诗八二班第八讲桂苑组作业帖

书斋冰竹

第八讲作业：

题图，题目自拟，首句入韵，平水韵，韵部不限，要求格律正确。

桂苑11-大陈

《七绝.春园》
文/把酒看花
远处高山形态丰，江边织翠绿重重。
停舟小渚寻春趣，灼灼桃花语荡胸。
月下墨客老师点评；
远处高山形态丰
这个想象力不错
江边织翠绿重重。  葱葱
停舟小渚寻春趣
转句写的不错
题目春园  就不应该这样拟题
灼灼桃花语荡胸。  灼灼形容桃花  不够贴切
语荡胸     语是作为动词在这  
那么是谁    桃花吗  
有表达的是什么意思呢
所以写诗要注意造句   句子一定要顺  意思要含蓄
用词要多加考虑
不能随便找个字句凑上
特别是韵字  这个一定要和你写诗的意境有关  
所谓词者达其意

桂苑11-大陈

七绝 题画
春风不系小舟横
自在飞花似梦轻
回首烟波无尽处
依稀暮色起琴声
江天一色老师点评；
这首诗在起句选用春风入诗，但是承句的飞花应该怎么理解，一般诗词中都是指春风与花开相结合，。转句转的很好，合句也让诗意得到了升华，欣赏了。

桂苑11-大陈

《七绝＊重游》
  文/一晌贪欢
烟波浮翠远山蒙，
十里春光昨日同。
潸泪孤舟不堪望，
依稀谁与赋桃红。
江天一色老师点评；
这是一首故地重游的诗，起和承用望做笔写得实景，转句写拗句了，合句用景思人，重游而缺故人。着重说一下这首诗的亮点，转句潸泪用的漂亮，但是潸泪形容孤舟是否合适值得推敲，没有泪的话合句的依稀与十里春光将会是冲突，烟波也和孤舟构成一幅整体画面，很好的。欣赏了

桂苑11-大陈

七绝 寻梦
文/江天一色
隐隐青山隔紫烟，桃花汀畔荡渔船。
佳人久觅难相遇，古曲轻吟和梦填。
斜阳草树老师点评；

问好江天。一首不错的小诗。起句借了唐代张旭诗的意，野烟换做紫，飞桥换了青山，远山云雾缭绕，在阳光的作用下，形成紫云，合情合理。
承句做进一步细写。不错。

说了优点，但是。在评诗中我一用到但是，就会让诗者的心凉了。一但是，就不是优点了。
但是，诗写到转句，我有些芒然，起远景，承拉回。那么作为承句的桃花汀畔荡鱼船。作者显然在转句点明是自己寻找佳人，当然承的荡鱼船是自己在划了。可问题是，这起承两句给读者的感觉是作者处在远处，一望的效果。是个远到近的画面。如果说作者在舟上，那么起句还有啥用处呢？
只能一种解释，佳人藏在山中，是个仙样的人物。作者的船向山隐处划去。后文没在交代，只能这样猜想。
那么这时候回到承句的荡字，1.荡，飘荡，无目地。2.就是划动。显然这两层意思都不能诠释去寻找的状态。应该把桃花畔这个特别的地点做为寻找的起点，这诗就会好多。那么改个乘，桃花汀畔乘鱼船。在这里找个小船，去寻找。
转句直了，也就是作者这种创作思路的不足，佳人的出现如果放在尾句，转呢可以写点和佳人有关的事情，比如第一次见面场景，给人留伏笔，铺垫，尾点出佳人，自己寻来未果的心情，做个情加景的结，这诗就完美了。
转合句处理的随意了。

桂苑11-大陈

《七绝＊盼归》
文/碧波涟漪情
霏霏细雨润青山，
几树桃红展笑颜。
素女乌蓬询碧水，
东君抚柳几时还。
江天一色老师点评；
这首诗起承没有问题，雨润青山写远，近景桃花相接，转句运用了女子在乌篷中自问，但是合句出问题了，桃花开时正是春天，那么东君抚柳几时还似乎就是冲突，改改合句很不错的的诗，欣赏了，个见

桂苑11-大陈

七绝   江南拂晓
文/星星草
青峰着墨柳堆烟，几树桃花临水宣。  
尽日风尘零落处，一江清透伴舟眠。
江天一色老师点评；

起句写出清晨的味道，再看看似乎是近景接起句的远景，转句风尘我个人觉得不太好理解，诗的题目和尽日似乎不搭，合句本身还可以，但是看看承句已经写出了水映桃花，首句的柳堆烟，这二句再这里发现并不是很融洽的连接，同时和一江清透似乎也冲突了。欣赏了，个见。

江天一色

寻梦
隐隐青山隔紫烟，桃花汀畔荡渔船。
佳人久觅难相遇，古曲轻吟和梦填。

水墨烟雨

桂苑09水墨烟雨第讲作业
七绝 题画
春风不系小舟横
自在飞花似梦轻
回首烟波无尽处
依稀暮色起琴声                              

桂苑11-大陈

七绝 桃花岛
文/桂苑11-大陈
细雨朦胧锁远巅
斜风曼舞柳丝翩
轻舟忘返怡情处
三月桃花分外妍
江天一色老师点评；

雨中朦胧的远处作入诗，风吹着柳丝，这都是很紧凑，但是再看看转句，转句转的其实就诗的整体没有问题，合句也很是呼应了转句，让整首诗有了升华。唯一感觉不足的是雨天这种写法值得商榷，欣赏了，个见