下阙处理好这句关系。  发表于 2020-5-30 19:04
心高鹜远,成语入词不好;真情抛掷一句和其它句意相悖。  发表于 2020-5-30 19:01
上阕起笔就议论,但后面没有接上,这样通篇感觉层次很乱,想一句是一句的感觉。  发表于 2020-5-30 18:59
问好东方神韵同学,这首青玉案,题目用‘咏柳絮’还不如直接用‘柳絮’好。  发表于 2020-5-30 18:57
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发表于 2020-5-30 02:04:50 | 只看该作者
本帖最后由 蒲公英168 于 2020-5-30 02:40 编辑

古典词十六初级班作业
青玉案.落枫吹满溪边路
词/蒲公英
落枫吹满溪边路。叹风急、温柔去。橘绿橙黄今几度。霭阳相破,半山烧暮,已把行人误。
凭栏远眺牵思绪,对酒当歌引愁苦。荏苒光阴华发抚。病无人问,悲无人诉,险也无人护。

点评

谢谢老师指点,我修改一下,辛苦了!  发表于 2020-5-31 18:10
二是口语化尽量少用。不是不能入词,入得好,像辛稼轩的清平乐 村居,就很好。你这里 相破 烧暮 这词入诗还可以,用词里显得突兀。病无人问,悲无人诉,尚可,后面 险也无人护,就碍格了。  发表于 2020-5-30 19:18
不足之处有二点:一是上下阙‘橘绿橙黄今几度’‘荏苒光阴华发抚’,词意并列,没有宕开,且‘抚’字凑韵。  发表于 2020-5-30 19:12
问好蒲公英同学,这首青玉案,章法井然,中心句前后衔接得不错,所以读起来比较顺畅,词意自现。  发表于 2020-5-30 19:09
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发表于 2020-5-29 15:04:20 | 只看该作者
古典词十六第十五讲作业
青玉案
白雪09-落梅风
随风长岸纷飞絮。又燕子、呢喃语。花落香残春欲暮。每逢如是,清明将赴,怎向归途路。
堤前斜织潇潇雨。惆怅无端惹闲绪。又记曾经无限趣。青青溪畔,双双花序,此际知何处。

点评

下片首拍接上归途,同样兴起,潇潇雨适合秋令,绵绵适合春令。二拍不错,雨合愁,融入感情,闲字斟酌下。三拍回忆,承上启下。结拍顺趣而下,景中有情,对偶,知何处又一反问,有点多余了,另注意重字!总的来说,学   发表于 2020-5-29 21:06
问好落梅风学友:格律准确!无题。首拍兴起,点明季节,飞絮既暮春也。二拍用燕子须斟酌,暮春了哈!三拍又用落花,承不上了,欲字矛盾了,开拍已肯定了暮春。歇拍可以,如是的如是凑了吧?途与路择一即可,反问手法   发表于 2020-5-29 21:05
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